区高级中学第一学期教务处工作总结（学年度）

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 15 区高级中学第一学期教务处工作总结（学年度） 区高级中学第一学期教务处工作总结（学年度）提要：艺科发展：术等方面也得到充分发展。学校重视通用技术室的建设，并开设该课程，学生以此为阵地，创新思维，动手操作 凝神聚力，升级版本，促进 中科学发展 年度） 学校基本情况 2007 年月日，南京市 级中学创建，当年招收第一届高一新生，至今学校已拥有高中三个年级五十个教学班级 2646 名学生。现拥有 202 名专任教师，其中中、高级 教师 117 人，占专任教师总数的 %；南京市优秀青年教师、区学科教学带头人、区骨干教师共计 77 人，占专任教师总数的 %；全日制研究生 10 人，教育硕士 12 人，在读教育硕士 20 人。现学校分设两处办学，高二年级在区职教中心办学。 2008 年我校成功创建成三星级省重点高中，使 中处在一个新的平台，新的起点，如何使我校教育教学管理与之相适应？教学质量如何与之相匹配？教师队伍建设如何与之相对称？一些系列问题摆在 面前。我们深刻地感到，必须全面升级我们的“版本”，立足新起点，追求新高精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 15 度，促进 中科学发展。本 学期教学工作紧紧围绕学校三年发展目标积极主动开展工作，以学生、教师和学校的发展为根本，以“创新”为动力，以“规范”为依托，以高效益的课堂教学为重点，以教师队伍建设为抓手，以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量；提升教学管理层次，追求科学、高效、精细、时效的管理方式，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，力求：以管理的精度谋求学校发展的高度，以勤勉的态度锻造 牌的热度。 一、执行五严规定，规范办学行为 20*年是江苏的教 育史上永远值得记住的年份， 6 月份江苏省教育厅出台了“五严”政策，积极倡导学生自主学习模式，要求把学习时间支配权还给学生，把学习空间监控权还给学生，把学习的内容选择的自主权还给学生。在这种大形势下，学校已经不能像过去一样包办学生的学习，那些需依赖教师监督、被动学习的人将会愈加被动，而那些自主勤奋、习惯优良的人必然会脱颖而出。学生自主学习方式就是要求我们教师给学生自信，教学生自主，帮学生自学，促学生自强。这应该成为本学期教育教学工作的出发点与落脚点。为此，在暑假期间，同学们放假了， 教师放弃了休息，大家在学 校进行了一次头脑风暴，以教研组为单位紧紧围绕周校长提出的“信心、问题、策略”展开大讨论。各组精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 15 讨论归纳起来共八个问题： 1）提高师能； 2）关注学生的心态； 3）关注课堂 45 分钟效益； 4）关注内驱力激活； 5）关注学法指导与学习模式的转变； 6）关注风气和“环境”的整治； 7）关注学生的所思、所想、所爱； 8）关注“教学五认真”的落实，特别是“四精四必”问题。 因此，学校严格执行教育法律、法规和政策，坚持依法治校，严格按照收费许可项目和标准收费，没有分快慢班、有偿补课、收费办班、违规招生等违反政策法规现象。严格按照 新课程计划设置学校课程。开设了语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育、音乐、美术、信息技术、通用技术、研究性学习、写字、阅读课、校本课程（实用写作）、兴趣小组活动课程（学校开出菜单：名着欣赏、篮球、足球、乒乓球、电子阅读、网络健康冲浪、数学等项目供学生选择）。高一学生在暑假期间进行了军训，进行国防教育，三个年级都进行了社会实践活动。为了贯彻“阳光锻炼一小时体育活动”，学校根据学校实际，上午课间开展跑操活动，下午课间做广播操，每天除去体育课共计1 小时阳光锻炼。其目的就是让学生在得到锻炼的同 时，融入德育教育，在跑步中锻炼身体，在跑步中吼出精神，在跑步中凝聚力量。 二、聚焦常态课堂教学，着眼有效高效 学校非常重视常态课堂建设，因为这是师生共同发展的精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 15 舞台。要提高常态课堂教学效率，首先要更新教师的教学观念，弄清教学质量真正提高的增长点在课堂，立足点也在课堂。在当前“五严”规定下，很多教师认为上课时间比以前少了，不能保证教学质量，这种认识是错误的。我们通过多次组织会议学习和分组讨论，让教师们认识到：实际上是以前违反规定，违反教育规律，在不该上课的时间多上了课；现在不是少上了，现在是回到 了正常的轨道。多年的不规范使我们教师们不知不觉地陷入了课堂教学低效的泥潭。为此教务处围绕教学“五认真”制订了 级中学教师教学常规、 中教师上课规范、 中教学六认真来规范教师教学行为；出台了 生上课规范、 生学习六认真等一些刚性指导意见，在认识提高的基础上，接着让大家讨论研究，探求提高课堂效率的途径和方法，得出：习目标应该是具体的；学习目标应该是面对全体学生的实际切实可行的；学习目标应该是分层的。 2教师要根据教学目标设置问题情境 。（ 1）具有一定的开放度；例如习题课上要探求“一题多解，多题同解”。（ 2）具有一定的深刻性；设置的问题要有思考的深度，不能把问题答案简单设置成“是”、“不是”、“对”、“不对”；教师如果经常这样做，学生就会养成思维的惰性。（ 3）注意对象的层次性，以达到让不同的学生都拥有思考的兴趣，思维的空间。 3教师要根据课堂教学实际精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 15 把握课堂教学节奏。课堂上要“有讲授，必有留白，有留白，必给时间；给时间，才有思考才敢答问”，说的就是在课堂上教师不需要对所有的问题都要点破、讲穿，要给学生留有对问题思考的空间，让学生去思考、去 感悟；同时也要给学生留有时间，这种课堂上的停顿是必须的，也是非常有价值的，如果教师提出的问题学生无须花时间思考就能回答出来，那肯定也是一个没有思维深度的问题；一定要克服当前课堂上教师自编、自导、自演的现象。本学期，我们所有教师都必须上公开课，即“推磨听课”，行政领导带头在全校上公开课，在此基础上再推荐部分学科教学带头人、骨干上观摩课、示范课，青年教师上汇报课，并及时评点、小结。建立行政领导随机听课 区高级中学第一学期教务处工作总结（学年度）提要：艺科发展：术等方面也得到充分发展。学校重视通用 技术室的建设，并开设该课程，学生以此为阵地，创新思维，动手操作 制度。当然，提高课堂效率，特别是要做到每堂课（即常态课）都有比较高的效率，确实很难，还有很长的路要走，教师的“内功”最重要，我们希望教师们不断加强自身学习，向书本学，走出去学，也要借助外力，经常请专家来校指导。本学期组织教研组长、备课组长和部分行政到苏北的大江中精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 15 学、海门中学学习，组织各学科老师积极参加我区兄弟学校和九校联合体的教学开放日活动。 三、立足校本教研，改进教学行为 学校设置年级组、教研组、备课组，各组有计划、活动记录 、教研组专题研究，要求所有教师每学期至少开一节公开课，鼓励各备课组开展同课异构等多种形式研课活动。教务处组织骨干教师、行政带头上示范课，组织工作不满三年的青年教师赛课，上汇报课。确立每周两次定时、定地点集体备课时间，聘请市、区教研室专家来校视导，给教师把脉、诊断、指导。带领所有教研组长、备课组长到苏北名校大江中学、海门中学学习。成立年级教学督导组，由行政、学科带头人、区骨干教师及年级组长、教研组长、备课组长等人员组成，随机对教师的课堂教学进行督导听课。完善教学评价，及时统计考试成绩和教学常规，评定教师教学质 量，使调研课日常化、制度化。督导组对督导听课情况及时搜集，对督导中发现的问题及时分析研究，采取对策。督导工作具体内容有： 1通过听课与检查，同一年级段的同学科教师的授课进度是否基本一致 2课堂考查从教学态度、教学内容、教学方法、教学组织、教学效果等方面进行评价。 3将听课、查看备课笔记等信息反馈给有关教师，对精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 15 其存在的问题提出意见和建议，指导其改进教学； 4填写视导听课评价意见记入教师业务考核档案。作为教师下一年度聘任的依据之一。 教务处对上述教学常规落实情况进 行定期检查，并将检查情况进行以简报的形式通报给每个任课教师。在教学、教研实践中大胆创新，探索新的教学、教研模式，收到很好效果，具体表现在以下九个方面： 1制订 中常态课堂教师上课规范、 中教师教学“六认真”、 中学生上课规范、 中学生学习“认真”、制订 中“导学案、讲学案”编制与使用方案通过这些手段提高课堂效益。 2研究并探索学生自主学习模式 时间切割，任务引导模式，倡导小组合作，同伴互助的学习方式，提高学生自主学习的效率。 3通过高 三年级数学学科尝试“分层递进，限时走班”教学模式，提高课堂教学针对性。实验班数学实行“限时走班，分层推进的课堂教学模式”。即：根据学校进行的主要文化课摸底结果，分成三个层次，组成新的教学班（暂称之为 A、 B、 c 教学班）。“走班”并不打破原有的行政班，只是在学习数学课的时候到相应的教学班去上课。“走班”的特点是教师根据不同层次的学生重新组织教学内容，确定与其精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 15 基础相适应又可以达到的教学目标，从而降低了“学困生”的学习难度，又满足了“学优生”提高的需求。 4专家引领。聘请市教研员来校视导、诊断指导。本年度 承担数学、物理、生物、地理、政治、语文区级教学研讨活动，成效显着，产生一定影响。承担区英语、政治、体育学科高效课堂优质课赛课课活动。各年级举行家长开放日活动。本学期召开家长评议学校行风工作会议，学校各项工作得到家长认可，满意率达 95%。 5积极开展“我的文档”建立活动，提高学习效率 6为了提高同学们自主学习效率，解决部分同学不会学、学习缺乏计划性等矛盾，学校本学期推行“时间切割，任务导学”的自主学习模式，各学科认真编写限时作业、周练、导学案并要求教师收上来批改，强调四精四必，这里的“四精 ”就是：精选、精讲、精练、精评；这里的“四必”就是有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠。 7对不同层次教师提出不同的备课、听课要求，学校行政每学期听课不少于 30 节，教研组长、备课组长不少于20 节，教师不低于 15 节； 8制定了 中导学案与讲学案的编制与使用方案，使教师的集体备课、自主备课更加规范有效。 9实行教学视导制对教师教学“五认真”执行情况进行检查，来诊断教师的教学并把诊断结果以简报的形式反馈 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 15 四、加强队伍建设，打造学科团队 教师是学校发展的基础。 自 2008 年学校整合到位，来自原农村普通完全中学的教师经选拔成为 中教师队伍的主体，学校着力加强教师队伍建设，常规管理中高标准，严要求，强落实，抓实抓好两组建设，以校内视导加强过程管理，以教学简报的形式对终端显示进行评价。为促进教师发展，学校建设以备课组长为核心的学科团队、以班主任为核心的教师团队和以年部工作委员会为核心的智囊团队，以团队的合力促教师个体发展及教育教学质量的提升；督促教师制定个人发展规划，以目标引领个人发展；鼓励教师在各级各类竞赛中展示自我，发展自我；积极创造条件，为教师发展创设平台，如 邀请专家来校讲座、指导，组织教师赴南通、苏州等地名校学习、交流，认真接受市、区教研室的教学视导等；重视教师学历提升，成立硕士工作站，鼓励教师进一步提升学历；注重名师队伍建设和青年教师成长，组建了“骨干教师发展班”和“青年教师发展班”，明确发展班成员的职责和任务，以考核的形式督促教师加快发展步伐。 20*年度，我校教师在教育教学和教科研方面取得了长足进步，成绩斐然。 （一）综合性表彰：刘海燕等 7 人被评为江苏省优秀青年教师，柏培斌被评为南京市优秀教育工作者，周飞虎等 4人被评为江宁区优秀教育工作 者，匡利庆被评为市教学先进精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 10 / 15 个人，杭军被评为市德育先进个人，曾桂宝被评为市网络夏令营优秀辅导员，梁民伟被评为区学生征文比赛优秀指导教师，赵剑月等 2 人被评为区优秀共产党员，高一地理和高二生物备课组被评为区“青年文明号”。 （二）教学类表彰： 年度，有 21 人被评为江宁区第六届学科带头人， 1 人学科带头人满三届， 2 人被评为区德育带头人， 50 人被评为新一届骨干教师。 国中学信息技术与课程整合优质课说课大赛中，我校王迎鹏老师获一等奖，仇海宁老师获二等奖；区新教师赛课，耿云等 4 人获二等奖 ，张寒之等 6 人获三等奖；区历史教师基本功比赛，张远龙获二等奖；区中青年化学教师说课比赛，李道武获二等奖；我校多名教师参加区高效课堂优质课竞赛，结果尚未揭晓。 （三）教育类表彰：倪同亮等 10 人被评为区中小学“班集体建设年”活动优秀班主任 （四）教科研成果： 校有个人课题 174 项，其中有 5 项市级个人课题和 27 项区级个人课题，个人课题参与率达到 86%。 区高级中学第一学期教务处工作总结（学年度）提要：艺科发展：术等方面也得到充分发展。学校重视通用技精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 11 / 15 术室的建设，并开设该课程，学生以此为阵地，创新思维，动手操作 20*年度我校教师有 31 篇论文论着发表或出版，其中李顺友老师和马亚红老师的论文分别在核心期刊教育与管理和上海教育科研上发表。 止目前为止，我校共有 217 篇论文在各级各类论文评比中获奖，其中马亚红老师在“长三角”论文评比中获一等奖，唐英老师在省“师陶杯”论文评比中获一等奖，李松等 12 人获二等奖，唐屹、周波在南京市案例评比中获一等奖。在区制作比赛中我校有 30 人获奖。 （五）学校以各种创建工作 为抓手，促进教师、学生、学校发展， 20*年是 中创建之年，本年度积极申报省、市、区的各类创建项目，把握节点，促进学校跨越式发展，具体内容如下： 苏省三星级普通高中”，学校于 2008年 11 月接受了省三星级高中的验收， 09 年 4 月被授牌，学校发展进入到新阶段。 月成功创建成南京市“无烟学校”，校园内倡导建康生活，促进文明办学。 月成功创建成南京市“绿色学校”，增强师生环境保护意识，校园文化建设形成特色。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 12 / 15 月成功创建成江宁区“依法治校示范学校”，坚持规范办学， 依法治校。 月成功创建成“江苏省二级档案室”，有效促进学校规范管理，加强档案工作对教育教学和管理的辅助作用。 月成功创建“南京市平安校园”，始终把“以人为本、安全第一、预防为主”放在学校工作的首位。 月成功创建成江宁区“五好”退教协分会，学校继续做好退教协工作，关心退休教工生活，开展健康丰富的活动。 月成功创建南京市示范心理咨询室（已通过验收，两个月后发牌），促进学生心理健康，关注学生健康成长。 （六）修炼内功，强化管理，促进学校和谐发展。学校在教育、教学、教研工作中 积极推进，本年度荣获系列表彰。 育工作有特色有成效， 8 月学校被评为全国“改进德育工作先进学校”。 极申报，“新建整合高中校园文化建设与学生学习力提升的实践研究”被教育部立项为规划课题。 强宣传， 11 月校报 获全国校报评比一等奖。 12 月学校被评为江苏省“师陶杯”优秀组织奖。 11 月学校被评为江苏精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 13 / 15 省“青少年科技教育先进学校”。 、团组织建设、工会建设等方面卓有成效，被表彰为：“区 2008 年度先进学校”、“区推进素质教育特殊贡献奖”、“平安校园创建先进单位”、“区五四红旗团委”、“区先进职工之家”、“区先进基层党组织”等。 9 月学校被评为“区班集体建设先进单位”。 现出色，先后被表彰为区“健身长跑活动优秀组织奖”（ 5 月）、区“青年文化节优秀组织奖”（ 6 月）、区“东山杯”首届优秀志愿服务集体（ 11 月）。 五、关注学生发 展，倾力学法研究 在省“五严”禁令要求下，学校切实规范办学行为，加强素质教育，关注学生全面发展，在课程设置、活动开展、常规管理中，真正实现以学生为主体，促全体学生发展，促学生全面发展。 （一）德育发展：学校加强德育建设，关注学生品德教育，鼓励学生积极参加服务社会保护环境的活动，本年度我校高二（ 18）班被评为南京市先进班集体，有 17 个班级在区中小学“班集体建设年”活动中被评为先进集体；学生志愿者团队热情参与活动，被评为区首届优秀志愿服务集体；精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 14 / 15 学校学生会成为南京市第九次学生联合会团体代表，王平和李亚男同学成联合会正式代表；学生走向社区，走上街头，进行以“说好普通话”、“法制安全”、“环境保护”等为主题的义务宣传活动，深受好评。 （二）学业发展：学校开