快速辨识病句十法辨识并修改病句是历年高考语文必考的内容.pptVIP

冬 日 的 淡 竹 n冬日的淡竹 n披着幽寒的清霜 n展露出绿色的春意 n它用生命的坚强 n破除了大自然 n严明的铁律 n在它身上 n烂漫的春天 n延伸到了整个四季 辨析并修改病句 还欠款4000元 还欠款2000元 欠条:还欠款 ￥4000元 这? 说 语 病 n1.语序不当：定语位置不当、状语位置 不当、词序不当、虚词位置不当、分句 位置不当、主客体颠倒。 n2.搭配不当：主谓搭配不当、动宾搭配 不当、关联词搭配不当、修饰语和中心 词搭配不当、一面与两面搭配不当。 2019/1/294 说 语 病 n3.成分残缺或赘余: n 残缺:缺主语、缺谓语、缺宾语 n 赘余：堆砌、重复、成分多余 n4.结构混乱：句式杂糅、换话题、层次 不清 n5.表意不明：费解、歧义、指代不明 n6.不合逻辑：自相矛盾、概念并列不当 、强拉因果关系、主客颠倒、否定不当 、不合事理 2019/1/295 说 方 法 n(一)辨析病句几种 方法 n1.语感审读法 n2.枝干审读法 n3.造句类比法 n4.逻辑意义分析 法 n5.锁定语言标志 法 (二)修改病句的几 种方法 1.增残缺成分 2.删多余成分 3.换不当的词 4.移不当的语 序 2019/1/296 快速辨识病句十法 辨识并修改病句是历年高考 语文必考的内容，尤其是辨识病 句，年年都要考。根据高考命题 在病句“症状”设计上的一些规律 ，结合全国高考病句辨识试题， 谈十种快速辨识病句的方法。 一、句中有多重限定或修饰成分，可 考虑是否语序不当或赘余 例 1 ：在休息室里许多老师昨天都 同他热情地交谈。 解析：句中的多重状语语序不当，正确的 语序应该是：“昨天，许多老师在休息室里 都热情地同他交谈。”或“许多老师昨天 ” 例 2 ：（ 2003 年高考题）参加 这次探险活动前他已写下遗嘱，万一 若在探险中遇到不测，四个子女都能 从他的巨额遗产中按月领取固定数额 的生活费。 解析：句中“万一”与“若”重复，属赘余。 二、句中有并列成分，当考虑它 们同其他成分是否搭配或照应，它 们是否存在从属关系或交叉关系有 并列短语出现的句子容易犯下以下 三种错误： 、搭配不当 例1：摇滚乐那强烈快速的节奏 和迷离闪烁的灯光，让人看得眼 花缭乱。 （并列短语充当主语，“节奏”与“让人看得 眼花缭乱 ”不能搭配）。 例2：今年春节期间，这个市的消防 车、三千多名消防官兵，放弃休假， 始终坚持在各自值勤的岗位上。 解析：句中并列主语中“消防车”同动词 谓语“放弃休假”“坚持”不搭配。 例 3 ：许多穿裙子的妇女和青年 正在那里拍照。 解析：句中的定语“穿裙子的”和中心 语“青年”不搭配；“青年”和“妇女”词 义有交叉，不能并列。 、语序不当 例1：文件对经济领域中的一些问题，从 理论上和政策上作了详细的规定和深刻 的说明。 解析：句中的“从理论上和政策上”与“详细的 规定和深刻的说明”照应错位，应将后者的语 序打个颠倒，方可照应。应改为“从理论上和 政策上作了深刻的说明和详细的规定”。 、并列不当（属“不合逻辑”语病 ） 例1：会议结束后，全体与会者 和大会主席团在新落成的科技实验 楼前合影留念。 （“全体与会者”包含“大会主席团”，大小概 念并列不当 。） 例 2 ：采风小组搜集了近七百万 字的民间故事、七百余首情歌和少 量民歌。 “情歌”与“民歌”互有包容，二者是交叉关 系，不能并列。 三、句中出现选择性判断词语， 考虑可能存在一面与两面搭配不 当的语病，但须注意，有些句子“ 症状”明显，但并没有语病，辨识 要小心，谨防掉入命题者的陷阱 。 例 1 ：我们能不能培养出“四有” 新人，是关系到我们党和国家前途 命用的大事，也是教育战线的根本 任务。 谓语部分只有一面：“是根本任务”， 而主语部分却说了两面：“能不能”， 主谓不搭配。 例 2 ：储蓄所吸收储蓄额的高低 对国家流动资金的增长有重要作 用，因而动员城乡居民参加储蓄 是积累资金的重要手段。 “高低”是两面，“增长”是一面，但由于储蓄 额的高和低都是增长，所以并不存在两面与 一面不搭配的语病。 四、否定、多重否定或否定加反问 ，应考虑句意是否明确 、滥用否定，弄反语意 例1：学校完善了管理制度，加 强了对炊事人员的叫，避免了食物 中毒的事故不再发生。 （否定词“不”应删去。） 例2：睡眠有三忌：一忌睡前不可恼怒 ，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当 风。 “忌”和“不可”双重否定，使意思反了。 例3：雷锋精神当然要赋予新的内涵，但 谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢 ？ “否认”“不”与反问语气构成三重否定， 使意思反了。注意有否定词（特别是“不 ”字）出现的句子。 、否定词位置不当 例：我的思路被窗外小贩的叫 卖声不时的打断。 （“被”字句中的否定词不能出现在“被” 的后面。例句中，“不时”应调到“思路” 与“被”之间。） 五、代词指代句中内容应考虑指 代是否明确 例 1 ：之华同志去世前，满心 希望我能写一篇有关秋白同志文 学活动的文章，就像他写 序言一样。 句中“他”是指“之华”还是指“秋白”， 不明确。 例 2 ：欣赏一首好诗不容易， 创作一首好诗更不是简单的事 ，小王对诗歌情有独钟，因此 ，他平时在这方面做了不少努 力。 “这方面”是“欣赏”还是指“创作”， 不明确。 六、句中出现数字，可考虑数字 说明是否前后矛盾或重复，是否 有歧义等 例 1 ：这个事故造成的经济损 失，据有关人员保守估计，直接 损失至少在六千万元以上。 “至少”与“以上”矛盾。 例 2 ：这两年，不少名牌彩电 的价格和前几年比，几乎下降了 一倍。 “下降”与“一倍”不搭配。（“倍”仅表 示增加。） 例 3 ：局长嘱咐几个学校的领 导，新学期的工作一定要有新的 起色。 是说一个学校的几个领导，还是不 同学校的几个领导？有歧义。 七、句中有判断动词“是”，有 “是”字出现的句子容易犯以下 三种错误： 、主宾搭配不当 例1：农民耕种的符合政策 规定的自留地是一种正当的劳 动。 （“是”连结的主语和宾语必须在性质、种类 、范围上保持一直。例句主宾搭配不当。） 例2：东端有两座石碑，一座是 乾隆题燕京八景之一“卢沟晓月” 四个大字，碑的四周有四根龙抱 柱。 “一座是”与“四个大字”搭配不当。 例3：这种“大雪压青松，青松挺 且直”的高风亮节是我们永远学习 的榜样。 “高风亮节”与“榜样”不搭配。 、一面与两面照应不周 例：安定团结的政治局面是我 国社会主义现代化建设成败的关 键。 （例句中，前句的一面与后句的两 面不对应。） 、结构混乱 例：目前我公司中层以上的领导 干部，都是“文革”后的大学毕业生 担任的。 （例句中，谓语用了两种形式，一种是“ 由担任”，另一种“是毕业生”。 用前一种，要在“是”后加上“由”字，用 后一种则应删去“担任的”。） 八、句中有介词或连词，可考虑其 是否用得恰当 例 1 ：他们在遇到困难的时候，并 没有消沉，而是在大家的信赖和关怀 中得到力量，树立了克服困难的信心 。 句中第二个介词“在”使用不当，应改为 “从”。 例 2 ： 3 月 17 日 ， 6 名委员因 受贿丑闻被逐出国际奥委会，第二天 ，世界各大报纸关于这起震惊国际体 坛的事件都做了详细报道。 “关于”应改为“对于”或“对”。 九、句子是复句，应考虑分句顺 序是否正确，关联词语是否恰当 ，分句关系是否符合逻辑,有关联 词语出现的句子容易犯以下四种 错误： 、位置不当 例：尽管他行车已三十万公里， 却从没有发生过重大事故。 （关联词语在复句中有在主语前和主语后的位 置问题，这由前后分句的主语是否相同而定。 前后分句主语相同，前一分句的连词在主语后 ；前后分句的主语不同，前一个分句的连词在 主语前。因此，例句中，“尽管”应调到“他”之 后。） 、搭配不当 例1：为学生减负，不只是学校 单方面的事，而是整个社会的事。 （“不只是”与“更是”才能搭配，表递 进关系；“而是”是表并列关系的，不 能与“不只是”搭配。） 例2：一个人有错误不加改正，如 果是很小的错误，也可能会酿成 大害。 该句是让步关系的假设复句，“如果” 应改为“即使”。 、强加因果 例1：这本书以出版好几年了， 所以作者最近做了较大的修改。 （前后两个分句不存在因果关系，应 去掉“所以”。） 例2 ：红楼梦写了那么多的人 ，就是因为作者和他描写的对象长 期相处，深深理解了他们的一切。 分句间没有因果关系。 、递进关系复句的分句顺序 不合理 例：哥白尼的学说不只对 人类思想的影响极为深刻，而 且在科学史上引起了空前的革 命。 （前后两个分句主次未分清，分句位 置应互换。） 十、如果句子的“病状”不明显， 可压缩句子的主干，看相关成分是 否搭配、残缺，或结构是否混乱等 这是辨识病句最基本的方法，除 辨识复句外，辨识单句，也必须以 此为基础。在一时找不到“病症”的 情况下，适宜采用这种方法。 例 1 ：随着社会的不断进步，科技 知识的价值日益显现，人类已进入知识 产权的归属和利益的分成，并已开始向 科技工作者倾斜。 主干“进入”不能与“分成”搭配，即成 分残缺，需在“分成”之后补上中心语 “的时代”，才通顺。 例 2 （ 2003 年全国高考试题）： 针对国际原油价格步步攀升，美国、 印度等国家纷纷建立或增加了石油储 备，我国也必须尽快建立国家的石油 战略储备体系。 “针对”与“攀升”不搭配，状语“针对”的 中心语“的形势”残缺。 作 业 n做“五三”67页“ 五年高考”部分。 多项定语一般可按以下次序排列：表领属性的或表时 间、处所的短语；指称或数量短语；动词或动词短 语；形容词或形容词短语；名词或名词短语。可记 为“属数动形名”。另外，带“的”的定语放在不带“ 的”的定语之前。 误例1：那一位优秀的有丰富演出经验的剧组里的电视剧女 演员。 正确语序： 1.多项定语次序不当 剧组里的(领属性的)那一位(指称、数量)有丰富 演出经验的(动词