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文档简介

3.植物妈妈有办法 ？ 带着问题读课文。带着问题读课文。 植物妈妈为了什么 而想办法？ 植物妈妈想到的办 法是什么？ 蒲公英 苍耳 豌豆 1 2 3 组成词语进行识记 旅行 娃娃 降落伞 苍耳 山洼 蒲公英 乘着风 带刺 铠甲 豆荚 啪的一声 炸开 观察 纷纷 知识 蹦着跳着 基本字加偏旁识字 分 + 纟 = 纷 讠 + 只 = 识 还有哪些字可以采用这种 方法呢？ 娃 换偏旁识字 换成“氵” 洼 w w “女”作为偏旁，宽窄发生变 化，第三笔到右边不出头。 选 字 填 空 已己 弟弟（ ）经能自（ ）走路 了。 洼娃 小（ ）（ ）真听话，沿着山（ ）种瓜瓜。 孩子如果已经长大 ， 就得告别妈妈，四海为wi家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行/靠的什么办法？ 为 wi wi （作为） （因为） 思考： 1.“孩子”指谁？“妈妈”指谁？ 2.“四海为家”在文中是什么意思？ 3.“旅行”换为“走路”“飞落”可 以不可以？ 蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风/纷纷出发。 瞧我像降 落伞吧。 我们随着 风飞起来 啦。 孩子们， 和妈妈说 再见吧 纷纷出 发。 蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风/纷纷出发。 苍耳妈妈有个好办法， 它让孩子穿上/带刺(c)的/铠(ki)甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野 山洼。 苍耳 苍耳的小刺就是“铠甲。” 铠甲 这带刺的铠甲，不仅可以 保护孩子们，还能让孩子挂住 动物的皮毛去田野、山洼，多 妙的办法呀！ 我会说 ： 只要_ ，就_。 豌豌( (wnwn) )豆妈妈更有办法，豆妈妈更有办法， 她让豆荚她让豆荚( (jiji) )晒在太阳底下。晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开，啪的一声，豆荚炸开， 孩子们孩子们/ /就蹦着跳着就蹦着跳着/ /离开妈妈。离开妈妈。 豌豆荚蹦着跳着炸开 啪 豌豆需要 充足的阳 光照晒。 豌豆妈妈想到的办法是： 。 三种植物传播种子的办法都不同 ，蒲公英本身有 ，它靠 传播种子；苍耳 ，它靠 ；豌豆有会炸开的 ，它靠 。它们有自身的条件和外界的条件， 孩子们就能告别妈妈，四海为家了。 植物妈妈的办法/很多/很多， 不信你就仔细观察， 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。 的
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