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下学期高二语文教学计划特征码rmnrmhpbvngirfkaenhp 一、学情分析 1、06计算机（1）班、（2）班、06财会，每班级40多个学生，学生数不多，男少之比，41：5，30：10，10：34，不是很协调，总的说来还是好管理的。2、职高学习生涯，已经体验过一年，较熟悉职业学校的教学与管理的模式。3、原先由江淑玲老师（女）任教一年，较认同女教师的教学风格。二、教材分析本套教材是根据教育部2000年颁布的中等职业学校语文教学大纲（试行）编写的，是本届学生最后一次使用。随着时代的发展，新的去年就已经推广使用了，分四册，前三册为基础平台，第四册为提高平台，课文也做了较大的调整，力求体现时代精神和职教特色。三、教法分析总的教学理念：一个是“少”，一个是“精”。即内容要少，课文要少，步骤环节要少；板快要精，专题专讲，问题细化，体现基础性、工具性。针对职高学生的特点，教法上不能陈旧，教学过程不能单一，所以我们的教学设计应该考虑：量要少，目标单一，强化练习，练习多样，必须有自己的个性。可运用的教法：讲读法、问题导入法、练习法。三、学法指导以激发、培养学生的学习语文的兴趣为突破口，目的在于养成自主学习语文的良好习惯。听说读写四个方面入手。四、具体措施（1）、精简课文。把课文精简到16篇，保留5篇会考篇目明湖居听书谈谈记忆项链游褒蝉山记宋词二首，选用时代感强的课文（2）、精简课堂不求面面俱到，但求课堂气氛活跃。可以侧重只讲某段，某个句子；或者只讲某个方面，如修辞，如细节描写等。（3）、备课时确保教学目标单一，落实每课时的教学目标。（4）、设置新板块，有新的亮点，一分钟讲演。每节课有新的学生上台，避免每天只有老师一张面孔。（5）、有条件的话多去阶梯教室，让学生多体验现代化教学的好处。（）、鼓励学生作文一定要积极表达自己的思想感情。 五、教学进度 周次起讫月日教学内容教时执行情况18.279.2始业教育29.3 9.9 军训39.109.16我的母亲3每天四问1449.179.23明湖居听书2黄鹂2459.249.30大作文1小作文1 单元练习24610.110.7国庆放假710.810.14闽中桥梁甲天下3大作文14810.1510.21谈谈记忆3 小作文14910.2210.28神舟六号再续神话2单元练习241010.2911.4谈水浒的人物与结构3大作文141111.511.11尚俭戒奢侈善良1练习1211.1211.18复习期中考试1311.191125广告词3小作文（应用文）41411.2612.2经典广告中的文学策略2练习41512.312.9说明书演讲词241612.1012.16大作文1阿正传341712.1712.23项链3小作文41812.2412.30林黛玉进贾俯2最后一片叶子241912.311.6游褒禅山记4201.71.15宋词二首4
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