

免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
毕业论文:小学数学有效教学思考(一)知识的接收1.诱发兴趣:教师可以广泛运用各种手段,让小学生通过各种感官的活动获得数学学习的乐趣,可以运用课件演示、教具操作、儿歌表演、游戏活动、故事讲述、谜语猜测等教学手段,创设愉悦、轻松、有趣的课堂气氛,使小学生学得有效、学得轻松、乐于接收。例如,在小学二年级下册教学“认识除法平均分”时可创作一则童话故事小猫分鱼:猫妈妈钓回两篓鲤鱼(10条和14条),让3个孩子分。猫小弟无论怎么分,两篓都会有剩下的,急得团团转。猫二哥提醒说,把两篓剩下的1+2=3条,再分给每人一条就行。猫大哥也说,先把10+14=24条,243=8条,也可以每人分8条。借助三只小猫分鱼时的不同思路,让枯燥的数学知识变成生动的童话故事,让孩子兴致勃勃地参与其中,打开学生的思维,舒展学生的灵性。2.营造氛围:课堂上教师不能根据既定的材料,既定的教案,教给小学生一定的知识,而没有留给小学生积极思维的空间和时间。要提倡“谁能问倒老师,胜过老师”的积极的学习态度和活跃的学习气氛。在教学中教师应以平等的态度让学生的不同意见,甚至是反对意见与自己的见解直接交锋,不以“一言堂”的架势权威吓唬人,而必须从心底里乐于接受学生提出的不同意见,乐于对自己的教学表示怀疑加以改进,在教学过程中实现教师自己的生命过程。由于教师和学生的身心得到彻底解放,使小学生的学习不再是被动地接受,而是积极参与。只有把思考与行动结合起来,小学生才能真正掌握知识。3.激发情感:教育心理学认为,个体的发展离不开主体的自由认识,教学如果没有学生积极主动地参与,就不能称为成功有效的教学。在教学中教师对学生要施以情感诱导,学生才能乐意接受教育,以愉快的心情有效地学习。特别是对那些学习有困难的学生,教师要循循善诱,提出一些简单的问题让他们获得成功的喜悦,从而乐于学习。例如:四年级上册,在教学乘法估算时,教材中出现了学校组织四年级学生去秋游的情景图,每套车票和门票49元,一共需要104套票,应该准备多少钱买票?用秋游中遇到的买门票与车票的问题直接引入本课,是因为“秋游”是学生所熟知和喜爱的生活活动,这种教学内容能为学生创设良好的学习情景,激发学生乐于学习的愿望。(二)知识的练习当前很多数学知识的训练都是学生通过大量的反复练习,使某种计算和解题技能熟练,这学习的只是知识技术层面的技巧,而当时间一长,学生就会遗忘。有效教学应该让学生理清思路、找准知识之间的联系,形成牢固稳定的知识链接。1.重组教材:重组教材是提高课堂教学效益、减轻学生过重课业负担的一种好方式。教师在平时的教学中会发现,教材中的一些内容对不同地区的孩子来说基础不同,如果不顾学情完全按照教材的意图就浪费孩子的学习热情和时间。教师要从学生实际出发,在前测的基础上根据学情做出个性化的思考。笔者在讲授“分数除法”一节时,教材安排了3个部分共5个课时,在探讨了整数除以分数的意义和方法后,连续出了以下几道题让学生自学:整数除以分数、分数除以整数、分数除以分数、假分数除以整数学生通过回忆分数乘法的方法,很快学会了分数除法的一般计算方法,结果仅用2课时就完成了所学的内容。这种符合实际的重组教材和教学进度的方法,不仅使学生学习效果好,而且学生自学兴趣浓厚,使学生学习“活”起来。2.改编习题:教师若一直按照传统的教学过程按部就班地进行教学,就会使学生产生厌烦情绪,达不到有效的教学目的。教师要根据教学目标的要求,精选少而精的有层次的例题、习题,指导各层次学生通过多种途径进行积极、主动的学习训练活动,使之深入地理解知识。例如,针对小学生百分数作业中出现的问题,笔者专门增加了一节课:根据5米和8米这两个数字,你能编出哪些问题?学生通过思考,编出了以下几题:(1)8米比5米多多少米?(2)5米比8米少几分之几?(3)8米比5米多百分之几?(4)5米比8米少百分之几?这样的习题改编使教学时的课堂气氛空前活跃,通过比较辨析,最终解决了学生知识中存在的“盲点”,理清了易混淆的概念,使学生的思维活动更活跃。3.分层练习毋庸置疑,学生群体中存在不同层次的认知水平。在练习教学中需要分层次练习,使各层次学生在各自原有的基础上都能得到提高和发展,并力争做到当堂巩固。教师在布置学生的课外作业时不但要控制量,而且要分层布置,能够让学困生“吃得了”,中等生“吃得饱”,学优生“吃得好”。如在教学“圆的周长”后,教师可以出示这样3组习题供不同层次学生练习:一辆自行车的半径是0.33米,车轮滚动一周可以前进多少米?一个圆形水池周长是37.68米,它的半径是多少米?一个
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年人力资源管理师三级考试模拟试卷:招聘与培训管理策略解析与实战
- 2025年征信考试题库:征信信用修复流程法律法规试题
- 2025年小升初数学入学考试模拟题:数学游戏《华容道》的路径规划策略
- 非遗保护与全球文化多样性的平衡
- 合同书(模板)示范文本
- 货场仓储物流项目商业模式
- 老旧市政供水管网更新改造项目背景及必要性分析
- 高中生涯策划
- 保险业与企业文化
- 儿童学业拖延的社会工作介入研究分析 学前教育专业
- 四川省绵阳市2023-2024学年高一下学期期末考试生物试题
- DL∕T 1917-2018 电力用户业扩报装技术规范
- 边沟施工技术交底滑模
- 苏州江苏苏州工业园区生态环境系统(园区环境执法大队和功能区应环大队)招聘9人笔试历年典型考题及考点附答案解析
- 四川省凉山彝族自治州2023-2024学年部编版八年级历史下期期末检测试卷
- 2024年辽宁省中考物理试题
- 2024届湖北省武汉市东湖高新区六年级数学小升初摸底考试含解析
- 辽宁省沈阳皇姑区2023-2024学年七年级下学期期末考试语文试题
- 2024年湖南省长沙市中考英语试卷真题(含答案)
- 九宫数独200题(附答案全)
- 人教版2024年小升初语文模拟试卷(含答案解析)
评论
0/150
提交评论