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三年级英语期末模拟考试试卷分析特征码itvfggtmmrizpcljpdhq 三年级英语期末模拟考试试卷分析 1 从数据来看，三四班及格以上学生水平相当，但是总体，三班两头大，肚子小，四班相反，所以平均分有了5.41的差距。2三班前十名除刘烁外（104 ）几乎考出了应有的水平，四班有几个边缘生，需要突破，孟庆昊94.5 夏范泽99.5 ，柏恩迪99.沈恩琪98 ，这几个学生完全可以突破100的。3 不及格的学生，六三：董梦哲69.5 宋润豪58 ，张豪杰40.5 ，冯如祥32，董祥怡46 ， 四班，李子涵53 ，王子凡37.5 ，武洪坤，54. 这些学生中，董梦哲和武洪坤发挥好的话，还是可以及格左右的，其他的鼓励能考60就不要考59.措施：1 保优秀，促中，扶差。 让优秀生吃好，努力保持好，优秀势头，比如，在老师布置作业的前提下，有的学生有自己买的资料，可以根据自己的实际情况做些题目，然后让老师给批阅并辅导，让中游学生努力往前靠，在自己应有的范围内，再有5分左右的突破，让差生保持住做题书写的好习惯，掌握一些选择技巧，做一些基本的题目，强化一下作文的书写，争取能考到60分左右。 2 教师层面，初步打算两节课一个单元，课本，易错点，重难点，听力齐头并进。再根据课本的整合，把易错点，重难点，（包括能力训练和周周清上易错易考的知识点在整理印刷出来让学生在做做）。 3 在串完一遍课本的前提下，在进行些专项训练，比如单项选择，完形填空，任务型阅读等等，当然这在平时的训练上也可以穿插训练，这并不矛盾。（比如能力训练后期末综合） 4 充分利用好晨读，我们平时晨读都盯着，临近考试，学校照顾英语，现在晨读时间较长，我们必须努力盯上靠上，因为学生还是小，离开老师，学习主观能动性很差。而且在近一小时，有时是一小时的晨读中，把时间分成几个段，给学生布置相应的任务，这样学生才会有目标，否则一小时的时间效率可能会很低下。 5 复习过程中，注重复习方法，做题技巧的辅导，比如中下游学生完形填空，任务型阅读，选词填空，中提取信息的能力，注意培养学生作文的卷面以及各式，字数，模板，问题。6 不断与学生进行交流，包括学习，
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