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精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 21 优秀辅导员事迹材料 优秀辅导员事迹材料 1 优秀少先队辅导员事迹材料 作为少先队中队辅导员、班主任,在这个平凡的岗位上,我爱学生,爱事业,以满腔的热情投入到看似平凡的教书育人工作。 一、激情似火,师爱荡漾。 让每个学生都抬起头来走路,是辅导员工作的准则。因此,平时我总是把浓浓的师爱,更多地撒向那些特殊学生,做到以心换心,以情换情。 工作中我时刻以一颗慈母般的心关爱着每一个学生 ;始终以期待的目光关注着每一个学生。从不因学生学习成绩差或者过分顽皮而歧视学生。既为取 得好成绩的学生感到高兴,也能谅解学生学习中的失误,让学生时时刻刻感到我既是他们学习上的好帮手,又是生活中的知心朋友。 我班的金子博的父母离异,母亲将他送托管班托管,原本很聪明的他少了好多的约束,变的偶有不完成作业,上课小动作也多了,学习成绩下降了,也越来越顽皮了,有时候我拿他都没有办法,找家长也无济于事。一天晚上放学,我忘记因为什么我点到了他的名字,一个学生说:“段老师,你知道吗,托管老师不管他,还说烦死他了。”我看了看金子博,说:“别人怎样对他我不管,他是我的学生,不管怎精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 21 样,我都不会不管他。我有时 批评他,那是因为他有小毛病,但我不是讨厌他。”我说话的语气很坚定,我看到金子博看着我,眼神中流露出喜悦和感激。之后的一段时间,他有了改变。但是,他毕竟是个孩子,行为上的反复是难免的,于是我找了个时机跟他谈心,让他知道老师关心的不仅仅是学生的学习,还有健康跟品行。 二、率先垂范,润物无声。 大教育家乌申斯基曾有过这样一段话:“教师个人的范例,对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”小学生对中队辅导员有着一种特殊的信任和依赖情感。在学生面前辅导员就是一面镜子、一本书,他的自身素质、道 德修养、一言一行、一举一动,无形之中会成为全班几十个“红领巾”的榜样。因此,在班级工作中我时刻注意自身形象,事事从我做起,以良好的形象率先垂范,潜移默化地影响着我的学生。 记得今年四月份的一天早上起床后,就觉得腹部有些不适,还伴有恶心,吃了点东西,仍不见好转,但想想孩子们,想想手头上还有工作要做,就撑着来到单位,可就在第一节课前,腹部疼痛突然加剧,让我觉得直不起腰,直觉得脸色在变,甚至冒着虚汗,我用力按疼痛部位,不争气的眼泪落了下来,孩子们见状不知所措,纷纷叫着“老师,老师”随后我去了医院检查, 确诊为急性胆囊炎、胆结石。医生建精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 21 议我打点滴,告诉我千万不要生气,要注意休息。 打了点滴的我,疼痛缓解了许多,在此期间,我收到了好多孩子和家长的信息,叫我安心养病,早日返回学校给孩子们上课,我理解家长们的想法,因此,原本请了一周假的我,两天之后就又回到了单位,孩子们见我上班了,都微笑着看着我,从他们的眼神中,我看到了期待。李麦宁同学拿着药来到我跟前,“老师,给您的,我祝愿你快点好起来 !”我的眼睛湿润了,“谢谢,谢谢,我们又可以一起学习和生活了,我真高兴 !”孩子们笑了,不约而同地鼓起掌来。也许他们能从我 身上感受到什么,或者说学到点什么。 三、权力下放,锻炼能力。 我始终坚信每个少先队员都是一块金子、一片肥沃的土地,辅导员必须给予他们发光的机会和耐心的培育,鼓励每个孩子都能在体验中磨练、成长。 作为一名辅导员,在组织少先队活动时,要增强教育的自主性,让队员自己做主人,自己出主意自己做准备,自己搞活动,自己来总结,达到自我开发创造力,自我发挥创造精神,自我训练创造思维,自我培养创造才干的目的。如上个学期学校少先总队在开展队会评比的活动中,我让孩子们根据以往的活动经验自由的去创作,需要我 的时候尽管说一声。他们可乐坏了,有的孩子自己找材料排练,有的孩子根据我给予的材料进行练习,个个忙得不亦乐乎。在我们师生精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 21 的努力下,那次队会取得了优异的成绩,孩子们参与活动的意识更强烈了。我觉得少先队只有开展好活动才会充满活力,少先队员只有参加活动才能热爱组织、提高技能。 四、师生同步,与时俱进。 在教学改革的浪潮推动下,我认真学习理论知识,广泛收集国内外教学信息,结合本身的教学实践和学校的实际,勇于探索,积极参与教学改革,获得了一些荣誉。我执教的两三步应用题获辽宁省优质课,撰写的说课稿比 例的基本性质获国家一等奖,参加的沈阳市教师基本功大赛获得二等奖。我本人也先后被评为辽宁省优秀班主任、沈阳市优秀班主任、辽宁省骨干教师、沈阳市骨干教师、沈阳市政府级优秀教师、新民市优秀中队辅导员等等。我执教过的班级也被评为沈阳市优秀中队、新民市红旗中队。我现在执教的这个中队在去年的建队日被授予“”中队。 少先队这面迎风飘扬、最富朝气的旗帜,已经牢牢占据了我的心灵 ;少先队员这些机灵可爱、生龙活虎的孩子们,成为了我生命的重要组成部分,我的脉搏将永远和红领巾的心一起跳动 ! 优秀辅导员事迹材料 2 优秀少先队辅导员事迹材料 我热爱少先队工作,正如她自己所说的那样:“在少先队园地能充分地找到自我的价值,我无怨一辈子当辅导员”。精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 21 我追求上进,不断提高自己的思想和理论水平。我创造性的开展工作,组织少先队员开展了丰富多彩的系列主题教育活动。抓好少先队阵地建设,利用红领巾电视台、广播站、黑板报及各班“队角”、“荣誉角”、等活动阵地,使队员在自我服务中发展能力。有人把辅导员看作一种头衔,也有人把它看作一项职务,而我把它看作今生的事业和追求。我爱学生,爱事业,以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着自己的 人生篇章。现将我 少先队工作方面的具体措施作一汇报。 一、晓理、动情、施爱,帮助学生健康成长 记洪港小学少先队辅导员赵红燕 她一直要求自己把这点放在工作的首位。我把少先队工作与德育工作融为一体,并尝试了变“成才”教育为“成人”教育,变智育为重心的应试教育为以德育为重心的素质教育。在开展工作时,热爱每一个学生,做孩子的知心朋友。时刻提醒自己:要允许学生犯错,要给予具体的帮助和指导。随时要把自己摆在儿童的新立场上:和孩子们一起游戏,与他们一起进行科技制作,组织他们参观游览并作 社会调查,指导他们设计有趣有益的活动从而得到了孩子的信任,与每一位孩子分享着生活中的苦恼与欢乐,而这一切使自己迅速而准确地从错综复杂的事物中洞察其本质,帮助学生健康成长,深受家长的好评。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 21 二、在实践中思考,不断探索少先队工作新思路 作为一名辅导员,光会组织一些观摩活动和文艺表演是不够的,还要有敏锐的眼光,发现存在的问题。现在同学们的学业负担变轻了,属于自己的时间变多了,有的同学找到了自我提高的岗位,而有的同学却成为游戏机的“俘虏”。我想,爱玩的孩子才能有创造 ;只要为孩子提供有益的娱乐活动 和场所,就会把他们的注意力吸引过来,向着正确的方向发展。我的想法得到同志和家长们的支持,我在班中组建象棋队、小记者协会、智力乐园、舞蹈表演等应有尽有。 三、用爱心和真情浇灌花朵 因爱孩子而爱红领巾,爱星星火炬 ;又因爱星星火炬,爱红领巾,才更爱孩子。在工作中,我始终把自己定位在学生的朋友这一角色中。学生之间发生争吵,总是第一个找我“评理”。对此,我总是认真倾听,尽力帮助。因为我知道,冷了一个,就会冷了一群。同事们常戏说我太纵容学生,但我却理解为那是宽容和信任,因为宽容能吹开迟放的花朵,唤醒冥顽 的灵魂。给学生一点宽容,让他有自我反省的余地,才能从根本上促使学生形成良好的行为习惯。 多年的辅导员生涯我爱上了少先队事业,全身心地奉献少先队事业。少先队是一座舞台,让我体验了各种角色 ;少先队员是一个炼炉,使我练就出一身本领 ;少先队还是一所学校,让她的智慧在这里碰撞,能力在这里提高 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 21 优秀辅导员事迹材料 3 少先队辅导员事迹材料 本人自担任学校大队辅导员以来,一直能够按照上级的整体部署,坚持以认为本的原则,紧扣创新拓展主题,大力推进素质教育,积极带领少先队员深入开展“新世纪, 我能行”体验教育活动,帮助他们在实践中养成道德行为好习惯,创照性的开展工作,住址少先队员开展丰富多彩的系列主题教育活动。抓好少先队的阵地建设,利用红领巾广播站、黑板报、各班的队角、学校宣传栏等阵地,使队员在自我服务中发挥能力。有人把辅导员看作一种头衔,也有人把它看作一项职务,而我却把他看作是今生的事业和追求,我会以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章。现将我在少先队工作方面的饿一些具体的措施做一个简要的汇报: 一、用爱心帮助学生健康成长。 我一直将学生的健康成长放在工作的第一位 ,我认为少先队工作与学生的德育工作是融为一体的。她把少先队工作与德育工作融为一体 ,在工作中,尝试着变“成才”教育为“成人”教育,变智育为重心的应试教育为以德育为重心的素质教育。工作时,热爱每一个学生,做孩子的知心朋友。并时时刻刻提醒自己:要允许学生犯错,要给予具体的帮助和指导。随时要把自己摆在儿童的新立场上:和孩子们一起精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 21 游戏,与他们一起进行科技制作,组织他们参观游览并作社会调查,指导他们设计有趣有益的活动从而得到了孩子的信任,与每一位孩子分享着生活中的苦恼与欢乐,而这一切使自己迅速而准确地从错综复杂的 事物中洞察其本质,帮助学生健康成长,深受家长的好评。 二、积极开展特色活动,探索少先队工作新思路 根据学生的年龄特点,通过多渠道、多层面、全方位对队员进行思想教育,并寓教于活动中,利用学雷锋日、劳动节、母亲节、儿童节等有利契机,举行队活动、黑板报、校宣传栏、国旗下的讲话、班队活动等形式生动的活动,培养他们热爱劳动,热爱父母,热爱生活等情感,树立起努力学习的远大志向。 “新近大自然,放飞心情”远足活动,内容包括了解家乡周边的环境、状况、图片摄影、撰写作文等等,队员们在这样一个有主题、有 层次、有趣味的活动中,既增长了对家长的认识,了解家乡的文化底蕴,又起到了对学生的环保教育,活动的成效非常显著。 同时,也开展了读书系列活动,一本好书会影响和改变人的一生,为了进一步贯彻新课程理念,促进学生全面、持续、健康的发展,努力吸引更多的同学参加到读书活动中来,学校的图书室每天对学生开放,学校还利用书柜摆放由学生自己带来的书,让学生在课间时也能学到有用的知识,通过精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 21 这样一个组织活动,鼓励大家多读书,读好书,并从中获得教益。通过读书,写读后感,发表读后感,将读书活动步步深入。 三、用真情浇灌 花朵 因爱孩子而爱红领巾,爱星星火炬 ;又因爱星星火炬,爱红领巾,才更爱孩子。在工作中,我始终把自己定位在学生的朋友这一角色中,办公室里,经常有学生进进出出,孩子们把快乐与我分享,把烦恼向我倾诉。同事们常戏说我太纵容学生,但我却理解为那是宽容和信任,因为宽容能吹开迟放的花朵。 给学生一点宽容,让他有自我反省的余地,才能从根本上促使学生形成良好的行为习惯。 几年来的辅导员生涯使我爱上了少先队事业,全身心的投入少先队事业,少先队是一座舞台,让我体验了各种角色。少先队是一个炼炉,使我练就出一 身本领。少先队还是一所学校,让我的智慧,在这里碰撞、能力在这里提高。 优秀辅导员事迹材料 4 优秀少先队大队辅导员事迹材料 1998 年 9 月,我来到东营小学。工作 1 年后,因工作需要担任了大队辅导员工作,我的担子重了,任务多了,可我告诉自己:我年轻,缺乏辅导员工作的经验,但是我可以虚心学习 ;但正因为我年轻,有活力,所以我有工作的热情,精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 10 / 21 我相信我能做得更好 !我觉得不管做什么事情,都要踏踏实实的去做,去学习。所以我幸福的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心,收获快乐和希望。我为我的每一点进步而高兴,更为自己能更好的服务那一群群孩子而骄傲。我认为一个集体犹如一个大家庭,每一个学生应如亲人一样互相关心、互相鼓励、互相爱护、互相帮助,共同进步。一个集体就像一艘船,载着学生越过江河湖海,驶向理想的彼岸。辅导员就是这个大家庭的家长,这艘大船的船长,要为大家导航。所以,我在工作中,本着重在参与、重在育人、重在进步的思想,尽心尽力,尽自己最大能力做好每一件事。我最清楚自己的追求 做一个擅长活动、善于研究的新型辅导员。 一、为人师表,做孩子的表率 “师者,传道授业解惑也”。教师的职责不仅是教书,更重 要的是要教会学生怎样做人,要教会学生如何做人,少先队辅导员起着不可磨灭的作用。首先,教师自己要为人正直,作风正派,具有良好的品德修养。因此,我很注意提高自身修养,处处以身作则,做学生的榜样,要求学生做到的,自己要先做到。例如:我要求学生按时到校,不迟到。我就要求自己每天尽早的到校,在工作的这一年多时间里,除了外出公差,没有少过学生一节课。为了培养学生不乱扔垃圾的好习惯,除了开展有关的队会活动之外,我只要见到纸屑就随手捡起。并且学生劳动时,我都跟着一起劳动,体会在精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 11 / 21 劳动中的快乐。用我自己认真、严谨的工作作风去影 响着这群可爱的孩子们。 其次,我在日常工作中,认真学习周围优秀老师的事迹,注意从他们的事迹中吸取自己成长的养料,充分认识师德的重要性,注意自己平常的一言一行。并经常和中队辅导员交流,从而来改正自己的不足,发挥自己的优势。在少先队工作中,我注意做到“严于律己,宽以待人”,用自己的言行来提高引领队员的成长。 二、走进孩子的心灵 在看似平凡的岗位上,我积累了较丰富的工作经验,我以辅导员特有的敏锐和细致,针对孩子点点滴滴的小事,塑造他们的心灵,培养他们的品质,用自己的行动去感化这群孩子们。关 爱孩子,做他们的知心朋友。要让班级工作开展的有条不紊,源一个“爱”字。谁不爱学生,谁就教育不好孩子。我把这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中,以自己友善和蔼的笑脸,豁达向上的胸怀影响、感化学生,全心全意地爱每一个孩子。平时,我常利用课余时间与孩子谈心,与家长交流,了解学生的日常生活情况和心理动态,让孩子感受老师的关爱与温暖。对学生的学习情况更是了如指掌,课堂上关注学生学习情况,课后针对学习上有困难的孩子给予精神上的鼓励和学法上的指导,和检查力度,督促了孩 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 12 / 21 子的学习,尽量让每个孩子发挥潜力,快乐学 习。作为少先队辅导员,我对自己的服务对象倾注了无限的热情和关爱,尊重他们并以诚相待。工作认真负责,从不敷衍塞责。深入了解学生,关心孩子的思想和心理变化,处处为学生着想,面对那群一直习惯老师批评的孩子,我静下心来,耐心寻找工作的突破口,经过细心的观察,我找到了突破口,那就是爱,关心学生从点滴做起。用爱滋润每一个学困生、培养干部,抓好队伍建设。在少先队工作中,小干部是活动的组织者、领导者,是辅导员与队员之间的桥梁。因此我在开展少先队工作时,将突破口放在培养、建设一支有魄力、责任心强的小干部队伍上,充分发挥他们的 模范带头作用,让他们来组织、管理队员。从计划的制订、报刊的分发,到各项活动的开展都放手让小干部去干,让这些“小演员”在各项活的心灵。渐渐地,时间一长,我自然成了孩子们的知心朋友。 三不断学习,进入角色 作为一位少先队大队辅导员,我进入角色,兢兢业业、一丝不苟并且创造性地开展工作。活动是少先队的生命线。只有开展丰富多彩,集教育性、趣味性于一体的队活动,才能使少先队组织充满活力。我根据学校实际、学生特点,结合时代要求,设计、组织全校少先队员开展了丰富多彩的各项活动。比如每年组织学生去学校附近的 敬老院去看望孤寡精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 13 / 21 老人,让学生帮助老人们做一些力所能及的事情,培养学生尊老爱老的美好品德。这些看似枯燥的道德要求,变成了无形的渗透和正向的激励。在循序渐进的实践活动中,队员们的品质得到了升华。同时也将枸杞中学的体验教育活动推向了高潮。 四、学习 实践 探索 在辅导员工作中,我不断更新知识结构,自觉学习少先队工作的新理论,研究和探索少先队工作的新方法,不断提高自身素质水平,边学习边实践,努力探索一条符合枸杞小学实际情况的少先队工作的新路子,形成枸杞中学少先队活动特色 既有思想性、科学性、趣 味性,又有适应性、可行性、实践性,为枸杞中学少先队工作开拓一片广阔天地。 五、用心育桃李,倾心真情 从小的时候,我的理想就是做一名光荣的人民教师,我爱教育事业,我爱少年儿童,我更爱少先队工作。既然选择做教师,选择了做一名普通的辅导员,那就应该自觉奉献。几年来,我就是以积极的工作态度和无私奉献的精神,赢得了组织的信任、同志们的尊重和全体队员的爱戴。奉献在岗位,无悔献青春以师为本,着眼长远。我立足于做好一个普通而不平凡的教师这一理念,刻苦锻炼、精心钻研,从实践到理论、再到教学实践,悉心揣摩、探索 创新。我在四年多的、社会教学实践中形成了热情、严谨、深邃而踏实的教学精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 14 / 21 风格。以苦为舟,苦练苦学,让教学更生动 ;以爱为桥,爱学生,爱学校,教给学生我的所有 ;酷爱事业,热爱学生,在平凡的岗位上求真务实。这就是我,一位在教坛中辛勤耕耘的孺子牛。热爱本职、扎实工作,我追求崇高的职业理想。干一行,爱一行,专一行,我努力成为教育工作的行家里手。任劳任怨、甘于奉献,我将满腔热忱投入到少 先队事业。不论做什么工作,都不能墨守陈规,死板教条,教育更是如此。社会的日益进步,对教育提出了更高的要求,为适应素质教育的要求,我 在教育工作中积极进行改革,勇于创新,为做好辅导员工作 ,我不仅要求自己有良好的思想政治素质和专业技能。总之,少先队辅导员工作担负着塑造少年儿童灵魂的重任,寄托着家庭和社会的重望,承载着美好而光明的梦想。身为一名辅导员,我自豪 ;献身少先队辅导员工作,我无怨无悔。在今后的工作中我将继续发扬勤学进取、开拓创新的精神,力求以更科学有效的方法,去创造性地开展工作。 优秀辅导员事迹材料 5 我是双桥小学少先大队六中队辅导员,从事少先队工作十几年来,始终把孩子的信任当做荣耀,把培育孩子的事业当做人生的光辉阵地 ,以爱心和恒心培育了一批批优秀的少先队员,在自己的工作岗位上兢兢业业,一丝不苟并且创造性地开展工作。工作中,根据学校实际、学校特点,结合时精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 15 / 21 代要求,设计组织少先队开展了丰富多彩的活动。在我担任中队辅导员的其间有欢笑,也有泪水 ;有成功的喜悦,也有失败的遗憾。但我最大的感受是:历经酸甜苦辣后收获的慰藉与幸福。 一、用爱心搭建学生成功的阶梯 爱是信任的基础和前提,作为辅导员教师,要让学生感受到老师的爱,师生间有了爱,班级的一切工作都能有序进行。特别是学困生,更渴望老师的理解、关心和帮助,渴望老师有一 颗一视同仁的爱心。对学习上有困难的“学困生”,要利用业余时间帮助他们,弥补知识上的漏洞,指导正确的学习方法,抓住要点和重点,逐步提高他们的学习成绩,增强自尊心和自信心,从而放下沉重的包袱,发奋努力,奋起直追,形成较好的学习环境,使他们在学习中获得成功的机会,从而享受到学习中获得成功的那份喜悦。例如我班有个学生叫刘义。我刚接这个班时,他上课无精打采,要么搞小动作,要么和别人说话,要么低声吟唱,要么东张西望,总是影响别人学习,对学习是一点也不感兴趣 ;下课追逐打闹,喜欢动手动脚。每天都有学生向我告状。有一天中午, 同学们都放学了,只有他还在那里收拾书包,我过去一看,他的书桌里摆放的本子异常整齐,我觉得这样的一个学生,竟然知道干净利索,真是不可思议。我走近他,他抬头看了看我,没有说话,拿起书包就要走。我说 :“刘义,你每天都认真精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 16 / 21 收拾书桌里的物品吗 ?”他头都没有抬,含糊地说“嗯”我说:“你如果能像书桌里的物品那样,规规矩矩遵守学校的各项规章制度,好好学习,按时完成作业,争取进步,那该多好。”他冷冷的说:“我会改的。”说完,背着书包就跑出了教室。看着他的背影,我心中堵上了坚冰,又冷又硬,不过我真的希望用时间和真情来改变远去的 孩子。第二天,仍然有学生跑来告状,我开始思忖自己的教育方式,我和科任老师探讨管理经验,同时向同学了解刘义各方面表现,知道了刘义同学非常在意老师的评价。上学两年来,由于自制力较差,课上课下总是犯这样或那样的错误,以至同学疏远他,老师冷落他,他就索性破罐子破摔,对此我抓住了问题要害,我开始对症下药,首先召开主题班会找出同桌身上的闪光点,班会开始时,学生纷纷说出各自同桌的闪光点。当轮到刘义的同桌时,刘义的同桌默不作声。我开始启发:“你的同桌有什么优点,比如卫生方面,主动拣拾垃圾,课桌物品摆放”这时同学们都 睁大了眼睛,等待他同桌找他身上的闪光点,因为同学们觉得刘义是一个一无是处的学生,我有些难为他的同桌了,这时他的同桌站了起来说:“我的同桌每天穿的衣服很干净,课桌里的物品摆放很整齐”我听到这里,首先鼓起了掌,同学们也随之报以热烈的掌声。这时的刘义已经深深的低下了头,我顺势教育学生:“同学们,大家都知道尺有所长、寸有所短,每一个学生身上都有精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 17 / 21 优点,如果我们每个同学都像刘义那样讲究卫生,我们的班级一定更加整洁,我们校园环境一定会更加优美。希望大家互相学习,取长补短。”班级再一次响起了热烈的掌声,那一刻,刘义的眼 睛里充满了幸福的泪花,我的内心似乎有一股暖流在涌动。以后每天我都用希望与鼓励的目光关注他,他开始感受到了自己生活在集体里的快乐。连续三天没有人告他的状。第四天我又开始找他谈话,表扬他的进步,同时我说:“你都上三年级了,得过几个奖状 ?”他怯生生地说:“从没得过一张。”我说:“想不想过年拿回一张奖状 ?”他低声说“想。”我说:“要想拿回一张奖状,期末考试成绩应达到优秀,作业按时完成,没人告你状,你能行吗 ?”他点点头说“老师,我能行。”。我补充了一句 :“这是我们俩人的秘密,不能让别人知道,否则期末的奖状就不会轮到你 ,你一定暗暗努力。”他说:“老师,你对我好,从上学到现在就你一人对我好。”听到他的话,我久久不能自控激动的内心,那是一份难得的激动,那是他对我最崇高的评价。从此,我每天上课都给他鼓励的眼神,还经常叫他到黑板板演,树立他在队员们心目中的良好形象,对于他课上不细心听讲,我会让他回答问题来提醒他。课后我还抽时间给他补课。他有一点进步时,我就及时给予表扬、激励他。通过半年的努力,使他明确了学习的目的,端正了学习态度。在第一学期期末考试中,他取得了 83 分的好成绩。为了鼓励他,我为精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 18 / 21 他颁发了一张奖状,一张我亲笔写下的进步 奖的奖状。看到刘义的进步,我欣慰的笑了,作为辅导员老师,我们最大的收获不就是队员们的进步吗 ? 二、用真情沟通学校与家庭的桥梁 学校的工作要顺利开展,必须要有家长的密切配合,而家长与学校密切配合是与教师与家长的有效沟通分不开的,所以,班主任一定要注意与家长有效沟通。很多事情沟通得好了,可以起到很好得教育效果,反之,班主任的工作就很难开展。例如我班的弱智生王新,我刚接班时,他一上课就爬到桌子底下去,不是在桌子底下解同学的鞋带,就是翻找同学书包中他喜欢的物品,有时还将自己喝的饮料洒在同学的脚上,每 次班级举行外出活动,他总是东跑西颠,不会跟着班级队伍走,我总是领着他,怕他走丢了。在班级教育工作中,我始终对王新倍加照顾,不厌其烦地说服教育,使他明白什麽是该做的,什么是不该做的,经过努力,王新改掉了不少缺点。王新的家长每次见到我都说:“国老师,孩子让你操心了,我们王新总说,老师对他好,真的谢谢你。”是的,一个孩子对于家长是百分之百,对于我只是七十八分之一,但是对于每一个分子我都尽百分之百的爱心。教师和家长的相互理解的爱才是班级进步的基石,用真情去沟通,才能唤起在孩子进取向上的童心,才能以“关心”赢得“爱心 ”,以爱心撑起教育的蓝天。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 19 / 21 三、创造性地开展活动,给队员以展示的舞台 我始终坚信每个队员都是一块金子、一块肥沃的土地,老师必须给予他们发光的机会和耐心的培养,鼓励每个孩子都能在活动中不断成长。我班根据学校活动要求,创建了特色中队“阳光中队”,积极开展丰富多彩的主题教育活动。首先我积极优化班级文化建设,为了让队员觉得自己是中队的主人,中队是自己的家,我在布置教室环境时,就尝试着放手让少先队员们自己来设计,自己来布置,队员们全员积极参与,他们设计以:阳光、快乐、健康、进取为班训,以“多彩童年”为 学习园地的标题,版面插花图片是放飞蒲公英的种子图和蜜蜂采蜜的图,他们说是在多彩童年的乐园里,快乐的追逐着梦想,自己就像蒲公英的种子,在天空中寻找落地开花的方向。还像在百花园中的小蜜蜂,不断的采摘花蜜,获得知识的种子。板报设计内容分为三个板块,第一板块的内容就是健康快车,他时刻鞭策着队员前进,让队员健康的成长。第二板块就是努力学习,积极进取。在这一板块中,告诉队员们怎样去学习,学习有什麽好处。同时设计班徽是一个刚刚出生的太阳,象征着我中队朝气蓬勃。在太阳边缘有一些学习之星和纪律之星,他们也时刻为
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