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文档简介

生物的遗传和变异,第二章,游戏环节,说说你与同桌的区别，看谁说得最精彩！,精彩讨论后的思考：,世界上会不会同时存在完全相同的两个生命体？,每个生命体都是独一无二的，在他/她/它身上表现的各种特征（包括哪几方面？），我们称之为 。,性状,看图讨论,你会把豌豆看成是番茄，把兔看成公鸡吗？为什么？,不会！因为它们是不同种的生物，它们的性状有许多不同！,同是豌豆，种出来却有圆粒与皱粒之分，同是成熟的番茄，却有红色和黄色等，这说明同种生物性状有什么特点？,不同个体表现形式多种多样！,我们称生物同一性状的不同表现形式为-,相对性状,其亲子间（父母与其子女间）以及子代的不同个体间的性状既有 性，又有 。,提示：p24,相似,差异,我们发现，不论是什么生物，,我们把亲代与子代间的相似性称为：,把亲子间和子代个体间的差异称为：,遗传,变异,我们都知道，每个人都是在母体内，由一个受精卵发育而来。父母究竟是把什么东西传给了后代，才使子女像父母呢？,我们可以得出什么结论？,结论： 生物的性状受 的控制。,遗传物质,从转基因鼠的实验，能判断遗传物质存在哪里吗？,细胞核里的dna（包含各种 基因 ）,基因,议一议,我们知道，既然是遗传物质（基因）控制生物的性状，子女的基因来自父母，为什么子女的性状总会与父母有差异呢？,子代的性状除了受基因的控制，在子代生长发育过程中还受到 环境的影响 ！,环境的影响,你觉得哪些环境因素会影响生物的性状？能举出例子吗？,植物： 土壤、空气和水的质量等；,动物： 胚胎发育期的营养和环境，出生后的生长环境。,练一练,1、一只波斯猫生了一窝漂亮的小猫，其中一只和它一样长着一对蓝眼睛，这种现象属于 ，其他小猫的眼睛都是一只黄一只蓝，这属于 。,遗传,变异,练一练,2、小明，男，15岁，身高1.70m,体重60kg,习惯用右手,喜欢打篮球。以上对小明的简介中,属于性状的有 项。,4,练一练,3、把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的新的生物品种称 为 生物。,转基因,练一练,判断对错，并说明理由。,1、同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的个体较大，鲫鱼的个体较小，这是相对性状。（ ）,2、金鱼有体色透明的和不透明的，这是相对性状。（ ）,练一练,3、李的果实表面是光滑的而桃的果实表面有的光滑、有的带有毛毛，它们相互间都可称为相对性状。（ ）,4、血友病患者的伤口流血时不易凝固，这种情况在他们的后代中还有可能出现，这是受基因控制的性状。（ ）,练一练,5、同一个麦穗上的小麦粒
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