Windows操作系统及其应用.ppt

Windows操作系统及其应用 o本章学习目标 o2.1 Windows操作系统的基本知识 o2.2 Windows 的基本操作 o2.3 系统资源的管理 o2.4 Windows系统环境设置 o2.5 附件中的常用工具 o短信互动 1 上海交通大学网络教育学院 本章学习目标 本章主要讲解Windows操作系统的基本知 识，文件、文件夹的概念，资源管理器、控制 面板和附件中常用工具的使用。应该掌握以下 内容： n操作系统的基本概念 nWindows的基本操作 n文件、文件夹的概念 n资源管理器的操作 n系统环境设置的方法 n记事本、计算器、画图工具的使用 2 上海交通大学网络教育学院 2.1 Windows操作系统的基本知识 2. 1. 1 操作系统的功能、 Windows的发展 2. 1. 2 Windows 的桌面元素 2.1.3 文件、文件夹、逻辑盘、路径概念 3 上海交通大学网络教育学院 操作系统的功能 操作系统是用以控制和管理系统资源、方便用户使用计算 机的程序的集合，是人机交互的接口。它是最基本的系统软 件，其他的所有软件都是建立在操作系统的基础上。操作系统 的两大功能： 操 作 系 统各 种 应用 程 序 DOSDOS 管理员管理员 管理硬件和软件 资源 服务员服务员 提供用户与计算 机的交互接口 4 上海交通大学网络教育学院 PC机的启动过程 加电自检：微机接通电源后，系统将有一个对内部各个设 备进行检查的过程，这是由一个通常称之为POST(Power On Self Test，上电自检的程序来完成的。这也是BIOS 的一个功能。完整的POST自检将包括CPU、640K基本内 存、1M以上的扩展内存、ROM、主板、CMOS存储器、 串并口、显示卡、软硬盘子系统及键盘测试。自检中若发 现问题，系统将给出提示信息或鸣笛警告。） 磁盘引导： 在完成POST自检后，ROM BIOS将按照 系统CMOS设置中的启动顺序搜寻软、硬盘驱动器及 CDROM、网络服务器等有效的启动驱动器，读入操作系 统引导记录，然后将系统控制权交给引导记录，由引导记 录完成系统的启动。 5 上海交通大学网络教育学院 Windows 操作系统 窗口1 窗口2 窗口3 任务1 任务2 任务3 当前活动窗口 Windows系统是微软（Microsoft）公司开发的，是一 个具有图形用户界面（GUI，Graphical User Interfdce）的多任务的操作系统。 图形用户界面：如多窗口技术，菜单技术。 多任务:是指在操作系统环境下可以同时运行多个应用 程序。 6 上海交通大学网络教育学院 Windows 操作系统发展史 07年 1月Vistar 面世 支持64位处理器 支持双核 7 上海交通大学网络教育学院 Windows xp 操作系统 Windows xp是Microsoft公司在推出的操 作系统，它除了拥有图形用户界面操作系统所 具有的多任务、“即插即用”等特点外， 同时 支持多用户账户，是一个多用户的操作系统 ， 比以往版本有更友好和清新的流线型窗口 设计、菜单设计更加简化，在提高计算机的安 全性、数字照片和视频处理、设置家庭及办公 网络方面都有很大改进，这些技术可使计算机 的运行效率更高，而且更加可靠。 8 上海交通大学网络教育学院 2.1.2 Windows 的桌面元素 任务栏 桌面图标 9 上海交通大学网络教育学院 1、任务栏 快速启动工具栏中的按钮可以快速启动一些常用的程序；状态指示器 主要表明系统关于声音、文字、时间以及其它一些性能状态； 其他：放置当前打开程序的最小化窗口的按钮。 任务切换： 所有正在运行的应用程序和打开的文件夹均以按钮的形式 显示在任务栏上，要切换到某个应用程序或文件夹窗口， 只需单击任务栏上相对应的按钮。当前窗口对应按钮成按下状态 每一个图标按钮代表一个已启动运行的应用程序 或一个已打开的文件夹窗口。 10 上海交通大学网络教育学院 “开始”菜单 11 上海交通大学网络教育学院 开始菜单（续）：可设置用经典菜单 所有程序：列出计算机上当前安装的程序，可以选择 运行指定的应用程序； 我的文档： 可以打开用户的“我的文档”文件夹; 我最近的文档：用以打开最近使用过的文档； 我的电脑：是存放系统中所有硬盘、软盘、光盘上文 件资源的系统文件夹。 控制面板：设定计算机属性、设置打印机、网络连接 属性和用户账号等； 搜索：根据搜索选项，获得搜索结果； 12 上海交通大学网络教育学院 开始菜单（续）：可设置用经典菜单 帮助和支持：打开Windows联机帮助系统； 运行：提供了一种通过输入命令字符串来启动程序， 以及浏览Web站点的方法； /tech 0 00（登录局域网中其它机器） ping cmd:打开DOS窗口 关机关机（Shut Down）：关闭计算机。 13 上海交通大学网络教育学院 我的电脑 网上邻居 回收站 我的文档 “我的电脑”实际是一系统文件夹，存放PC机能 够使用的所有磁盘文件，是用户访问计算机资源 的入口。 “网上邻居”用于快速访问当前PC机在局域网 中的硬件和软件资源。 Windows xp自动将此文件夹作为当前用户 文档保存的默认存放位置。 “回收站” 用于暂时存放被丢弃（删除）的 文件及其他对象（不可重命名，不能删除，其 他图标可设置到桌面：开始/右键单击项目）。 2、桌面上的常见图标 14 上海交通大学网络教育学院 图标的种类 系统中的所有资源分别由四种类型的图标所表示： 15 上海交通大学网络教育学院 2.1.3 文件、文件夹、逻辑盘、路径 概念 o文件的概念、属性、通配符 o文件夹的概念及树型结构 o逻辑盘 o路径 16 上海交通大学网络教育学院 文件的概念 文件：是存储在一定介质上的一组信息的集合， 每个文件必须有一个确定的名字。 创建文件的三要素： 文件名、类型（扩展名） 、存放位置 文件名：Windows xp支持长文件名格式，至多255个字符 (汉字 也可，包括空格)； 不能包含以下字符： / : * ? “ | 允许使用： + ， ； = 空格 不区分大小写，可以使用多分隔符。 多数文件还有一个扩展名(后缀），表示这个文件的类型：如 .DOC是Word文档；.EXE或.COM是程序文件。 如：my report.sales.total 扩展名 17 上海交通大学网络教育学院 文件的属性 文件的属性：文件的属性：存档、隐藏、只读 文件属性的查看与设置： 在“资源管理器”的右窗格中选择某个文件，右击该 文件，在弹出的快捷菜单中选择“属性” 打开“属性” 窗口。 用户建立的文件具有默认的“存档”属性。 18 上海交通大学网络教育学院 文件通配符 文件通配符？和*可出现在文件名或扩展名中。 ? ? 表示在该位置可以是一个任意合法字符。 * * 表示在该位置可以是若干个任意合法字符。 C.XLS CCF1.EXE CCF1.PPT CCF3.DOC CCF3.PPT CCF4.TXT CCF24.PPT CCF?.? C*.* C*.PPT 以下查找条件的结果是什么？ 19 上海交通大学网络教育学院 文件夹（目录）：将多个文件或子文件夹组织在一起，放在 一块磁盘空间。所以文件夹是放置文件和子文件夹的容器。 为了有效的组织文件存放文件，文件夹（目录）采用层次结 构。每个逻辑磁盘的根部可以直接存放文件，叫做根目录。 根目录下面还可放子目录（文件夹），子目录下面还可再放 子目录（文件夹），结构象一颗倒置的树。 文件夹的概念：默认只读，可设置隐藏属性 创建创建和保存保存文件夹的两两要素： 文件夹名和存放位置 20 上海交通大学网络教育学院 文件夹的树型结构 00 HOMEWORK 00 STUDENT00 TEACHERTEACHER 00 TEACHERTEACHER00 DATA 00 E: E:硬盘硬盘 2 2 A.DOC 2 2 B.XLS 2 2 C.DOC 2 2 C.DOC 21 上海交通大学网络教育学院 逻辑盘 o计算机的外存储器一般以硬盘为主。为了便 于数据管理，我们一般会把硬盘分区成为几 个逻辑盘，用盘符来表示。 o软驱的盘符是A和B；硬盘的逻辑盘盘符从C 开始。例如可将一个物理硬盘划分两个分区 ，就有了两个逻辑硬盘C和D。 22 上海交通大学网络教育学院 路径 路径标明了文件所在的位置。根据路径表述方式的不同， 分为绝对路径和相对路径： o绝对路径：从根目录开始到文件所在目录的路线上的各级子 目录名与分隔符“”所组成的字符串。根目录的表示为“盘 符:”，如“C:”。 例：两个两个C.DOCC.DOC文件的路径（绝对路径）分别是：文件的路径（绝对路径）分别是： E:DATATEACHERE:DATATEACHER E:TEACHERE:TEACHER o相对路径：从当前位置开始到文件所在目录的路线上的各级 子目录名与分隔符“”所组成的字符串。当前位置是指系统 当前正在打开的目录。 例：当前位置是“E:DATATEACHER”，则文件C.DOC的相对路径 是“TEACHER”， “”表示上一级文件夹（父目录）。 23 上海交通大学网络教育学院 路径（续） 用路径+文件名+扩展名清楚地表示某个文件，文 件名和扩展名之间用“.”分隔，路经与文件 名之间的分隔符为“”。 A.DOC文件的完整表示为: “E:DATASTUDENTHOMEWORKA.DOC” 24 上海交通大学网络教育学院 2.2 Windows 的基本操作 o2.2.1 Windows的启动与退出 o2.2.2 鼠标器操作 o2.2.3 窗口操作 o2.2.4 菜单操作 o2.2.5 对话框操作 o2.2.6 应用程序的管理 o2.2.7“开始”菜单和“任务栏”的设置 25 上海交通大学网络教育学院 Windows 的启动 26 上海交通大学网络教育学院 Windows 的退出 单击“开始”按钮 27 上海交通大学网络教育学院 2.2.2 鼠标器操作 左键正常选定、 拖动，如：选择某 个对象、选项、按 钮等 右键打开快捷 菜单或帮助提示 鼠标的特点： 快捷、准确、直观的屏幕定位和选择能力。 动作 指向 单击 双击 拖动 移动鼠标，将鼠标指针移到屏幕的一个特定位置或指定对象 操作方法 （将鼠标指向目标物）快速按一下鼠标左按键 （将鼠标指向目标物）快速地连续按两下鼠标左按键 （鼠标指向目标物后）按下鼠标左键不放，并移动鼠标 28上海交通大学网络教育学院 鼠标指针的表示 正常选择 求助 后台运行 等待 精确定位 选定文字 手写 不可用 垂直调整 水平调整 沿对角线调整1 沿对角线调整2 移动 候选 链接选择 鼠标的形状取决于它所在的位置，以及和其他屏幕元素的相互关系。 29 上海交通大学网络教育学院 2.2.3 窗口操作 o窗口类型及窗口组成 o窗口的操作 30 上海交通大学网络教育学院 窗口类型 应用程序窗口应用程序窗口 文档窗口文档窗口 文件夹窗口文件夹窗口 对话框对话框 当操作系统需要与用户进一步沟通时，它就显示一个“对 话框”作为提问、解释或警告之用。 用于显示该文件夹中的文档组成内容和组织方式。 该窗口只能出现在应用程序窗口之内，用于显示某文档的 具体内容。 该窗口是应用程序运行时的工作界面。 31 上海交通大学网络教育学院 应用程序窗口和文档窗口 标题栏 菜单栏 工具栏 状态栏 32 上海交通大学网络教育学院 文件夹窗口 控制按钮 最小化按钮 最大化按钮 滑块 垂直滚动条 关闭按钮 状态栏 应用程序图标应用程序图标 文档图标文档图标 文件夹图标文件夹图标 33 上海交通大学网络教育学院 窗口的操作 1.窗口的移动 将鼠标指向窗口标题栏，并拖动鼠标到指定位置。 2.窗口的最大化、最小化和恢复 n窗口最大化与还原：用鼠标单击窗口中的最大化按钮，则窗口 将放大到充满整个屏幕空间，最大化按钮将变成还原按钮。单 击还原按钮则窗口将恢复原来的大小。 n窗口最小化与还原：用鼠标单击窗口中的最小化按 钮，则窗 口将缩小为图标，成为任务栏中的一个按钮。要将图标还原成 窗口，则只需单击该图标按钮即可。 34 上海交通大学网络教育学院 窗口的操作（续） 3.窗口大小的改变 当窗口不是最大时，可以改变窗口的宽度和高度。 n改变窗口的宽度：将鼠标指向窗口的左边或右边，当鼠标变成 双箭头后，将鼠标拖动到所需位置。 n改变窗口的高度：将鼠标指向窗口的上边或下边，当鼠标变成 双箭头后，将鼠标拖动到所需位置。 n同时改变窗口的宽度和高度：将鼠标指向窗口的任意一个角， 当鼠标变成倾斜双箭头后，将鼠标拖动到所需位置。 4.窗口内容的滚动 n小步滚动窗口内容：单击滚动箭头 n大步滚动窗口内容：单击滚动箭头和滚动框之间的区域 n滚动窗口内容到指定位置：拖动滚动框到指定位置。 35 上海交通大学网络教育学院 窗口的操作（续） 5.控制菜单 用鼠标单击窗口左上角的控制按钮出现控制菜单。 控制菜单中各命令的意义： 还原：将窗口还原成最大化或最小化前的状态； 移动：使用键盘上的上、下、左、右移动键将窗口 移动到另一位置； 大小：使用键盘改变窗口的大小； 最小化：将窗口缩小成图标； 最大化：将窗口放大到最大； 关闭：关闭窗口。 36 上海交通大学网络教育学院 窗口的操作（续） 6.图标与窗口的关系 用鼠标双击桌面上的图标，会打开窗口。若该图 标是应用程序图标，则启动该应用程序，且打开 应用程序窗口；若该图标是文档图标，则启动打 开该文档的应用程序，且打开文档窗口； 窗口经最小化后即缩小为图标，并成为任务栏中 的一个按钮。最小化操作并不终止应用程序的执 行，只有关闭操作才终止应用程序的执行。 37 上海交通大学网络教育学院 2.2.4 菜单操作 “ “下拉式下拉式” ”菜单菜单 “ “弹出式弹出式” ”快捷菜单快捷菜单 单击鼠标右键打开一个 “上下文相关的弹出菜单” 位于应用程序窗口标题下方的菜单栏，均 采用 “下拉式”菜单方式。 38 上海交通大学网络教育学院 菜单操作（续） 1.关于下拉菜单中各命令项的说明 (1)显示暗淡的命令名表示当前不能选用。 (2)如果命令名后有符号“”，则表示选择该命令时会弹出 对话框，需要用户提供进一步的信息。 (3)如果命令名旁有选择标记“”，则表示该项命令正在起 作用，此时如果再次选择该命令，将删去这个标记，且该 命令不再起作用。 (4)如果命令名后有顶点向右的实心三角符号，则表示选择该 命令后会弹出下一级的菜单选项。 (5)如果命令名的右边还有一个组合键符，则该键符表示快捷 键。使用快捷键可以直接执行相应的命令（不用打开相应 子菜单）。 39 上海交通大学网络教育学院 菜单操作（续） FileOptions WindowHelp New Open. CutCtrl+X CopyCtrl+C DeleteDel ToolBars Run Exit Windows. 快捷按键快捷按键 弹出对话框弹出对话框 级联菜单标识级联菜单标识 无效命令无效命令 40 上海交通大学网络教育学院 菜单操作（续） 2.对菜单的操作 (1)打开某下拉菜单有两种方法： 用鼠标单击该菜单项处。 当菜单项后的括号中含有带下划线的字母时，也可按 Alt字母 键。 (2)在下拉菜单中选择某命令有以下三种方法： 用鼠标单击该命令选项。 用键盘上的四个方向键将高亮条移至该命令选项，然后按回车键 。 若命令选项后的括号中有带下划线的字母，则直接按该字母键。 如果在菜单外单击鼠标，则将取消下拉菜单。 注意：命令名的右边有CTRL+键符：不用打开相应子菜单就可用此快捷键 执行相应菜单命令。 41 上海交通大学网络教育学院 2.2.5 对话框操作 o作用：人与系统之间的信息交互。 o与窗口类似：有顶部标题栏。 o不同的是：没有菜单栏， 对话框尺寸固定。 42 上海交通大学网络教育学院 列表框 复选框 命令按钮 选项卡 下拉式列表框 对话框常见组成元素 单选钮 变数框 43 上海交通大学网络教育学院 常见对话框组成元素（续） 下拉列表框 ：单击箭头 可以查看 选项列表， 然后单击 所需选项。 单选框 复选框 变数框：单 击小箭头更 改数字 移动滑块 选择一种 设置。 可以在文本框中键入内容。 单击箭头翻阅清单，然 后单击某一项。 44 上海交通大学网络教育学院 2.2.6 应用程序的管理 1、运行或关闭应用程序 2、安装或删除应用程序 3、创建应用程序的快捷方式 4、应用程序间进行切换 5、运行MS-DOS程序 45 上海交通大学网络教育学院 1、运行或关闭应用程序 1. 在“开始”菜单下运行应用程序 (1)利用“开始”菜单中的“所有 程序”命令 (2)利用“开始”菜单中的“我最 近的文档”命令 2. 在“我的电脑”或“资源管理器”中运行应用程序 (1)打开“资源管理器”窗口后， 用户可以利用该窗口中的菜单命令对Windows文 件系统中的各文件进行操作。 (2) 双击“我的电脑”图标，在“ 我的电脑”窗口中找到需要运行的应用程序或 操作的文件后双击它。 3.关闭应用程序 (1)如果单击应用程序窗口中右上 角的“关闭”按钮。 (2)在“文件”菜单中单击“退出 ”命令。 46 上海交通大学网络教育学院 2、安装或删除应用程序 打开控制面板： (1)在“开始”菜单中单击 “控制面板” 。 (2)在“控制面板”窗口中双击“添加/删除程序”图标，显示“添加/ 除程序”对话框。 n安装应用程序 单击“安装新程序”按钮，显示安装程序对话框。然后根据系统 的提示，依次插入安装盘，直至安装完成为止。 n删除应用程序 单击“更改/删除程序”按钮，选定需要删除的应用程序，然 后单击”删除”命令，即可删除所选定的应用程序。 47 上海交通大学网络教育学院 可以从不同的地方（目录）存取同一个对象 快捷应用程序图标用一个小箭头表示 ？ 连接对象的图标 指向对象的指针 特点 样式 F 快捷图标快捷图标 3、创建应用程序的快捷方式 48 上海交通大学网络教育学院 快捷方式的建立 (1)在“资源管理器” 中选定应用程序名、文件名或 文件夹。 (2)单击鼠标右键，桌面上显示一个快捷菜单，在该快 捷菜单中单击“发送到”/“桌面快捷方式”命令。 或选该快捷菜单中“创建快捷方式”（选择“文件 ”菜单中相应命令） 49 上海交通大学网络教育学院 4、应用程序间进行切换 程序切换方法： 8 利用任务栏切换 8 利用键盘（Alt+Tab）切换 当前工作程序 程序切换对话框 50 上海交通大学网络教育学院 5、运行MS-DOS程序 执行“开始”/“所有程序”/“附件”/“命令提示符”命令： 命令提示符方式 命令提示符 键入命令提示光标 DOS常用命令： DIR 列出当前信息 COPY 复制文件 TYPE 显示文本文件 REN 更改文件名 DEL 删除文件 MD 创建文件夹 CD 更改当前文件夹 RD 删除文件夹 51 上海交通大学网络教育学院 2.2.7“开始”菜单和“任务栏”的设置 o更改开始菜单的样式 o将所选项目添加到开始菜单 o设置“任务栏”属性 52 上海交通大学网络教育学院 更改开始菜单的样式 n单击“开始”“控制面板”“外观与主题 ”/“任务栏和开始菜单” （右键单击“开始按 钮” ，然后单击“属性”），显示“任务栏和 开始菜单属性”对话框； n在“开始菜单”选项卡中可以选择默认“开 始”菜单样式或选择“经典”开始菜单样式。 53 上海交通大学网络教育学院 将所选项目添加到开始菜单 o打开“任务栏和开始菜单属性”对话框 ，在“开始菜单”选项卡中单击“自定 义”按钮。 o在“高级”选项卡上的“开始菜单项目”下， 选择要在“开始”菜单上出现的项目。 54 上海交通大学网络教育学院 设置“任务栏”属性 o显示“任务栏和开始菜单属性”对话框，打开“ 任务栏”标签。 o任务栏的移动 55 上海交通大学网络教育学院 2.3 系统资源的管理 2.3.1 获取帮助 2.3.2 资源管理器的基本操作 2.3.3 格式化磁盘操作 2.3.4 文件与文件夹操作 2.3.5 剪贴板 56 上海交通大学网络教育学院 2.3.1 获取帮助 获取帮助信息的途径有： 开始/帮助和支 持 “帮助”菜单 单击 “?” 对话框 显示此对话框功能 应用程序 开始/所有程序/附件/命令提 示符 命令/? “帮助和支持中心”窗口 57 上海交通大学网络教育学院 Windows xp 帮助窗口 58 上海交通大学网络教育学院 2.3.2 资源管理器的基本操作 1.打开资源管理器窗口 2.查看文件夹的分层结构 3. 设置文件显示形式及排列形式 59 上海交通大学网络教育学院 1.打开资源管理器窗口 启动“Windows资源管理器”的方法： 1. 用鼠标右键单击“开始”按钮，在弹出的快捷菜单中选择 “资源管理器”命令； 2. 用鼠标右键单击 “我的电脑”、“我的文档”和 “网上 邻居”等图标，从快捷菜单中选择“资源管理器”命令； 3. 打开“开始”菜单，选择“所有程序”/“附件 ”/“Windows 资源管理器”。 60 上海交通大学网络教育学院 2.查看文件夹的分层结构 “资源管理器”采用双窗口双窗口 显示结构显示结构，左窗口由“搜索 ”、“文件夹” 按钮决定， 右窗口显示被选中对象的具 体内容。 如果文件夹图标左侧有“+”标记，则表示该文件夹下还含有子文件 夹，单击该“+”标记可进一步展开该文件夹；如果文件夹图标左侧有“ -”标记，则表示该文件夹已经被展开，单击该“-”标记则将该文件夹 下的子文件夹隐藏起来，该标记变为“+”；如果文件夹图标左侧没有标 记，则表示该文件夹下没有子文件夹，不可进行展开或隐藏操作。 61 上海交通大学网络教育学院 3.设置文件显示形式及排列形式 设置资源管理器右窗格中的文件夹 中内容的显示形式：单击资源 管理器窗口菜单栏中的“查看 ”菜单项，或工具栏中的“查 看”按钮，可选择“缩略图” 、“平铺”，“图标”、“列 表”和“详细资料”五种显示 方式中的任一种进行显示。 “查看”按钮 “查看”菜单中的“排列图标”命令 用于调整对文件与文件夹的排列顺序 。 62 上海交通大学网络教育学院 注意： 1. 格式化磁盘要破坏盘中的信息 2. 打开的磁盘不能格式化 在“我的电脑”窗口 “资源管理器”窗口 右击格式化 或文件/格式化 选定磁盘 2.3.3 2.3.3 格式化磁盘格式化磁盘操作操作 63 上海交通大学网络教育学院 2.3.4 文件与文件夹操作 1、选定文件或文件夹 2、复制、移动文件或文件夹 3、删除文件或文件夹 4、重新命名文件或文件夹 5、创建文件 6、创建文件夹 7、查找文件或文件夹 64 上海交通大学网络教育学院 1、选定文件或文件夹 n选定单个文件或文件夹：在“资源管理器”的右窗格中用 鼠标单击要选定的文件或文件夹的图标或名称。 n选定一组连续排列的文件或文件夹：在“资源管理器”的 右窗格中用鼠标单击要选定的文件或文件夹组中第一个的 图标或名称，然后移动鼠标指针到该文件或文件夹组中最 后一个的图标或名称，最后按下Shift 键并单击鼠标。 n选定一组非连续排列的文件或文件夹：在按下Ctrl键的同 时，用鼠标单击每一个要选定的文件或文件夹的图标或名 称。 n选定所有文件和文件夹：单击“资源管理器”窗口“编辑 ”菜单中的“全部选定”命令。 n取消选定文件：单击窗口中任何空白处。 65 上海交通大学网络教育学院 2、复制、移动文件或文件夹 拖放方法： 直接用鼠标把选中的文件的图标拖放到目的地 相同磁盘： 在同一磁盘上拖放文件或文件夹执行移动命令 若拖放文件时按下Ctrl键则执行复制操作 不同磁盘： 在不同磁盘之间拖放文件或文件夹执行复制命令 若拖放文件时按下Shift键则执行移动操作 注意：“选择”操作（即明确操作对象）是所有操作的前提 。 66 上海交通大学网络教育学院 2、复制、移动文件或文件夹（续） 常规方法（剪贴板）： 借助剪贴板来复制复制和移动移动文件和文件夹 复制复制：“编辑”菜单中“复制”和“粘贴”命令 移动：移动：“编辑”菜单中“剪切”和“粘贴”命令 ClipBoard 剪贴板 复制/剪切 粘贴粘贴 教师学生 67 上海交通大学网络教育学院 3、删除文件或文件夹 选取选取删除对象 文件文件菜单 删除删除命令 选取选取删除对象 单击鼠标右键 快捷菜单快捷菜单 删除删除 最简单的方法： 常规方法： 问题：删除的文件（文件夹）如何还原？ 回收站 68 上海交通大学网络教育学院 4、重新命名文件或文件夹 操作步骤： n在“我的电脑”或“资源管理器”窗口中，单击要换名 的文件或文件夹。 n在“文件”菜单中，单击“重命名”命令后，该需要换 名的文件或文件夹名称成为可编辑状态（或单击选中文 件或文件夹的名称），此时输入新的名称，按Enter键 即可。 69 上海交通大学网络教育学院 5、创建文件 常规的方法： 通过相关的应用程序应用程序创建，然后利用“文件”菜单中 的“另存为”命令把它存放在磁盘上。 快捷方法： 使用快捷菜单快捷菜单中的新建新建命令。 70 上海交通大学网络教育学院 6、创建文件夹 常规方法常规方法：在当前文件夹窗口中菜单命令“文件”/“新建”/“文 件夹” 快捷方法（快捷方法（1 1）：）：使用快捷菜单中的新建命令。 创建更名 快捷方法（快捷方法（2 2）：）：使用另存为对话框中的新建文件夹按钮。 71 上海交通大学网络教育学院 7、查找文件和文件夹 8 查找文件或文件夹 8 查找计算机 8 搜索网站（搜索引擎） 8时间信息，包括修改日期 8文档的正文内容 8对象类型 8文件大小 资源管理器工具栏中搜索按钮： 开始菜单“搜索”命令： 72 上海交通大学网络教育学院 剪贴板实际上是Windows在计算机内存中开辟的一个临时 储存区，用于在 Windows程序之间、文件之间传递信息。 1. 把需要的信息复制或剪切到剪贴板 复制或剪切 选定的文件信息 整幅屏幕的内容 活动窗口的内容 Print Screen Alt + Print Screen 2.3.5 剪贴板 剪切：Ctrl+X；复制：Ctrl+C；粘贴：Ctrl+V 2. 从剪贴板粘贴信息 插入点定位粘贴 打开文件 夹或文件 73上海交通大学网络教育学院 2.4 Windows系统环境设置 2.4.1 控制面板的功能 2.4.2 显示器的设置 2.4.3 打印机的设置与安装 2.4.4 系统日期与时间的设置 2.4.5 输入法设置 74 上海交通大学网络教育学院 2.4.1 控制面板的功能 启动控制面板的方法： 开始控制面板 资源管理器 控制面板 双击控制面板 我的电脑 控制面板用于更改系统环境或设备的设置。在“控制 面板”窗口中，可以对20多种设备进行参数设置和调整 ，如键盘、鼠标、显示器、字体、打印机、日期与时间 、口令、声音等。有两种视图：分类视图和经典视图 75 上海交通大学网络教育学院 2.4.2 显示器的设置 o设置屏幕背景 选择图片文件作为桌面的墙纸，可设置显示方式： 居中（可选择图案填充墙纸周围）、平铺和拉伸。 方法：在“显示属性”对话框的“背景”选项卡中设置。 o设置屏幕保护程序 目的：减小屏幕损耗和保障系统安全。 方法：在“显示属性”对话框的“屏幕保护程序”选项卡中设置。 注意：用鼠标右键单击桌面空白处，在弹出快捷菜单中， 选择属性，也可弹出“显示属性”对话框。 76 上海交通大学网络教育学院 p设置窗口外观 目的：更改单个窗口的颜色与字体。 方法：在“显示属性”对话框中的“外观”选项卡中设置。 p设置显示特性 目的：更改屏幕显示方式的色彩与分辨率，分辨率越大， 支持像素越多，显示内容就越多,显示图片越清晰。 方法：在“显示属性”对话框中的“设置”选项卡中设置。 显示器的设置（续） 77 上海交通大学网络教育学院 2.4.3 打印机的设置与安装 1.添加打印机 控制面板 打印机和其 他硬件 单击 添加打印机 根据向导提 示操作 打印测试页 2.2.设置默认打印机设置默认打印机 方法：在“打印机”窗口单击要设成默认打印机的图标 选择“文件”“设为默认值”命令 3.3.设置打印机属性（例如设置共享打印机）设置打印机属性（例如设置共享打印机） 方法：在“打印机”窗口单击要设置属性的打印机图标 选择“文件”“属性”，在“属性”对话框中按要求设置。 注意：“打印机”窗口可以通过：“开始”/“设置”/“打印机”命令打开 78 上海交通大学网络教育学院 2.4.4 系统日期与时间的设置 设置方法： 在“控制面板”窗口中双击“日期、时间、语言 和区域设置”图标/”日期/时间“图标，或双击任 务栏右端所显示的时间； 在弹出的“日期时间属性”对话框中中修改日 期与时间； 单击“确定”按钮。 注意：设置日期与时间显示格式：控制面板中： “日 期、时间、语言和区域设置”图标/ “区域和语言 选项” 79 上海交通大学网络教育学院 在安装Windows时，系统已经将常用的汉字输入法安装好 了，并在桌面底部右边显示语言栏。语言栏是一个浮动的工 具条，当切换到某种汉字输入法时，窗口左下角会出现相应 的输入法工具栏，可以用鼠标单击其中按钮进行全角/半角 、打开软键盘等相应设置。也可用组合键完成以上操作，常 用的组合键有： 输入法相关键盘操作命令：输入法相关键盘操作命令： 启动或关闭中文输入法： Ctrl + 空格键 全角/半角切换： Shift + 空格键 切换输入法： Ctrl + Shift 中英文标点切换：Ctrl + 点 2.4.5 输入法的设置输入法的设置 80 上海交通大学网络教育学院 输入法的设置（续） 进入输入法设置窗口有以下几种方法： n在“控制面板”中双击“区域和语言 选项选项”，选择“语言”选项卡/”详细信息” ； n右击语言栏，选择“设置”。 添加输入法：单击“添加”按钮在输入法下拉列表中选择输 入法单击“确定”按钮； 删除输入法：在“输入语言”中选中输入法单击“删除”按 钮 单击“确定”按钮； 任务栏上输入法标志的显示与隐藏：是否选中“在桌面上显示 语言栏”复选框。 可将某一输入法设置为默认输入法 81 上海交通大学网络教育学院 中/英文切换 输入方法 全半角切换 中/英文标点切换 软键盘按钮 汉字输入 全角 英文标点 英文输入 中文标点 半角 “智能ABC” 输入法工具栏 输