2018大学毛概暑期实践调查报告（问卷调查）.docx

2018大学毛概暑期实践调查报告 （问卷调查）实践内容：中国农村教育在实现基本普及后，仍面临着新的政策，经济环境与 城市差距大等问题。农村教育的推进仍然困难重重，对此，我们小组 以遂宁市xx镇中心小学为个例对中国农村教育进行调查。我们以问 卷调查的方式，对当地学校的老师，学生，家长进行走访调查。希望 能进一步了解这种现状，并对农村教育的改善提供有益的建议。实践地点：xx县xx镇中心小学实践时间：准备阶段：制定调查计划 ，调查内容及问卷设计等调查阶段：发放问卷，问卷填写总结 成文阶段：资料汇总统计，数据处理，撰写调查报告 ，总结等实践目标：1、对中国农村教育有进一步了解，并做初步分析。2、对当地的老师，学生，家长的想法和认识做进一步了解。3、通过调查，希望能对中国农村教育改善提出有用的建议。实践意义：十八大报告指出，全面实施素质教育 ，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力量兴办教育。加强教师队伍建设，提供师德水平和也未能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。教育优先发展不仅是教育领域发展改革方面的重大问题，和我们的学习生活 息息相关，能为以后的发展做铺垫， 而且是涉及中国特色社会主义道路的重大理论和实践创新问题。在党 和国家工作全局中，必须进一步凝聚优先发展教育的共识，始终把教 育摆在优先发展的战略地位。这是中国特色社会主义发展道路的必然 要求，是中国特色社会主义理论和实践的伟大创新。教育是中华民族 最根本的事业。教育兴，则民族兴;教育强，则国家强。在党和国家工作全局中，必须进一步凝聚优先发展教育的共识，始终把教育摆在 优先发展的战略地位。这是中国特色社会主义发展道路的必然要求， 是中国特色社会主义理论和实践的伟大创新。通过实践调查，我们能 对中国农村教育的现状有更深入的了解。进而响应十八大号召，积极 为农村教育提一些有意义的意见。让我们大学生也为中国教育出一份 力，为建设中国特色社会主义努力。实践方法：问卷调查法(见附表1)问卷填写及回收情况：xx镇中心小学附近居民想对集中，我们共制作了150 份问卷，分别发放给学校老师，学生及周边居民中的学生家长。共回 收140份，大家都是认真如实的填写。数据分析：1、大多数学生，老师及家长对学校条件设施及环境不是很满意。2、近一半的学生、家长认为老师的教学水平一般。3、学校的管理程度一般，不够严谨完善。4、有百分之三十七的学生是留守学生。5、仍然有一小部分学生付不起学杂费，或是买不起书籍。6、学校课程设计不合理，学生无法做到全面发展，大多数学生对课程的设计不满意实践结果：1、农村学校的基础设备，教学环境仍然面临着大问题。学校的设施 建设不能满足老师的教学要求，也无法使学生得到像城里孩子那 样完善的教学。2、农村学校的师资力量匮乏，百分之八十的老师的学历都在大专水 平。很多年轻优秀的老师选择到城市里任教，而留守在乡村的都 是些年纪较大的教师。他们缺乏创新意识，不能更好的用全新的 科学的管理方式来管理学生。3、 农村学校的课程设计很是不合理，由于学校设备跟不上。像音乐， 美术等课程学校无法展开。学生在学校就只能学到科学文化只是， 在体美劳等方面得不到较好的教学。4、由于农村经济环境的影响，即使现在已经不用交学费。但是，仍 然有一小部分学生家里无力承担其他的一些学杂费，买不了课外书。5、 接近一半的学生是留守儿童，他们无法经常和父母家人聚在一起， 这些孩子需要老师。学校更多的关怀。但是，条件有限，这些孩子的待遇还有待提高。6、由于文化水平受限，或是保守思想。一些学生家长认为教孩子只 是老师的事，缺少与老师，学校的沟通。使得家长不了解学生在学校的情况，老师也不了解学生在家里的状况。学校与家长间的桥梁没有搭建好，出现这种不和谐的尴尬局面。建议：1、加大农村教育资源的分配。政府应该加大对农村教育资源的分配，对农村教育引起重视，加大资 金的投入。为农村教育提供更多土地资源及其他设备，为学生的学习 创造好的环境。地方政府可以提倡鼓励一些企业单位，对当地一些贫 困学校进行赞助。2、政府应该提到农村教师的待遇，吸引优秀教师到农村任教。很多教师选择城市工作，就是觉得那里待遇更好。农村教师待遇和城 市教师待遇差别很大，需要加大城乡教师的交流，给农村的教学注入 新鲜血液。政府也可以鼓励大学生到农村支教，为农村教师学习深造 提供更多机会。3、应重视农村贫困学生。农村很多家庭都是在为生存奔波，并不能很好的重视孩子的教育问题。 对这种情况，政府应该注意调查了解哪些学生家境困难，并对其做更 多关怀。实践总结与体会 ：这次实践活动，我们小组成员都收获颇多。从我们自身讲，深 入农村，与不同的人交流，大大的提升了我们的表达能力。锻炼了自 己，充实了自己，加强了大家的团队合作意识。同时，也发现了自己的很多不足。从另一方面给讲，我们真切的了解到了中国农村教育的现状。更深刻的理解了十八大的相关内容，使我们深刻了作为大学生要为建设中国特色社会主义的意识。教育是中华民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。附表1:暑期社会实践 调查问卷性别：男()女() 您是：学生()老师()家长()1、请问您现在的文化水平是?()a、大学、大专 b、高中 c、初中 d、小学2、请问您对于学校的教学环境怎么看?()a、很满意 b、较满意 c、一般 d、不满意3、请问您认为学校现在的设施设备能满足正常的教学吗?()a、能满足 b、一般 c、不能满足4、请问您认为学校课程的设计合理吗?()a、很合理 b、没所谓 c、不合理5、请问您觉得学校的管理怎么样?()a、很严 b、较严 c、一般 d、轻松 e、很轻松6、请问您觉得学校的师资力量怎么样?()a、很充足 b、较充足 c、一般 d、比较缺乏 e、很缺乏7、请问您对学校老师的教学满意吗?()a、很满意 b、较满意 c、一般 d、不满意8、请问您觉得农村学校教师待遇与城市教师待遇差别大吗?()a、差别很大 b、没什么差别 c、有一定差距，但不是很大9、请问您觉得您现在所在学校的学习氛围怎么样?()a、非常好 b、比较好 c、一般 d、不太好 e、查10、请问您觉得现在乡镇教育与以往相比怎么样?()a、比以往好很多，不用交学费，更多人进入学校b、数量上提上去了，但是教学质量仍然没有提高，甚至还在下滑c、仍然有很多人辍学，学习氛围不浓d、其他11、请问您是留守学生吗?()(不是学生的不用填写此项)a、是 b、不是12、请问您觉得学生家庭能支付起现在的学杂费吗?()a、费用贵，承担很有压力b、在承受范围内c、毫无压力13、请问您认为农村学校与城市学校差距的最大原因是?()a、师资力量 b、学校设备 c、学校管理制度 d、家长重视程度 e、其他( )(请填写具体内容)14、请问您觉得农村优秀教师流失的主要原因是?()a、教学任务繁重 b、待遇