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最美教师事迹材料：一鞭先著 掬水留香【颁奖词】封封书信你用墨香诠释真爱声声叮咛 你用青春书写教育梦想 一鞭先著 掬水留香你身体力行 诠释着身为人师的初心两粒种子 一片森林你潜心润泽 静待着桃李芬芳的喜悦感动事迹 她是一名充满青春活力的老师，她是一名有着教育情怀的老师，她会带着她的学生们在雨后戏水，在雪天踏雪，在桂花树下嗅香，在阳光下吟诗。她一直坚信一名合格的老师不仅要懂得教人“乐学”，也要懂得教人“乐活”。她就是xx国际学校暨xx四中xx校区青年教师李xx。 她说作了寄宿班的班主任后，就养成了许多新的习惯：习惯了早上六点钟准时起床，晚上11点以后睡觉；习惯了晚上不关手机，沉睡中接到孩子不舒服的电话后立刻清醒；习惯了吃饭前叮嘱他们先喝热汤，晚睡前去和他们道晚安；更习惯了默默观察，耐心地了解并研究每一个孩子的性格特点和学习习惯，以便真正做到因材施教。因材施教，说起来简单，做起来并不容易！可在她的班级中，孩子们会听到有针对性的讲解，会收到与众不同的作业，会得到充满爱与鼓励的评价。如此繁琐的事情，她却做得有条不紊。因材施教，已然化为她工作中的一条准则。 岁月流淌，纸短情长。这是42封手写信，是她送给孩子们的“六一”儿童节礼物！在这通讯工具如此方便迅达的时代，手指轻点，便能轻易完成感情的传达，谁还会提笔写信！可是，她会！朱唇轻启“节日快乐”，一样能赢得孩子的掌声！可是，她不！上课，批作业，工作繁忙琐碎，谁又能自愿加班到凌晨！可是，她能！她要用这最原始的方式，把老师对每一个孩子的嘱托和希望，呈现到孩子们的面前。她用这行行墨香、句句真情，在孩子们心中播下了爱的种子。 班会课上突然出现的家长或家长们鼓励祝福的视频，对一周才回家一次的孩子而言，会是一种怎样的惊喜！爸爸妈妈和我一起完成一份特殊的作业家校日记，这会是怎样的一种亲子交流！看到家长慢慢地会表达爱，看到孩子们渐渐地懂得回报爱，看到他们共同的成长，这又会是一种怎样的幸福！ 同事说，她，静能春风化雨润物无声,动能点石成金琢璞成器。 她却说：我只是心中有爱，也想让孩子心中有爱！ 2018年她收获满满，学生的爱戴，家长的信任，领导的肯定。班级管理班级教学综合成绩分获全年级第一，被评为学校八星级教师和校优秀班主任。 李xx，一名普通的青年教师，用自己的行动诠释着一名xx国际学
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