元宝区高级中学2018-2019学年上学期高二数学12月月考试题含解析_第1页
元宝区高级中学2018-2019学年上学期高二数学12月月考试题含解析_第2页
元宝区高级中学2018-2019学年上学期高二数学12月月考试题含解析_第3页
元宝区高级中学2018-2019学年上学期高二数学12月月考试题含解析_第4页
元宝区高级中学2018-2019学年上学期高二数学12月月考试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

元宝区高级中学2018-2019学年上学期高二数学12月月考试题含解析班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 已知点F1,F2为椭圆的左右焦点,若椭圆上存在点P使得,则此椭圆的离心率的取值范围是( )A(0,)B(0,C(,D,1)2 在圆的一条直径上,任取一点作与该直径垂直的弦,则其弦长超过该圆的内接等边三角形的边长概率为( )ABCD3 在平面直角坐标系中,若不等式组(为常数)表示的区域面积等于, 则的值为()A B C D4 +(a4)0有意义,则a的取值范围是( )Aa2B2a4或a4Ca2Da45 下列各组函数中,表示同一函数的是( )A、x与 B、 与 C、与 D、与6 已知全集,则有( )A B C D7 集合,是的一个子集,当时,若有,则称为的一个“孤立元素”.集合是的一个子集, 中含4个元素且中无“孤立元素”,这样的集合共有个A.4 B. 5 C.6 D.78 函数y=(x25x+6)的单调减区间为( )A(,+)B(3,+)C(,)D(,2)9 在二项式的展开式中,含x4的项的系数是( )A10B10C5D510从1、2、3、4、5中任取3个不同的数、则这3个数能构成一个三角形三边长的概率为( )A. B.C. D.11Sn是等差数列an的前n项和,若3a82a74,则下列结论正确的是( )AS1872 BS1976CS2080 DS218412集合A=1,2,3,集合B=1,1,3,集合S=AB,则集合S的子集有( )A2个B3 个C4 个D8个二、填空题13函数y=1(xR)的最大值与最小值的和为2 14计算:51=15意大利著名数学家斐波那契在研究兔子繁殖问题时,发现有这样一组数:1,1,2,3,5,8,13,其中从第三个数起,每一个数都等于他前面两个数的和该数列是一个非常美丽、和谐的数列,有很多奇妙的属性比如:随着数列项数的增加,前一项与后一项之比越逼近黄金分割0.6180339887人们称该数列an为“斐波那契数列”若把该数列an的每一项除以4所得的余数按相对应的顺序组成新数列bn,在数列bn中第2016项的值是16(本小题满分12分)点M(2pt,2pt2)(t为常数,且t0)是拋物线C:x22py(p0)上一点,过M作倾斜角互补的两直线l1与l2与C的另外交点分别为P、Q.(1)求证:直线PQ的斜率为2t;(2)记拋物线的准线与y轴的交点为T,若拋物线在M处的切线过点T,求t的值17如图,已知,是异面直线,点,且;点,且.若,分别是,的中点,则与所成角的余弦值是_.【命题意图】本题考查用空间向量知识求异面直线所成的角,考查空间想象能力,推理论证能力,运算求解能力.18用“”或“”号填空:30.830.7三、解答题19在正方体中分别为的中点.(1)求证:平面;(2)求异面直线与所成的角.111.Com20 定圆动圆过点且与圆相切,记圆心的轨迹为()求轨迹的方程;()设点在上运动,与关于原点对称,且,当的面积最小时,求直线的方程.21已知ABC的顶点A(3,2),C的平分线CD所在直线方程为y1=0,AC边上的高BH所在直线方程为4x+2y9=0(1)求顶点C的坐标;(2)求ABC的面积22已知向量,满足|=1,|=2,与的夹角为120(1)求及|+|;(2)设向量+与的夹角为,求cos的值23已知P(m,n)是函授f(x)=ex1图象上任一于点()若点P关于直线y=x1的对称点为Q(x,y),求Q点坐标满足的函数关系式()已知点M(x0,y0)到直线l:Ax+By+C=0的距离d=,当点M在函数y=h(x)图象上时,公式变为,请参考该公式求出函数(s,t)=|sex11|+|tln(t1)|,(sR,t0)的最小值24如图,四边形ABCD与AABB都是边长为a的正方形,点E是AA的中点,AA平面ABCD(1)求证:AC平面BDE;(2)求体积VAABCD与VEABD的比值元宝区高级中学2018-2019学年上学期高二数学12月月考试题含解析(参考答案)一、选择题1 【答案】D【解析】解:由题意设=2x,则2x+x=2a,解得x=,故|=,|=,当P与两焦点F1,F2能构成三角形时,由余弦定理可得4c2=+2cosF1PF2,由cosF1PF2(1,1)可得4c2=cosF1PF2(,),即4c2,1,即e21,e1;当P与两焦点F1,F2共线时,可得a+c=2(ac),解得e=;综上可得此椭圆的离心率的取值范围为,1)故选:D【点评】本题考查椭圆的简单性质,涉及余弦定理和不等式的性质以及分类讨论的思想,属中档题2 【答案】C【解析】解:如图所示,BCD是圆内接等边三角形,过直径BE上任一点作垂直于直径的弦,设大圆的半径为2,则等边三角形BCD的内切圆的半径为1,显然当弦为CD时就是BCD的边长,要使弦长大于CD的长,就必须使圆心O到弦的距离小于|OF|,记事件A=弦长超过圆内接等边三角形的边长=弦中点在内切圆内,由几何概型概率公式得P(A)=,即弦长超过圆内接等边三角形边长的概率是故选C【点评】本题考查了几何概型的运用;关键是找到事件A对应的集合,利用几何概型公式解答3 【答案】B【解析】【知识点】线性规划【试题解析】作可行域:由题知:所以故答案为:B4 【答案】B【解析】解:+(a4)0有意义,解得2a4或a4故选:B5 【答案】C【解析】试题分析:如果两个函数为同一函数,必须满足以下两点:定义域相同,对应法则相同。选项A中两个函数定义域不同,选项B中两个函数对应法则不同,选项D中两个函数定义域不同。故选C。考点:同一函数的判定。6 【答案】A 【解析】解析:本题考查集合的关系与运算,选A7 【答案】C【解析】试题分析:根据题中“孤立元素”定义可知,若集合B中不含孤立元素,则必须没有三个连续的自然数存在,所有B的可能情况为:,共6个。故选C。考点:1.集合间关系;2.新定义问题。 8 【答案】B【解析】解:令t=x25x+6=(x2)(x3)0,可得 x2,或 x3,故函数y=(x25x+6)的定义域为(,2)(3,+)本题即求函数t在定义域(,2)(3,+)上的增区间结合二次函数的性质可得,函数t在(,2)(3,+)上的增区间为 (3,+),故选B9 【答案】B【解析】解:对于,对于103r=4,r=2,则x4的项的系数是C52(1)2=10故选项为B【点评】二项展开式的通项是解决二项展开式的特定项问题的工具10【答案】【解析】解析:选C.从1、2、3、4、5中任取3个不同的数有下面10个不同结果:(1,2,3),(1,2,4),(1,2,5),(1,3,4),(1,3,5),(1,4,5),(2,3,4),(2,3,5),(2,4,5),(3,4,5),能构成一个三角形三边的数为(2,3,4),(2,4,5),(3,4,5),故概率P.11【答案】【解析】选B.3a82a74,3(a17d)2(a16d)4,即a19d4,S1818a118(a1d)不恒为常数S1919a119(a19d)76,同理S20,S21均不恒为常数,故选B.12【答案】C【解析】解:集合A=1,2,3,集合B=1,1,3,集合S=AB=1,3,则集合S的子集有22=4个,故选:C【点评】本题主要考查集合的基本运算和集合子集个数的求解,要求熟练掌握集合的交并补运算,比较基础二、填空题13【答案】2【解析】解:设f(x)=,则f(x)为奇函数,所以函数f(x)的最大值与最小值互为相反数,即f(x)的最大值与最小值之和为0将函数f(x)向上平移一个单位得到函数y=1的图象,所以此时函数y=1(xR)的最大值与最小值的和为2故答案为:2【点评】本题考查了函数奇偶性的应用以及函数图象之间的关系,奇函数的最大值和最小值互为相反数是解决本题的关键14【答案】9 【解析】解:51=(5)(9)=9,51=9,故答案为:915【答案】0 【解析】解:1,1,2,3,5,8,13,除以4所得的余数分别为1,1,2,3,1,0,;1,1,2,3,1,0,即新数列bn是周期为6的周期数列,b2016=b3366=b6=0,故答案为:0【点评】本题主要考查数列的应用,考查数列为周期数性,属于中档题16【答案】【解析】解:(1)证明:l1的斜率显然存在,设为k,其方程为y2pt2k(x2pt)将与拋物线x22py联立得,x22pkx4p2t(kt)0,解得x12pt,x22p(kt),将x22p(kt)代入x22py得y22p(kt)2,P点的坐标为(2p(kt),2p(kt)2)由于l1与l2的倾斜角互补,点Q的坐标为(2p(kt),2p(kt)2),kPQ2t,即直线PQ的斜率为2t.(2)由y得y,拋物线C在M(2pt,2pt2)处的切线斜率为k2t.其切线方程为y2pt22t(x2pt),又C的准线与y轴的交点T的坐标为(0,)2pt22t(2pt)解得t,即t的值为.17【答案】【解析】18【答案】 【解析】解:y=3x是增函数,又0.80.7,30.830.7故答案为:【点评】本题考查对数函数、指数函数的性质和应用,是基础题三、解答题19【答案】(1)证明见解析;(2)【解析】(2)延长于,使,连结为所求角.设正方体边长为,则,与所成的角为.考点:直线与平行的判定;异面直线所成的角的计算.【方法点晴】本题主要考查了直线与平面平行的判定与证明、空间中异面直线所成的角的计算,其中解答中涉及到平行四边形的性质、正方体的结构特征、解三角形的相关知识的应用,着重考查了学生的空间想象能力以及学生分析问题和解答问题的能力,本题的解答中根据异面直线所成的角找到角为异面直线所成的角是解答的一个难点,属于中档试题.20【答案】【解析】()在圆内,圆内切于圆,点的轨迹为椭圆,且轨迹的方程为 .4分()当为长轴(或短轴)时,此时. .5分当直线的斜率存在且不为0时,设直线方程为,联立方程得将上式中的替换为,得9分,当且仅当,即时等号成立,此时面积最小值是.面积最小值是,此时直线的方程为或 12分21【答案】 【解析】解:(1)由高BH所在直线方程为4x+2y9=0, =2直线ACBH,kACkBH=1,直线AC的方程为,联立点C的坐标C(1,1)(2),直线BC的方程为,联立,即点B到直线AC:x2y+1=0的距离为又,【点评】本题考查了相互垂直的直线斜率之间的关系、角平分线的性质、点到直线的距离公式、两点间的距离公式、三角形的面积计算公式,属于基础题22【答案】 【解析】解:(1)=;=;(2)同理可求得;=【点评】考查向量数量积的运算及其计算公式,根据求的方法,以及向量夹角余弦的计算公式23【答案】 【解析】解:(1)因为点P,Q关于直线y=x1对称,所以解得又n=em1,所以x=1e(y+1)1,即y=ln(x1)(2)(s,t)=|sex11|+|tln(t1)1|=,令u(s)=则u(s),v(t)分别表示函数y=ex1,y=ln(t1)图象上点到直线xy1=0的距离由(1)知,umin(s)=vmin(t)而f(x)=e

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论