2025年河北科技大学选聘考试笔试试题(含答案)

2025年河北科技大学选聘考试笔试试题(含答案)一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分。每小题只有一个正确选项）1.党的二十大报告指出，“坚持和发展马克思主义，必须同中华优秀传统文化相结合”。下列关于“第二个结合”的表述，错误的是（）。A.是又一次的思想解放B.让马克思主义成为中国的C.让中华优秀传统文化成为现代的D.重点在于实现马克思主义对传统文化的完全替代答案：D2.2024年5月，我国首颗探月工程四期任务探测器嫦娥七号成功着陆月球南极，其核心科学目标不包括（）。A.月表水冰探测B.月球极端环境研究C.地月空间等离子体观测D.月球背面射电天文观测答案：D（嫦娥七号主要任务在南极，月球背面观测为嫦娥四号任务）3.新修订的《中华人民共和国教师法》自2024年1月1日起施行，其中明确教师享有“指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩”的权利，这一权利属于（）。A.教育教学权B.学术自由权C.指导评价权D.获取报酬权答案：C4.高等教育法规定，高等学校应当以（）为中心，开展教学、科学研究和社会服务。A.人才培养B.学科建设C.科技创新D.文化传承答案：A5.某高校教师在课堂上引用未经核实的网络传言作为教学案例，引发学生对信息真实性的质疑。这一行为主要违背了教师职业道德规范中的（）。A.爱国守法B.爱岗敬业C.教书育人D.为人师表答案：D（涉及教师言行的真实性与示范性）6.教育心理学中，“最近发展区”理论的提出者是（）。A.皮亚杰B.维果茨基C.布鲁纳D.班杜拉答案：B7.习近平总书记在考察高校时强调，“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题”。其中，“为谁培养人”的核心指向是（）。A.教育的政治方向B.教育的质量标准C.教育的方法创新D.教育的资源配置答案：A8.河北省“十四五”教育发展规划提出，要建设“双一流”高校和特色高水平大学，其中河北科技大学的建设重点领域是（）。A.钢铁冶金B.生物制造C.轨道交通D.石油化工答案：B（根据河北省“十四五”规划中对河北科大的定位）9.下列关于高校课程思政建设的表述，正确的是（）。A.仅需在思想政治理论课中融入思政元素B.要挖掘专业课程中蕴含的思政资源C.主要依靠辅导员开展相关教育D.与专业知识教学存在目标冲突答案：B10.某教师在教学设计中采用“问题导向-小组探究-成果展示-教师点评”的模式，这主要体现了（）的教学理念。A.以教师为中心B.以教材为中心C.以学生为中心D.以考试为中心答案：C11.《新时代高校教师职业行为十项准则》中“坚持言行雅正”的要求不包括（）。A.遵守学术规范B.杜绝有损教师形象的言行C.在课堂上随意发表不当政治言论D.以文明举止为学生树立榜样答案：C12.2024年中央经济工作会议提出“以科技创新引领现代化产业体系建设”，高校在此过程中的核心作用是（）。A.提供土地和资金支持B.培养创新人才和输出科技成果C.直接参与企业生产经营D.制定产业发展政策答案：B13.下列不属于高校教师科研伦理基本要求的是（）。A.尊重研究对象权益B.合理使用研究经费C.优先发表高影响因子论文D.抵制学术不端行为答案：C14.某高校拟开展“新工科”专业建设，其核心目标是（）。A.扩大传统工科专业招生规模B.培养适应新兴产业需求的复合型人才C.减少实践教学环节以强化理论教学D.照搬国外高校工科专业课程体系答案：B15.教育公平的关键是（）。A.机会公平B.资源公平C.结果公平D.规则公平答案：A16.教师在批改学生作业时，除了标注错误，还写下“你的思路很有创意，若能在数据验证环节更严谨会更出色”，这种评价方式体现了（）。A.绝对性评价B.相对性评价C.形成性评价D.总结性评价答案：C17.高校教师职称评审改革的重点方向是（）。A.单纯以论文数量作为评价标准B.强化教学、科研、社会服务等多元评价C.取消同行专家评审环节D.降低对教学工作的考核权重答案：B18.下列关于高等学校学术委员会的表述，错误的是（）。A.是学校学术事务的最高决策机构B.负责审议学科建设、专业设置方案C.由优秀教师代表和校外专家组成D.需处理学术不端行为认定等事项答案：C（学术委员会主要由校内专家组成）19.某学生因家庭突发变故产生严重心理问题，教师的正确做法是（）。A.要求其自行调整情绪，否则劝退B.联系学校心理辅导中心介入干预C.在班级公开讨论该生情况以引起重视D.减少与其沟通以免触及敏感话题答案：B20.习近平总书记指出，“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向”。高校在引导青年价值观时，最根本的是（）。A.开展丰富的校园文化活动B.发挥思想政治理论课的主渠道作用C.限制学生接触网络信息D.要求学生背诵社会主义核心价值观条文答案：B二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分。每小题有2个及以上正确选项，错选、漏选均不得分）1.党的二十大报告提出“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”，其中涉及的重点任务包括（）。A.办好人民满意的教育B.完善科技创新体系C.加快实施创新驱动发展战略D.深入实施人才强国战略答案：ABCD2.高校教师在课程思政建设中可采取的具体措施有（）。A.在专业课程中融入科学家精神案例B.结合课程内容讲解相关领域的中国标准C.仅在绪论部分简单提及思政元素D.引导学生用专业知识分析社会热点问题答案：ABD3.下列属于《新时代高校教师职业行为十项准则》内容的有（）。A.坚定政治方向B.潜心教书育人C.关心爱护学生D.坚持言行雅正答案：ABCD4.高等学校教学质量保障体系的构成要素包括（）。A.教学管理制度B.教师教学能力发展C.学生学习效果评价D.社会用人单位反馈答案：ABCD5.教育心理学中的“学习动机理论”包括（）。A.马斯洛需求层次理论B.班杜拉自我效能感理论C.维果茨基最近发展区理论D.奥苏贝尔成就动机理论答案：ABD（最近发展区属于认知发展理论）6.河北省推动高等教育高质量发展的主要举措有（）。A.实施“双一流”建设工程B.推进应用型本科高校转型发展C.加强校企合作协同育人D.限制民办高校招生规模答案：ABC7.高校教师科研能力提升的途径包括（）。A.参与国家级、省级科研项目B.加入高水平学术团队C.定期参加国内外学术会议D.仅专注于发表论文而忽视实践答案：ABC8.学生申诉制度的主要功能有（）。A.保障学生合法权益B.监督学校管理行为C.替代司法诉讼解决所有纠纷D.促进校园和谐稳定答案：ABD9.下列关于高校教材建设的要求，符合《普通高等学校教材管理办法》的有（）。A.教材内容必须体现正确的政治方向B.境外教材可直接用于国内高校课堂C.教材选用需经过学校教材建设委员会审核D.教材应及时反映学科最新发展成果答案：ACD10.教师在课堂管理中应遵循的原则包括（）。A.尊重学生人格B.维护课堂秩序与教学效率C.区别对待不同学生群体D.鼓励学生参与课堂规则制定答案：ABD三、判断题（共10题，每题1分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”）1.高校教师可以在自媒体平台随意发表与教育教学无关的个人观点。（）答案：×（需遵守法律法规和教师职业道德）2.高等学校设立学术委员会，其决议需经全体委员半数以上同意方可通过。（）答案：√3.教育公平就是所有学生接受完全相同的教育内容和方式。（）答案：×（公平包含差异对待）4.教师在教学中使用短视频等新媒体资源，会削弱传统课堂的主导地位。（）答案：×（合理使用可提升教学效果）5.高校科研成果转化仅指将论文发表在高水平期刊上。（）答案：×（还包括技术转让、应用推广等）6.学生心理健康问题属于个人隐私，教师无需向学校报告。（）答案：×（需及时联系专业机构干预）7.课程思政要求所有课程的思政元素占比必须达到30%以上。（）答案：×（无具体比例要求，强调有机融合）8.教师在职称评审中，教学工作量和教学效果是重要评价指标。（）答案：√9.高等学校可以自行确定招生规模和录取标准，无需教育行政部门备案。（）答案：×（需按计划执行）10.新时代高校教师应同时具备“经师”和“人师”的双重素养。（）答案：√四、简答题（共3题，每题10分，共30分）1.简述新时代高校教师“四有”好老师要求的具体内容，并结合岗位实际说明如何践行。答案：“四有”好老师指有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。践行路径：①坚定理想信念，在课堂中传递正确价值观；②以德立身，用高尚师德影响学生；③持续学习，更新专业知识储备；④关爱学生，关注个体差异，做学提供长的引路人。2.高校课程思政与思想政治理论课的关系是什么？请从目标、内容、方法三个维度分析。答案：①目标一致：均以立德树人为主线，培养社会主义建设者和接班人；②内容互补：思政课是系统理论教育，课程思政是专业课程中的隐性教育；③方法协同：思政课侧重理论讲授，课程思政通过专业案例、实践活动融入思政元素，形成“课程门门有思政、教师人人讲育人”的格局。3.请结合河北科技大学“特色鲜明的高水平应用型大学”建设目标，谈谈教师在服务地方产业发展中应发挥的作用。答案：①人才培养：对接河北主导产业（如生物制造、新材料），优化专业设置，培养应用型人才；②科技攻关：联合企业开展关键技术研发，推动成果转化；③决策咨询：为地方产业政策制定提供智力支持；④社会服务：通过培训、技术指导助力企业升级，提升高校对区域经济的贡献率。五、论述题（共1题，20分）习近平总书记指出：“教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者”。请结合高等教育发展趋势和自身岗位，论述新时代高校教师应具备的核心素养，并说明如何提升这些素养。答案要点：核心素养：①政治素养：坚定拥护党的教育方针，把握正确育人方向；②专业素养：深厚的学科知识、教学能力和科研创新能力；③教育素养：掌握教育规律，具备