2017秋季德育工作计划

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 11 2017 秋季德育工作计划 围绕“立德树人，培养合格的世界公民”的育人目标，做好秋季德育工作。下面是小编整理的具体工作计划，供大家参考。 2017 秋季德育工作计划【 1】 本学年学校德育工作以抓学生养成教育和学生自我管理为主导线，以学生活动为主阵地，以“学会生活、学会学习、学会做人”为主旨，以培养德、智、体、美、劳全面发展学生为目标，以进一步完善班级百分考核、学生百分考核制度 ;争创无声走廊，实现学生自我管理 ;组建学生社团为重点工作，突出德育工作针对性和实效性，为形成良好校风和学风提供坚强有力 的德育保证。 生百分考核方案和班级管理考核方案。在上学期贯彻中学生日常行为规范、中学生守则、学生百分考核方案和班级管理考核方案的基础上，进一步完善学生百分考核方案和班级管理考核方案，本年度将学生吸烟与班级考核挂钩，加大对学生吸烟的管理力度 ;将每学期为学生在校表现赋 100 分，改为每学年赋 100分，一学年后重新赋分，对学生提出更严格要求，强化学生的习惯养成，引导学生行为严谨，举止文明。坚持每周对学生仪表、校签佩戴情况等进行一至两次检查，持之以恒，常抓不懈，逐步规 范并内化为学生的自觉行为。以开学第一个精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 11 月的“行为规范月”活动为契机，进一步强化学生习惯养成，把学生的养成教育寓于学生生活学习的全过程，让百分考核切实成为指导学生言行的育人制度。 实行百分考核的基础上，制定创建无声走廊活动方案，严抓课间纪律和夜读纪律，逐渐规范课间纪律做到“三轻、四不”即身体轻，脚步轻，拿放轻 ;走廊内不追打，不吵闹，上下楼梯不拥挤，不推阻，争取在一年时间内将课间纪律抓好。 续规范和坚持班会制度及每周一的升旗仪式、每周三的德育视频观看， 发挥班会、升旗仪式及视频观看的德育教育作用。通过每周一的升旗仪式国旗下讲话及班会，对学生进行开学第一课、法制安全、文明礼貌、感恩、诚信、惜时等教育，使德育教育成为常态。 学雷锋月、爱国卫生月、新生军训、开学典礼、文艺汇演、秋季运动会、学生篮球赛、间操等活动为契机，充分发挥学生会作用，培养学生自我管理和自我组织能力，为学生社团和特长学生提供展示自我、发展自我的平台，丰富学生业余生活，培养学生特长发展，同时将学生自我管理工作落到实处，充分发挥学生干部在学校德育工作中的重要作用，充 分展示学校特色教育成果。 学生教学生形式，充分发挥特长学生的传帮带作用。以学生会为载体，成立学生社团，由团委精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 11 指导学生会进行学生社团的组建和管理工作，学生会主席和部长参与到学生社团的管理当中，让特长学生有发挥才能的机会，充分调动学生学习特长的兴趣，为特长生的发展起到更好的辅助作用。 针对我校班主任队伍实际，继续加强班主任队伍建设，努力培养一支有思想、负责任、有干劲、讲方法的班主任队伍。如何帮助班主任扬长避短、改进并丰富德育工作的方法，提高德育工作的艺术性和思想性，将成为今后 队伍建设的主要任务。本学期将进一步探索班主任工作的校本培训形式，首先让每半月的班主任例会成为大家相互交流、共同研讨的平台 ;其次，利用班主任工作交流会议、主题班会公开课等载体，促进班主任从经验型、事务型向研究型、思考型转变 ;第三，创造机会，让班主任能够在繁重的工作之余，加强理论学习和多到兄弟学校交流学习，更多地从工作的方法和艺术性上作深入的思考，将常规工作精细化、创新化、特色化，以不断提升班主任的自我发展能力，走班主任工作的专业发展之路。 以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，以培养学生创新精神和 实践能力为重点，深化德育教育，形成我校德育办学特色。加强校内外综合实践活动基地建设，将校内外综合实践活动纳入学生和班级百分考核以及学生综合素质评价中，让社会综合实践活动切实体现学生社会实践能精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 11 力。本年度德育中心除了开展校内劳动实践基地活动以外，与生涯规划指导中心协作，于五月和七月开展户外拓展和我是小商人两项社会综合实践活动，让学生通过实践活动了解社会，培养责任意识、感恩意识和适应社会的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感和团结协作能力，从而引导学生确立正确的人生目标和高中学习目标。 严 抓资助贫困生管理工作，逐步完善各种救助制度，建立贫困生档案，严密组织申报工作 ;坚持公正、公开、公平的原则，保证把学费减免、政府助学、社会助学等各项救助资金发给真正贫困的学生，让贫困学生感受到国家和社会的关爱，感恩国家、感恩社会，增强他们的自信心，树立正确的学习目标，树立长大后报效祖国的思想。团委组织学生会管理好“爱心驿站”，培养全校师生的节约意识和爱心，在开学典礼中用“爱心驿站”所得收入救助贫困学生，并借此机会对学生进行教育，鼓励贫困学生刻苦学习，。 加强学校、家庭、社会的联系，形成学校、家庭、社会三位一体的德育管理体系，共同抓好德育工作，有效提高德育教育效果。通过家长会、教学开放周、家校联系册、致家长一封信、家访、电访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，反馈学生在校的学习、生活及表现，帮助家长形成家庭教育合力，提高德育的实效性。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 11 坚持做好学生的综合素质评价工作，纠正以考试分数作为唯一评价标准的做法，促进学生健康、全面地发展。评价工作做到明确“一个目的”、树立“两个观点”、 坚持“五个基本原则”。明确“一个目的”即评价的目的在于促进学生全面发展，同时为了 学生学习习惯的形成，学习态度的端正，学习目的的明确，也为了对教学情况进行反馈和分析，以利于改进教学，有效地促进学生的发展，充分发挥评价的导向作用，使评价过程成为促进学生发展和提高的过程 ;树立“两个观点”重要的是老师评价观的转变。一是重视平时的评价，改变一张试卷评价学生的方法，强调重视学生日常表现 ;二是树立起“评价也是一种学习”的新观念。通过评价促进学生全面发展 ;坚持“五个基本原则”即坚持导向性原则，公平性原则，操作性原则，发展性原则，全面性原则。 2017 秋季德育工作计划【 2】 按照新区事业局 2017年工作计划中有关德育工作的要求，结合“让教师享受教育的幸福，让学生体验成功的快乐”这一办学理念，继续坚持以“培养学生良好习惯”为主线开展德育工作。 本学期，德育工作的重点仍是以“小海娃成长记”活动为主线的“行为习惯养成教育”，以“校园、班级优秀小海娃”的评选、月主题及各项活动为载体，优化常规管理，务实创新，富有特色地完成本学期的工作。 (一 )强化常规管理，促进良好习惯养成 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 11 (二 )活跃校园文化，提升学校文化内涵 (三 )推进校园足球，打造青松足球文化 (四 )密切家校联 系，构建三维德育网 (一 )强化常规管理，促进良好习惯养成 确育人责任。 经常组织班主任经验交流会，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。发挥副班主任作用，促进全校教师德育教育的工作水平和能力的提高。 合“小海娃成长记”活动，让学生坚持做到“每日三句话、学校、家中三件事”，在日积月累中达到让每个孩子修身养性、全面发展、孕育成功。根据我校“小海娃成长记”活动每月必做，对各个年级学生的不同要求对学生开展、落实养成性 教育，促进学生养成良好的生活习惯。 娃文明班级” 评比为抓手，组织学生干部站好“小海娃文明监督岗”，开展自我管理教育活动，引导学生在活动中尊重自我、尊重他人，促进良好班风、校风的形成，提升学生文明素养。 周值周工作总结等常规教育，从各个方面对学生进行细致化的常规教育。做好升旗仪式内容的设计，每周升旗仪式结合主题继续安排学生代表讲话。 时用丰富多彩的活动精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 11 感染学生、激励学生，改变每个学生，使习惯教育有依托、有感知、有抓 手。 本月好习惯“三三三”全面评价的基础上，采取民主推荐，班级每月评选出十名班级优秀小海娃，举行颁奖典礼，颁发家庭喜报。大队部会在各楼层展示年级“最美小海娃”风采。升旗班在升旗仪式上宣讲美德少年事迹。 (二 )活跃校园文化，提升学校文化内涵 本学期重新布置校园文化，结合学校的办学理念，加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。 新整合校园文化，设计 、新建一些有实用的文化宣传阵地。 求各班课程表、作息时间表、学生值日表等要上墙。设计、制作好本班的评比栏，评比栏要安排到每一位学生，定期开展评比活动。每两月出一期专题板墙报，结合学校主题，让学生自己动手设计制作，锻炼学生的动手动脑能力，又能发挥教育专栏的功效。 用好学校班队会、升旗仪式、班级板墙报等德育阵地，发挥德育教育作用。以学校文化、班级文化特色以及每周升旗仪式的主题等作为主要内容组织召精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 11 开间周一次的主题班队会。 合本学期 中的传统节日，把传统节日蕴含的中华民族传统美德 ,纳入学生教育中来。利用每月的重大节日和纪念日，采用演讲、歌咏比赛、文艺演出等多种喜闻乐见的形式对学生进行教育。 (1)继续开展读书活动。为提高学生能力，培养学生热爱读书的兴趣，继续开展形式多样的读书活动，把读书活动落到实处，确保每个学生都能在读书中有所收获。 (3)抓好生命教育。引导学生正确处理与他人、社会和自然的关系，帮助学生学会欣赏生命、珍爱生命，从而树立正确的生命观、世界观、人生观、价值观和幸福观。 理好大队干部，选拔优秀少先队员参与学校管理，做好少先队大队干部和值周生的培养工作，并让他们在实践中锻炼自己，做辅导员的得力助手。 (三 )推进校园足球，打造青松足球文化 继续推进校园足球活动，打造青松足球特色。 范管理，创设足球活动良好氛围，普及提高，科学训练，促进足球梯队良性发展。 确保足球运动在我校学生参与率达到 100%。 各梯队利用早、间操、放学时间训练 ;其他同学也要在体育课上普及足球知识，把足球基本技能作为体育课的教学精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 11 内容 。 升校园足球特色文化。 继续开展丰富多彩的足球活动。 (1)开展足球月活动。 10 月，开展各年级足球比赛，分为男、女循环比赛。比赛时间为每天中午和放学时间，根据循环赛得分评选年级组冠军。 (2)足球系列活动。我们将通过开展形式多样的足球系列活动，使足球的内涵变得更加丰富多彩，形成了全员参与的校园足球文化氛围。每周一，校门前的展板将会展示足球人物 ;间周周三，校园广播以足球为主题 ;在足球月中，有足球知识竞赛、足球手抄报评比、足球板报评比、足球之星、最佳射手、足球男 孩、足球女孩的评选、“我的班级 我的队”征文、足球主题队会等。在活动中，我们还邀请部分学生家长来参与，让校园足球融入到每个学生的家庭中。 (四 )密切家校联系，构建三维德育网 庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。 建家校互动格局。通过召开家长会、利用家长委员会的积极作用，对家长加强家教、心理健康、生理卫生、法制教育等方面的内容、方式、方法进行指导。要充分利用网络资源，进行网上互动，搭建家校交流的平台。通过家庭教育讲座、家 访、电访、信访、网上联系平台 (校精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 10 / 11 训通 )等形式，使德育深入家庭。通过家长委员会、家长会、家长一封信等形式对家庭教育及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理