中学学校新学期工作指导性计划.doc

信城街道中学2014-2015学年度第一学期工作指导性计划（修改稿）【整体定位】做好新学期规划工作体现三个特点：融入新思想，注入新活力，提出新举措。【总体规划】一、总体目标 以党的教育方针为指导，以素质教育理念为核心，遵循“以人为本的管理思想”和“以生为本的教学思想”，二者合二为一，和谐交融。“以人为本的管理思想”旨在体现人与人之间的尊重、宽容和欣赏的态度，从而构建和谐的领导团队、教师团队、班级团队和家长团队。“以生为本的教学思想”体现在课堂教学过程中，还给学生应有的主体地位，以学生学会学习、快乐学习为目标，建立有效课堂、和谐课堂、快乐课堂。通过以上思想的指导，力求学校呈现正生态，不断进步和发展。薄弱工作具体目标及分析：1.创建全县一流的平安和谐校园，安全年检与综合督导争取全县第1名；（身心安全工作没有差不多，只有最好。） 【责任部门：政教处 】2.教育教学质量稳中有升。一是面临生源危机，控辍是基本目标，达标率100%。大力推行全员家访制度，促进沟通，凝聚学校、家庭和社会合力；二是培育优生，圆学生及家长高中学业之梦。升入高中比率有新突破，达全县初中乡镇学校中上游（含中游）水平；三是综合督导评估在2014年基础上（全县第六名，比2013年度前进4个名次）争创全县乡镇初中前三名。四是职专招生提高率争创全县乡镇初中学校前三名（2014年为乡镇第五名）。五是县抽考成绩达中上游（含中游）水平（2014年度全县总分第14名，其中语文第7、数学第5、英语第13、化学第16名）。六是争取1项市级荣誉和2-3项县级荣誉称号。【责任部门：政教处 教务处】3. 德育和教学管理及教师个人常规工作流程化，常规工作效果达到精致化标准；（依据包乡镇督导组及县督导、中心校督导、领导联检综合督查结果）【责任部门：政教处 教务处】4.骨干教师队伍建设有新提高，教科研水平有新发展；（中层班子、班主任、任课教师、家委会及社区支持教育代表人数等，县级及以上评选获奖率达100%以上。）【责任部门：教务处 政教处】5.加强数字化校园建设，真正提升现代化管理和教学水平；（教师获奖率有新突破，上学期仅有李学芳一人荣获县级奖励；各种教学设施不断更新，紧跟时代步伐。如录播室使用、阅卷机使用、微课手写板等），获奖率达项数的60%以上。 【责任部门：教务处 蒋东海】二、工作思路1236一个宗旨：一切为提高学生公民素质和学业水平服务两个层面：德育+教学=素质+学业=完整的人=教育价值三个着力点：班级建设 课堂建设 后勤保障六项重点：安全/质量/常规/队伍/数字化/后勤保障三、工作重点（一）落实“一岗双责”制度，保障安全 安全工作是学校教育教学工作的保障，缺乏安全的管理和制度的执行，学校的质量无从谈起，因此，抓好安全工作是学校工作的重要层面。以政教处为管理核心，以落实全体教职工“一岗双责”要求为基本制度，加强教师对“一岗双责”制度的学习和实践，定期总结经验和教训，不断提高安全防范意识，做到防患于未然，保障学校良好秩序，为提高教学质量做好有力保障。具体操作：1.定期召开安全工作专题会议，明确安全工作的重要性和危机感。2.组织“一岗双责”制度专题学习和研讨，并以年级部为单位，开展“我为安全工作献一计”的征文活动，提高安全工作理论水平。3.制定并落实领导班子常规校长日和全员安全值勤制度。领导班子“常规校长日”从德育与教学常规执行及各级部教师安全管理层面发现问题并及时解决。各级部设置全员安全值勤制度，要求定点定岗和保障管理效果（学风、卫生、安全）两个大的方面进行管理和考核。通过领导班子常规校长日带班和全员安全值勤制度落实，保障日常教学常规到位，从而保障教学质量。4.实行日事日清、周清月结制度，对于当日发现问题要及时解决，不能解决的及时汇报，每周由政教处做一次小结，并于下周一发布安全值勤等情况，每月组织一次联合评比，保证日常值勤和“常规校长日”制度的有效落实。5.创造性组织各种安全工作教育活动，如逃生演练、救护演示等，提升常规工作质量。6.建立健全安全工作台帐制度和档案建设，定期组织进行自评和专家评价，确保安全工作万无一失。【责任部门及领导：政教处 王铁祥】（二）围绕“质量”想办法，力争新突破质量是学校发展的生命线，是永恒的主题，更是关切到老百姓切身利益的大事，因此，要围绕教学质量核心积极想办法。1.建立以和为贵的新教育实验文化，领导教师团结一致，相信办法总比困难多，要以一种积极的心态看待眼前的困难和不足。首先要通过大力加强文化建设，弘扬优秀师德使师生在精神上受到洗礼、行动上受到影响、结果上得到改变。其次建立以校长为主体的读书工程，大力推动，倡导阅读与写作相结合。(读名著、读人)通过以校长为主体的的读书工程启动，引领领导干部和青年教师走上阅读这条教育道路上来，通过阅读、沙龙、论坛、演讲等活动，使文化在学校扎根，有了文化，有了高雅，就有了思路，有了办法，有了正能量。第三，建立健全党建、工会、妇女联合会等组织，制作学校章程。通过设置教代会、非行政组织、家委会等形式，引导广大教职工积极参与学校各项决策，共同参与到学校管理、监督和评价的过程中，保证学校工作评价客观公正，共同为学生的综合素质提高和学业水平提高服务。第四，通过严格常规管理，提升办学质量为核心思路，扎实开展工作，用务实求真的作风赢得学生、家长和社会认可，打造优质学校品牌，办党和人民满意的教育。另外，要结合县文明办等部门组织好文明创建和宣传工作，提升学校知名度和美誉度。 【办公室 王书妍】2.科学管理是提高质量的第一要务。一是规范管理，建立以“服务”为核心的规范的管理体系，比如“十词诀”，即分工、安排、研究、操作、督导、评价、反馈、总结、提升、推广（基础性管理水平）。其次，以养成支持型领导管理风格为主，善于挖掘教职工优点和擅长，促进教师专业化成长，真正享受教育、享受工作过程。（发展性管理水平） 做中学 另外，管理过程中一定要密切结合学校实际，做到制度化与人文化相结合，常规工作要求实行分层管理，业务提升实施青蓝工程，使每一项教师资源作用得到充分发挥，同时保持和谐工作氛围和状态。【校长办 张广昌 张海珍 王铁祥 蒋东海】3.建立以班主任为核心的班级团队管理模式。领导出政策、学生出学力、家长配合、教师协助。学校及年级各个层面都要建立示范班集体，通过引领和带动，促使各个班集体形成班级文化和管理特色，提高学生公民素质和学业水平。 【政教处 王铁祥 】4.科研是助力。缺乏研究的教育不叫真正的教育，缺乏研究的教学不会是高效的教学。而以科研课题、校本教研为抓手的实质性活动非常重要。（1）打造示范学科组（备课组）。大力打造示范学科组（品牌学科组）。要制定出具体的示范学科组打造计划，并且专项管理，付诸实施。要通过制定目标、建立活动流程、具体学习与研讨计划、活动阵地、命题研究、评价展示、品牌建设指导等各种活动方式，真正打造出学校优势学科和教学品牌。（目前不要求大一统，只要求有亮点）。整个过程由分管教学副校长亲自牵头，做实整个过程，做出成绩。（2）扎实创建“高效课堂”。一是深入开展课标和教材研讨和中考形势分析；二是加强课堂教学的监控和检查，严格落实高效课堂教学的基本要求，必须把习惯养成做为课堂组织教学的重要内容予以落实，强化课堂快节奏、高效率，任何教师不得迟到和拖堂。教务处将通过推门听课、随堂检查和综合督导等方式评价教师课堂教学要求落实情况。三是坚持先集体备课再个人备课，要重点解决统一对本单元的理解、教材导学的重难点、课时数、教学内容的拓展、单元测试、作业设计。分管领导要深入备课组参加活动，加强对备课组活动的管理和评价。四是深入开展教学反思活动，建立教学常规反思制度。要从学情分析、备课研究、课堂教学、课后分析得失、学生应考能力等方面进行教学常规反思，成为教师日常教学行为。其次要建立教学常规反思展示制度，每月以“教学反思论坛”的形式或者联片教研的机会，鼓励教师走上演讲台，宣传推广自己的反思体会，与同事、学生、专家和家长共享，既反思了教学，又锻炼了自身能力，同时团队共享优质教学资源，达到共赢的目的。另外教师在课堂上一定要带起学生的精气神（张玉荣老师的英语课），关注学生学习信心和兴趣，提升学习效果。 【教务处 蒋东海】（3）围绕中考工作开展专题研究。成立由教学副校长、年级主任组成的中考工作专题研究小组，制定全年专题研究计划，每月组织一次集中交流，研究符合我校学生实际的中考对策，时刻把握好教学教学、学生学习、中考形势的变化等生态，做到有条不紊地应对好中考工作。职专招生也是中考质量的重要组成部分。在职业教育方面做好大文章，要充分借鉴上届年级部班主任工作经验，从学生一入初三开始就要制定职业教育计划，引导目标学生树立职业教育意识，既有利于中考质量，同时也有利于提高督导成绩。 【教务处 蒋东海】5.突出好各年级特点。在工作目标上有所同有所不同，相同点是均以中考为目标，以教学为核心，以养成教育为重点，不同点是各年级在培养方向上均有所侧重，初一年级以严格学习习惯养成教育为重点，初二年级在初一年级的基础上“以全面提高学习方法和效率为重点”，初三年级在上两年的基础上“以全面提高中考应试能力为重点”。这是在当前教育体制下必须要有所侧重的，也是必须要做好的。反之，各个年级基础不牢，地动山摇，不是笑到最后，而是欲哭无泪。 【年级主任：王宝月 吴树民 马丙国】6.团队合作是关键。教务处做为教学领导核心，要团结一致，研究上级政策，把握学校整体教学工作动态，掌握先进的教学方法，指导好每一位老师平时的教学。各级部要建立以教学工作为中心的管理模式，要把班主任和备课组长团结起来，形成坚不可摧的引领工作推进的团队，靠团队的力量推进教师个体优质教学。各学科中心组、备课组要团结起来，善于沟通和交流，组织听评课、教学反思、考试应对策略等方面的研究，共同提高教学质量，达到大家好才是真的好，大家好我才会好的目的。【教务处 蒋东海 年级主任：王宝月 吴树民 马丙国】7.进一步修订教学成绩评价办法，与教师个人评优评先、晋职晋级结合起来，让师德好、成绩好的教师脱颖而出。【教务处 蒋东海 】8.加强学生心理健康教育，要充分发挥心理咨询师和心理健康教育课程的作用，与政教工作相结合，组织丰富多彩的心理教育活动，走进学生心灵，营造和谐氛围。 【政教处 王铁祥 教务处 蒋东海】另外，教学质量与时间长短（早读、午练、晚自习）、教师的人文情怀、个性风貌、学生家庭教育、自身智力等因素也有密不可分的关系，需要大家仔细琢磨，争取像那些成绩优异的老师那样，教出自己的风格，教出优秀的学生，让自己的教育生涯无悔无憾！（三）向常规精致化要质量“常规+细节=奇迹”“细节决定成败”，不管是企业还是行政管理，都在强调细节的重要性。在学校里，服务的对象是未成年人，在思想人格、学习习惯、生活能力等方面都需要从细节上去引导和关注。学校无小事，事事是教育，教师无小节，处处是楷模。这简单的话道出了学校教育和教师之道。如何做到精细化管理和执行呢？一是树立凡事往前一步的思想。遇到一件事情，或者说备一节课，结束之后，我们要想一想面对学生的差异，还有没有更好的方案，这件事处理学生的问题，还有没有更好的、人文化的方法？凡事都是再往前一步，就会柳暗花明，就会有更多的经验和方法，就会使我们处理问题轻而易举，当然收获也会更多。二是严格落实教学和学生管理常规制度，要把这些常规制度放在身边，看在眼里，记在心上，并且努力付诸于行动，有时候，按照规律和科学办事，表面上看来是速度放慢了，实际上是以退为进，走得更快、更好和更远。学校常规制度包括教师常规教学制度和细则、一岗双责制度、班主任工作职责、教研活动制度、还有教师各种学习、会议及考勤制度等，学生管理制度有中学生守则和规范、养成教育四十条、班规班制等。具体落实方法有学习交流，检查评比、展示交流、综合考核、奖惩等促进常规制度的落实。总之，常规制度的落实要有力度和效度，非常不易，需要学校领导干部带头执行，具有强烈的事业心和高度责任感，认真负责，勤于督导和管理，做到事无巨细，严于律己，保障过程效果和质量。三是问题即课题，要加强常规教育教学课题的研究，要结合市教育局教研室下发的教学细节问题的研究文件，建立系统的常规校本教研（德育和教学）制度和计划，完善校本教研组织，向过程和细节要质量。在校本教研不断追求解决实际问题的基础上，要积极申请承担国家和省、市级研究课题项目，创造与高端专家直接学习交流的机会，提高理论水平，更好的把握教育教学工作的内涵。另外加强网络研修，开阔视野，用更先进的思想和方法促进实践不断提升精细化管理品位，促进教师整体素质的提高。（出台信城街道中学研修工作基本要求与考核评优办法四是认真组织德育和综合实践活动。力争每项活动有思想、有研讨、有方案、有过程、有督导、有评价、有提升，使每项活动的组织都成为学生一生中难忘的美好的回忆。 【政教处 王铁祥 教务处 蒋东海】（四）大力培养骨干教师，为学校可持续发展积蓄后备力量教师是学校教学的主体，拥有一支素质过硬的教师队伍是一所学校最大的财富。当前，我们学校有高级教师26位，这是让我们感到自豪和骄傲的。但是随着兄弟学校不断地有新教师进入，而且通过招考的形式进入的新任教师素质普遍较高，相比之下，我们学校教师在教学质量、科研成绩等方面明显落后了，由于缺乏积累，今年的教学能手评选几乎全军覆没（市级一个没过，县级仅通过2名）。面对此危机，我们必须认真分析教育工作形势，思考应对办法。当前急需要做的就是转变观念，加强业务学习和研究，做到教学常规精细化，善于抓住机会参与锻炼，学校政教处和教务处要积极搭台子、铺路子， 促进教师素质提高。具体细分为：1.中层干部培养中层干部要具有领导力、执行力和创新力。领导力是指能够正确领悟上级政策精神，能力通过科学合理的组织和引导，使团队行进在正确的道路上。执行力是指一旦决策出台，能够采取有力措施把决策思想和具体要求落实到位。创新力是指不断围绕质量核心创新工作方式方法，与学校办学理念、教师文化和学生需要结合起来，更好的促进整体工作上水平。具体到我校实际，一是每月组织一次领导干部论坛，大家畅所欲言谈自己的工作经历和感悟，与大家共享和交流，既提升自己的水平，也促进领导团队形成实事求是、脚踏实地的工作作风。二是加强日常交流，利用听课、日常督导等机会，与年龄大、担任领导时间长的学校干部交流，互通信息，遇到困难共同想办法解决问题。三是建立领导干部定期考核制度，用专业化标准要求每一位学校干部严以律己，以身作则，用更优异的工作业绩证明自己的实力，具有较高的群众威信。【校长办 张广昌 张海珍 王铁祥 蒋东海】2.班主任队伍培养每个班级是学校里的主体单元，每个班级好了，整个学校就好了。而在班级管理当中，班主任的作用是核心的。那么如何促进班主任队伍建设？一是选好人，班主任一般都具有热心肠，有同情心，善于与学生沟通交流，业务水平高，能够带出优秀班集体。二是利用每学期的班主任论坛促进班主任工作业务交流，共同分享经验。三是设置“三年”一届的班主任节，引导班主任通过自身努力与学生的心交融在一起，打造温暖家庭班集体。四是利用班主任主题会议、工作通报会等形式引导班主任不断修正日常工作行为，用班主任专业化标准要求自己，不断提高班级管理水平。五是建立考核和奖惩制度，并认真落实。 【政教处 王铁祥 崔振山 文芳】3.骨干教师培养一是认真落实中心教研组制度和集体备课制度，有组织的开展好日常教研活动，提高教师业务研究能力。二是建立骨干教师培养目标制度，建立骨干教师培养档案。三是开展好青蓝工程，以老带新，共同提高。四是设置每月一次的教学反思论坛，鼓励教师走上教学演讲台，不断提高自身素质。五是开展骨干教师评选，纳入教师个人综合考核和校级业务称号评选，并提高相应的福利条件。 【教务处 蒋东海 张立君 田晶】4.家委会队伍的培养与交流做好家委会组织建设及家长学校创办工作，针对教育和学校办学中出现的热点问题，给家长做好解释工作，针对家庭教育中的疑点和盲点，做好指导、提醒和警示工作。每周一确定为家长接待日，每学期至少召开一次家长委员会和家长会议，定期召开家委会参与学校督导活动等工作。通过有效活动开展提升家长队伍水平，更好的培养学生，同时为促进社区和谐做出应有的贡献。【政教处 王铁祥】5.以提高体卫艺工作水平为抓手，加强艺体教师骨干队伍培养（1）上好课。突出抓好体质健康测试项目的教学，确保全校学生体质健康测试合格率、优秀率比上一年有所提高。（2）要大力开展“阳光体育”运动，确保师生生每天体育锻炼一小时。开展教师健身团队和学生兴趣小组活动，做到时间、人员、内容、展示等方面落实，要发展学生的个性特长，积极组织各项竞赛活动，让学生主动地获得发展；（3）加强大课间活动管理。要与政教处、团委和体育教师、班主任等共同加强对大课间的组织管理，不同时间不同活动都要有专人加强指导和组织，不能搞粗放管理。（4）组织好体育运动会。运动会要参与面广，把选拔体育人才和健身要求结合起来，既要设置全员参与的集体项目和个人项目，又要着眼于为选拔体育特长学生设置项目。（5）加强学生卫生工作常规管理。加强传染病预防工作和学校饮食卫生管理，防止传染病和食物中毒事件的发生。尤其要加强春季学校流行性传染性疾病的预防工作。（6）积极参加省市县各项艺体比赛活动，力争成绩优秀。获奖结果纳入艺体教师成绩考核。（7）搞好艺体教师工作研究，打造艺体教师工作室，为每一位艺体教师建立发展目标，不断提高艺体教师工作境界和水平。（8）积极组织艺体方面的社区联谊活动，扩大社会影响，增长才干。【艺体办 赵新勇】（五）数字化校园建设虽然我们学校通过了滨州市数字化校园示范校建设，但是实际水平非常低，我们通过去博兴实验中学参观学习，发现与优秀兄弟学校相比差的很远。今年目标就是保证每项评选有至少一项获奖。因此思路就是以评选作品为载体，带动一线教师掌握先进的教育教学技术，更好的提高自身素质，用更开阔的视野和境界来看待教育和教学，真正成为学生未来成长的导师。 【教务处 蒋东海】（六）做好后勤保障首先做好学校锅炉房建设有关工作。按计划按时办理建设手续工作和完成各项开工前的准备，确保按时开工。开工后配合监理单位做好质量把关、验收工作，确保质量第一、安全第一；在确保质量的前提下，尽量加快施工速度，确保正常使用。进一步加强学校财产管理，建立学校各类财产电子管理档案。每学期至少组织两次（学期初、学期末）学校资产的清理，固定资产的管理要具体，做到帐、卡、物相符，明确到“某处有某物、某物在某处”，清清楚楚；切实落实谁使用谁保管、谁损坏谁赔偿的保管责任制。开展节约型校园建设活动，进一步加强学校财产维修和添置管理。坚持需要处室申报、总务处核实、主管校长审批、学校采购的程序进行校内财产的维修和添置。任何部门和个人不得自行采购和自行进货。 进一步加强学校经费管理。切实坚持续费支出服务教育教学和师生安全这个中心，坚持勤俭节约的原则，在水电管理，校产维护利用，物资采购，办公消耗，打印等各方面精打细算；增加公用经费的使用效益。严格遵守财经纪律，坚持民主理财，大额支出由民主理财小组通过。办好师生食堂，确保食品安全卫生。规范操作程序，精耕细作，增加饭菜花色品种，提高饭菜质量，同时抓好学生就餐管理。进一步加强校园绿化、美化管理，在财力允许的条件下，增大校园绿化面积，努力营造良好的育人环境。考虑操场的进一步修整建设方案。 【总务处 张吉海 马新建】四、创新项目1.新教育实验学校建设王书妍 （1）缔造完美教室王书妍（2）构建理想课堂张立君（3）建设数码社区张梅娟2.“田字格式”学生良好习惯养成管理模式探索崔振山五、工作评价（讨论稿）1.年级团队考核办法与赋分细则标准（1000分）和谐团队建设评议60/教师出勤率60/值勤及效果60/教学常规120/学生习惯养成教育及效果（班级管理）120/德育及艺体活动100/教科研活动及效果100/教学成绩300/师生先进事迹（奖分项0-80）/其它（领导班子考核及评优办法依据上级部门对我校工作考核成绩评定。）领导班子必须过程性考核：（1）常规项目月度汇总出勤、管