新高职开题报告内容

精品文档 2016 全新精品资料 范文 独家原创 1 / 8 新高职开题报告内容 毕业论文的开题报告 随着现代信息技术的迅猛发展，网络技术在教育中的应用日益广泛和深入，特别是 校园网的接轨，为中小学教育提供了丰富的资源，使网络教学真正成为现实，同时也为中小学教育开辟了广阔的前景，新高职开题报告内容。陈至立部长在全国中小学信息技术教育工作会议上指出： 全国实施中小学 校校通 工程，努力实现基础教育的跨越式发展。 校校通 工程的目标是用 5 年到 0 年时间，加强信息基础设施和信息资源建设，使全国 90%左右独立建制的中小学校能够上网，使中小学师生都能共享网上 资源，提高中小学的教育教学质量。 校校通 工程的启动和发展，给中小学教学带来革新的机会，为学科教学信息化奠定了物质基础。如何有效地利用网上的资源，建构基于网络的现代教学模式是一个迫切研究的问题，而开展网络教学模式研究的重要理论基础之一就是网络教学的设计与评价。因此，开展网络教学的设计与评价的探索与实践研究有着十分重要的意义。 一、课题研究背景 (一 )国内外的研究现状 、网络教学的设计理论与方法的研究缺乏系统性 通过对国内外有关的学术刊物 (如电化教育研究、中国精品文档 2016 全新精品资料 范文 独家原创 2 / 8 电化教育、 )、教育网站和国际国内有关学术会议 ( )的论文集进行分析，网络教学的设计研究主要是关于建构主义学习环境的设计和协作学习的设计等方面，缺乏系统的研究。可以说，网络教学的设计理论的研究还处于初级阶段，还有很多问题需要去研究和探索。例如，在网络环境下如何利用网络资源进行主动学习、利用虚拟情境进行探究学习、利用通讯工具进行协商学习、利用工具进行创造学习的设计以及教师指导性活动的设计等方面，都值得我们去研究。 、网络教学的评价研究才刚刚起步 随着 用的普 及，网络教学已成为一种重要的教学手段和教学场所。然而，与传统教学相比，网络教学的质量保证体系却显得不够完善、健全。如何保证网络教学的质量，建立一个行之有效的网络教学评价模型，已成为网络教学研究的一个重要课题。时至 000 年，教育部批准全国所高校建立网络教育学院，但却没有制定出如何保证网络教育质量的相关政策。美国国家教育政策研究所 ( 000 年 4 月也发表了一份名为 在线教育质量：远程互联网教育成功应用的标准 的报告，然而，这些文章 (报告 )也仅仅是描述性的定义网络教学的评价指标，而对如何组织评价、如何获取定量数据、评价数据如何促进教学等方面则很少涉及，开题报告新高职开精品文档 2016 全新精品资料 范文 独家原创 3 / 8 题报告内容 ()。目前，网络教学的支撑平台中的学习评价模块往往只含有测试部分，而缺乏相应的分析与反馈。 (二 )课题研究的意义 、促进网络教学的发展，提高网络教学的质量 由于网络教学可以实现信息资源共享，在网上组织最优秀的教材和教法，使学习者在网上可以学到最新的知识，因此是教学改革发展的方向。通过本项目的研究与实践，使网络教学更能为学习者提供一个建构主义的学习环境，充分体 现学生的首创精神，学生有更多的机会在不同情境下去运用他们所学的知识，而且学生可以根据自身的行动的反馈来形成对客观事物的认识和解决实际问题的方案，从而提供网络教学的质量。 、寻找利用计算机技术和网络技术实现学生远程交互自主学习的教学设计的技术解决方案 、完善和发展教学设计理论 网络环境下的教学与传统教学，不仅是教学环境的不同，在教学内容、教学手段、教学传播形式上都有本质的区别。通过本项目的研究，能够解决网络环境下，教学如何进行教学设计，如何调控教学过程，如何有效实施教学活动以达成教学目标，是对教学设计理论的完 善和发展。 二、课题研究内容 (一 )研究的主要内容 精品文档 2016 全新精品资料 范文 独家原创 4 / 8 、网络教学设计理论体系的研究 包括教学目标的设计、建构性学习环境的设计、学习情境的设计、学习资源的设计、学生自主学习活动的设计、学生协作学习活动的设计、教师指导性活动的设计、学习评价工具的设计等。 、基于网络环境下的教学策略与教学模式的研究 ()网络教学策略的研究，如网络环境下的教学内容组织策略、网络环境下的教学情景营造策略、网络环境下的教学对话组织策略、网络环境下的的课堂管理策略等 ()网络教学模式的研究，如项目化学习模式、探索性学习模式、研究性学习模式 等 、网络教学评价的内容体系、方法、步骤与模型的研究 4、网络教学设计系统软件的开发与应用 5、网络教学评价系统软件的开发与应用 (二 )课题的研究目标 本项目的研究目标是：运用现代教学理论与建构主义学习理论，通过教学改革与实验，探索网络教学的设计与评价的理论和方法，开发相配套的网络教学的设计和评价系统软件，探索普通中小学利用网络资源进行网络教学的途径与方法。 (三 )预期成果形式 、论文与专著 发表有关网络教学的设计与评价的一系列学术论文，出版专精品文档 2016 全新精品资料 范文 独家原创 5 / 8 著网络教学的设计与评价。 、电脑软件 开发网络教学设计系统 软件和网络教学评价系统软件，制作网络教学设计专题教学 (学习 )网站，建立教学设计多媒体资源库。 三、研究方法与技术路线 (一 )研究方法与步骤 本项目的研究主要采用行动研究、实验研究、评价研究等方法。 对于较大规模的教学设计与教学模式的试验研究，将采用行动研究方法。 对于个别带有创新性的，能提出重要见解的小范围的教学研究，则通过建立科学的假设，采用实验研究的方法。 关于教学模式的评价和有关教学效果的分析，则采用评价研究方法。 研究步骤如下： 00 年 5 月 8 月，收集资料，建立模型 00 年 9 月 月，开发软件 004 年月 8 月，教学试验，评价修改 005 年 9 月 月，扩大试验，归纳总结 (二 )关键技术 、基于网络的协作化设计思维工具的通讯模型的构建； 精品文档 2016 全新精品资料 范文 独家原创 6 / 8 、教学设计系统中师生教学活动的可视化表示与分析； 、网络教学的教学评价模型的构建； 4、网络教学过程中学习反应信息的自动采集与处理。 四、课题研究价值 (一 )创新点 、建立网络教学设计的理论体系与方法。 、建立基于网络环境的各类教学评价指标体系。 、开发出操作性强、具有实际应用价值的网络教学的设计工具和评价系统软件。 (二 )理论意义 传统的教学设计是应用系统方法分析和研究教学的问题和需求，确立解决他们的方法与步骤，并对教学结果作出评价的一种计划过程与操作程序。现代教学设计理论已经不拘泥于系统论的理论基础，不强调对教学活动的绝对控制，逐渐放弃呆板的设计模式，开始强调教学设计的关系性、灵活性和实时性，从而更加有利于学生的创新精神和实践能力。本课题的理论成果将完善和发展传统的教学设计理论与方法。 (三 )应用价值 、通过课题的研究与实践，总结并形成基于网络环境下学科教学设计的理论与方法，优化中小学课堂教学结构。 、通过课题的研究与实践，探索并 总结信息化时代如何改革传统的思想和模式，使学生学会利用网络资源进行学习的方精品文档 2016 全新精品资料 范文 独家原创 7 / 8 法和经验。 、通过课题的研究与实践，探索普通中小学利用网络资源的途径与方法，形成一批优秀的网络教学课例。 4、通过课题的研究与实践，开发出具有应用推广价值的网络教学的设计工具和评价系统软件。 间完美搬家到新浪博客！ 新高职开题报告内容 第 最新高二学生入团申请书 500 字 发布时间： 07敬的学校团委：你们好 !团支部组织是一个先进的集体，能成为团支部的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。中国共产主义青 年团，它领导着青年，培养出先进的青年，使一批又一批的人才涌现，加强民族的自尊，使青年们认识到只有文化、有道德、有理想的社会主义强国，才能成为新一代强国。我是一名高一的学生，自从上初中以来，我就对团有了很大的好奇心。我一直以来的希望就是入团。因为共青团是一个属于青年人自己的组织。从出一到现在，在这几年间，我通过对团和团章长期的学习，我已经对共青团有了很深入的了解。而我对入团的心就更加热切了。希望团委组织可以批准我的申请。我随时准备着迎接新的挑战，我会以自己的实际行动来证明我所说的一切，请相信我，我一定会做到的 !如果团组织没有批准我的入团申请的话，我一定不会灰心的，我会在高二、高三的时候继精品文档 2016 全新精品资料 范文 独家原创 8 / 8 续努力的，直至