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小学四年级语文(下册)第四次单元达标检测题学校: 班级: 姓名: 座号: 密封线(2014春)苏教版时间:70分钟 总分:100分 评分: 一、 看拼音,写词语。(10分)gu lin tu xi bn ji fn rng zhn yng( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhng q hn zhu tn m tn xio fng shng( ) ( ) ( )( )二、在带点字的正确读音下面画“”。(6分)1、漂(pio pio)亮 漂(pio pio)流2、身系( j x)乘客的安全 系(j x)鞋带3、沉着(zho zhu) 着(zho zhu)火三、在括号里填上恰当的词语。(6分)( )的纪念 ( )儿女 ( )的眼睛( )的气势 ( )的风浪 ( )的心情四、按要求写词语。(4分)1、蓬蓬勃勃(aabb式)_ _2、九牛一毛(含有数字)_ _五、将下面的词语与它的比喻义连起来,再用序号填空。(6分)马后炮 比喻做事犹豫,拿不定主意。过河卒子 比喻彼此本领不相上下。棋逢对手 比喻事后才采取措施,但已经无济于事。举棋不定 比喻处于只能向前、不能后退这种境况的人。1、领导者在关键时刻千万不能( ),耽误大事。2、做事之前要考虑好,不能事先没预设,事后尽放( )。六、用恰当的关联词填空。(4分)因为所以 一边一边 只要就 即使也 1、他( )埋头走路,( )像是在思考着什么。2、( )樟树枝枯叶落的时候,它的香气( )不变。3、( )有艄公的高超技艺,( )乘客才可以在皮筏上谈笑风生。4、( )努力工作,( )会有成功的一天。七、按要求写句子。(10分)1、这个连衣服也穿不整齐的人,怎么能是“最伟大的人”呢?(改为陈述句)_2、她已经加入了少先队员。(修改病句)_3、在他们身边还摆着两只装得满满的麻袋。(缩句)_4、宋庆龄同志不肯,说:“我舍不得这两棵树。”(改为转述句)_5、我对老师们的勇敢,从心底里感到无限的敬佩。(改为双重否定句)_八、课文回顾站。(12分)1、樟树不高,但它的枝干_,而且伸向_,伸得远远的。_的树叶绿得发亮。樟树_,无论是夏天还是冬天,它们总是那么_。(4分)2、我不禁_,而那艄公却很沉着。他_地撑着篙,小心地_着水势,_地破浪前进。(3分)3、黄河的主人指_。(1分)4、跟朋友交往,贵在真诚,让我们铭记这句话:“君子之交_,小人之交_。”(2分)5、本单元的课文中哪个人物给你留下了最深的印象?为什么?(2分)_九、阅读。(12分)我爱荷叶古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美,然而,我却更爱荷叶。如果没有荷叶,只剩一朵朵光杆荷花,孤独无依地站着,就显得单调。如果没有荷叶,就不能进行光合作用,就长不出这些漂亮的荷花。看啊,这些荷叶,墨绿,浑圆,厚重。久旱初雨,对像珍珠一样宝贵的水,它们一点一滴不沾唇,它们总是小心地将水保存起来,留给湖中的鱼儿。风雨袭来,它们紧密团结,连成一片,不怕风吹雨打,就是翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火,它们个个撑起绿盖,挡住炎热,静静地看着阴凉的鱼戏虾游。荷叶作为药材,可以去热清火;荷叶作为特别的包装材料,不怕水浸,不怕油污;用荷叶煮成粥,碧绿馨香,清爽可口。当人们指点、欣赏荷花时,荷叶从不计较、不争名、不求利、不出风头、不争地位。它总是默默地工作、默默地战斗。荷叶是美的,我爱它的外表,更爱它的心灵。1、 在文中找出符合下列意思的词语。(3分)1 孤单而没有依靠。( ) 简单而没有变化。( )3 形容味道清新而且爽口。( )2、找出文中的比喻句,用“_”画出来。文中用“”画出的拟人句,把_比作人来写。(3分)3、 填空。“如果没有荷叶,只剩一朵朵光杆荷花,孤独无依地站着,就显得单调。”这说明荷花虽好看,但还得靠_来衬托。(1分)荷叶的作用有:_(3分)4、短文第四自然段内容歌颂了荷
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