祖国,祖国,我们爱你教案

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 11 祖国 ,祖国 ,我们爱你教案 “教学中的互联网搜索” 祖国，祖国，我们爱你教案设计思路 潍坊市昌乐县朱刘街道小学 一、教案背景 、面向学生： 小学 、学科：音乐 湘教版 二年级 上学期 、课时： 课时 4、学生课前准备： ()电子琴 教学光盘 蜡笔 ()通过百度搜索查找与本课相关的资料，祖国 ,祖国 ,我们爱你教案。 设计意图： 通过学生自己创编的动作，又把自己对祖国的爱用小蜡笔画出 来，体现了同学们真了不起！借助互联网搜索，使学生能直观形象的 感受到对祖国的爱。 二、教学课题 音乐课程标准提倡通过以音乐为主线的综合艺术实践，提倡 音乐与舞蹈、美术等姊妹艺术的综合，以帮助学生更直观地理解音乐 的内涵。在本课中，这一理念得到了具体体现。 祖国，祖国，我们爱你是一首充满童趣的儿童歌曲。我们的 祖国是一个美丽而富饶的国家， 充分利用互联网中的图片、 录像资源， 尽可能让学生真切的感受到祖国的美丽。 三、教材分析 刘锦霞 祖国， 祖国， 我们爱你 是一首充满童趣的儿歌。 歌词用天真、 质朴的儿童语言， 以儿童独特的方式， 即用小朋友喜爱的小蜡笔画画， 尽情地抒 发对伟大祖国的热精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 11 爱之情。 全曲为 拍子，大调式，由两段体结构组成。 教学目标： 、能自信地、有表情地学会演唱歌曲。 、能积极参与表演和即兴作画，并从中得到乐趣。 教学重点： 自信地、有表情地演唱歌曲。 教学难点： 引导学生即兴创编表演 四、教学流程与设计 （一）导入新课 、出示课件 世界地 图 【 百 度 搜 索 】 #&% F%00700&0&子们，这是什么？谁能在这张地图上找到我们的祖国？ 4 、出示课件 中 国 地 图 【 百 度 搜 索 】 #&% F%精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 11 4550&0&是怎么找到的？你能找到我们现在所处的位置吗？ 出示中 国 地 形 图 【 百 度 搜 索 】 # &%F% 0070%799&0&啊！我们巨大的祖国就像一只昂首啼鸣的公鸡，这上面绿色的 是山岭、草原，蓝色的是海洋、河流，让我们一起来观赏祖国的美丽 风光吧！ 、出示课件祖国，祖国，我们爱你的伴奏 用伴奏做背景音乐，同时课件展现祖国的风光图片。 （百度搜索 长城、故宫、黄河、奥运夺金、火箭发射、阅兵仪式等出色片断，老 师讲解，让学生观赏。 ） 长城的图片： 【 百 度 搜 索 】 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 11 #&%F% 005%04&6944&生观看图片，教师讲解：这是我们雄伟、叹为观止的长城，长 城东西绵长上万华里，因此又称万里长城。 故宫的图片： 【百度搜索】 #&%F%00% 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 11 04&6968&称紫禁城，位于市中心，是无与伦比的古代建筑杰作，也是中 国现存最大、最完整的古建筑群； 黄 河 的 图 片 ： 【 百 度 搜 索 】 #&%F%04&0&河是一条源远流长、波澜壮阔的自然河，又是一条孕育中华民 族灿烂问明的母亲河，全长 5464 公里，教案祖国 ,祖国 ,我们爱你教案 ()。 奥运夺金的图片： 【百度搜索】 独家原创 6 / 11 &A%F%008%6400&9 77&是我们中国奥运健儿夺冠的精彩图片。 火箭发射的图片： 【百度搜索】 #&%F%00%z%66900&0869&箭发射从 999 年 0 年，我们神州九号已经上天了 ，神 一发射的时间是 999 年 月 0 日 6： 0 分发射的。 阅精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 11 兵仪式的图片： 【百度搜索】 #&%F%90%09%F% 676600&989&兵仪式：从 949 年新中国成立至今，进行了 4 次阅兵，最后 一次是 009 年 0 月 日阅兵，首长是胡锦涛。 我们的祖国漂亮吗？我们的祖国强盛吗？你们爱自己的祖国 吗？ 设计意图： 利用互联网搜索学生能在地图上能够清楚的找到自己 的祖国，通过这些爱国的图片更能够给学生带来心灵上的感受，我们 的祖国是多么的伟大、壮观，我们现在要珍惜现 在，将来成为祖国的 栋梁。 （二）揭示板书并歌颂课题 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 11 请同学们跟老师一起把我们对祖国的爱用歌声唱出来吧。 出示教学课件祖国，祖国，我们爱你的范唱。 老师板书课题并用最后一乐句曲调范唱课题。 （老师领导学生学 唱课题） 、谢谢孩子们深情的歌颂。听，有一位小朋友用蜡笔在表达自 己对祖国的爱？ 设计意图：学生对祖国，祖国，我们爱你这首歌有了初步了 解。 （三）聆听歌曲，突破难点： 、课件播放歌曲范唱，学生边聆听边联想画面，同时感受歌曲 情绪。 、学生随音乐小声哼唱，跟唱。 、采用师问唱生答唱的情势 学唱第三乐句。 （如：画什么？长在 哪里？） 4、教师用电子琴伴奏，学生完整的唱一遍。 5、把你唱的用蜡笔画出来。 谢谢孩子们为祖国画的画，教师鼓励学生。 6、学生再随伴奏唱，分组演唱，教师及时鼓励。 7、边聆听边创编动作，歌表演。 （教师鼓励学生创编动作） 8、问：你们在学唱歌曲时发现了哪些地方不要唱？（让学生认 识前奏、间奏、尾奏） 9、师生边唱边表演 0、出示教学课件 欣赏祖国像妈妈一样 设计意图：学生不仅自己创编了动作，还用蜡笔把自己心中的祖 国画出来，充分发挥了自己的想象力，能 够跟着音乐边唱边跳，非常 的融洽。 （四）知识夸大，情感升华 师：在我们生涯中还有很多歌唱对祖国的爱的歌曲，我们一起去 听听吧！ 出 示 课 件 ： 播 放 歌 曲 娃 哈 哈 【 百 度 搜 索 】 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 11 |-#：我们的祖国叫什么？全称叫什么？ 、播放歌曲我爱北 京 天 安 门 |：中国的首都在哪？中国第一位领袖是谁？ 、 播放歌曲中华人民共和国国歌 |：这是什么歌？当我们听到国歌时该怎么做？ 听，国歌还在响，孩子们拿出行动来做个爱国的孩子，再次播放 国歌请求所有在场的人都起立行礼。 设计意图：利用互联网搜索让学生多听几首爱国歌曲，增加学生 的爱国情趣，以后要做个爱国的人。 （五）课堂延长 师：谢谢酷爱祖国的孩子们！请你们课后去找一找，听一听，唱 一唱歌唱祖国、热爱祖国的歌曲。 （六）课堂小结 孩子们，我们有一个共同的名字叫中国，为我们是中精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 10 / 11 国人而觉得 自豪吧！好好学习，长大后成为祖国的栋梁之才！ 最后学生合着伴奏唱着祖国，祖国，我们爱你走出教室。 五、教学反思 音乐课程标准要求以 审美为中心，要求学生通过聆听、表现、创 造等感受音乐的内涵和美的情感。在祖国，祖国，我们爱你这课 教学中，我从情感入手，通过观看长城、故宫、天安门、黄河、奥运 夺金、火箭发射、阅兵仪式等图片，背景音乐均采用歌曲的旋律。引 导学生说出祖国的漂亮和强盛，并用歌声唱出对祖国的爱， “祖国祖 国我们爱你”。接下来凝听歌曲，突破难点，老师唱着问，学生唱着 回答。“画什么？飞在哪里？”学生唱“画小鸟，飞在蓝天里。”同 学们拿出自己的蜡笔把自己对祖国的爱画出来， 并请同学把自己的作 品介绍给大家。让学生在表 演和编创中熟悉它，感受歌曲活泼、欢快 的音乐情绪，并学会了演唱这首歌曲。本堂课经过我深思熟虑的设计 还是比较合理的， 通过反思我觉得每次活动的形成和开展都必须经过 仔细推敲和琢磨。比如，如何让学生边唱边根据这个节奏型做相应的 动作，并且这些动作是与歌词相吻合的，是生动有趣的肢体语言，这 样对于小学生来说学起来才会有兴趣。 最后小朋友们学会了演唱祖国，祖国，我们爱你这首歌， 还听赏了其它爱祖国的歌曲娃哈哈、我爱北京天安门和精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 11 / 11 国 歌。最难得的是，小朋友们不仅自己创编了动作，还在本堂课上认 真去留意、去观察，发挥自己的想像力和创造力，成为了一个音乐创 编小能手 ! 第 祖国在我心中 主题班会演讲稿 老师、同学们：大家好！今天我演讲的题目是祖国在我心中。我想每个人都知道，祖国是我们所有人的母亲，所以我们永远把祖国母亲放在我们心中第一位，我知道祖国母亲承受的伤害是无限的，但她不希望把这些伤害分担给她的孩子们，所以她承