国培培训作业我所理解的教育技术.ppt

国培培训作业 我所理解的教育技术 个人背景 1 教育技术的由来？ 2 你在教学中应用教育技术的情况如何？ 4 为什么要用教育技术？ 你认为教育技术对新课程改革会产生什么影响？ 5 目 录 你在教学中应用教育技术的情况如何？ 3 个 人 背 景 单位: 长春市第103中学 学科：物理 姓名：吴绪国 教育技术的由来？ 国外：视觉教育 视听教育 视听传播 教育技术 1906年出版视觉教育 1936年提出，1947年美国教育协会视觉教育协会改为视听教育协会 1963年，视听教育协会改为视听传播协会 1972年，更名为教育技术 教育技术的由来？ 国内：电化教育 教育技术 1935年，镇江建立“电化教学讲映场” 在现代教育思想、理论指导下，主要运用现代教育技术手段、技 术进行教学活动，以实现教育过程最优化。（南国农） 早在春秋战国时期，大教育家孔子就很重视教育， 据 历史记载，我国的皮影戏很多流派的鼻祖是大教育家孔子 ，也就是说我国在很早以前就采用了视听技术来促进教育 教学的实施。发展到今天，随着计算机技术、多媒体技术 和网络技术及应用的迅速发展，信息技术在社会生活的各 个领域得到了广泛的应用。新课程提倡应用信息技术改变 教师的教学方式以及学生的学习方式。最终提升学生的学 习质量及教师的专业发展，达到优质高效的学习的目的。 现代教育模式就是把以“教师教为中心”的教学模式，转变 为以“学生学为中心”的教学模式。 对教育技术的理解 YOUR LOGO 什么是教育技术 教育技术AECT94定义: 是为了促进学习对有关资 源与过程进行设计,开发,利用,管 理和评价的理论与实践。 教育技术AECT94定义的理解 94定义告诉了我们什么是教育技术，教育 技术包含什么。一般地说,教育技术指的是一 项专门技术,即在教学过程中应用的技术手段 和技术方法,这是教育技术概念的基本内涵.教 育技术在实践意义上指一个特定的时间与研究 领域,即在教育,教学实践中应用特定的理论和 原则,借助技术手段(教学媒体和学习资源)和技 术方法(对教和学过程进行系统设计的技术,简 称系统方法),来分析,解决与教与学问题所涉及 的一个特定的实践范围。 在教学中应用教育技术的情况 我所任教的八年级学生活泼好问；好 奇心强；乐于动手，正处于抽象思维形 成和发展阶段，仍需要借助直观认识、 亲身体验来进行思维活动 ，所以我在教 学中经常将学生难以理解的教学内容以 动画形式展现。比如：光学问题对他们 来讲比较难，这时我就会应用教育技术 来提高课堂教学的质量和效率。 为什么要用教育技术？ 教育技术有效应用于教学，通过以多种媒体呈现学习材料、优 化教学设计，有助于促进学习的保持和速度、改善学习态度，提高 学生的问题解决能力。同时，由于教育技术的理论特征和实践活动 都具有培养学生创新能力的优势，因而教育技术有效应用于教学还 将促进创新教育的实施，有利培养创新型人才。 你认为教育技术对新课程改革会产生什么影响？ 教育技术应用于教学是教育信息化的必然要求。教育信息化是 指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息 资源，促进教育现代化，以培养满足社会需求人才的过程。教育信 息化的特征：教材多媒体化、资源