[工作计划]第二届目标管理策划.doc

第二届“目标管理大赛”比赛策划为进一步落实中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见，提高全院学生管理目标的意识、方法，树立同学们的价值观念，帮助同学们树立正确世界观价值取向，以及运用合理有效的方式方法实现自己的目标。经研究决定，本学期举办我院第二届“大学生目标管理”展示大赛。本届大赛将在我院2010级本科、专科学生中进行展开。具体安排如下：一，比赛主题：大学生目标管理二，主板单位：中原工学院信息商务学院学生工作处 共青团中原工学院信息商务学院委员会 中原工学院信息商务学院政法与传媒系三，协办单位：中原工学院信息商务学院大学生就业促进会 主校区学生助理团 四，日程安排：（一）班级比赛：10月11日10月20日（二）系部比赛：10月21日10月30日（三）校区决赛：10月31日11月10日五，比赛形式：（1） 班级比赛形式：10月11日开始至16日，09级各班级学生助理进行目标管理讲课（课件模版见附件），讲完课程后立即布置个人目标管理作业（题目可自拟，要求必须突出目标管理主题性，自己如何做目标管理，实质性内容，word文档电子版），16日前各助理收集完电子稿。16日各班级助理进行目标管理word筛选，选出15名左右优秀作品，可根据各班情况具体定班级比赛参赛作品，16日20日进行班级比赛（如选出15名学生，班级比赛即为这15名学生上台演讲自己的目标管理内容）。（2） 系部比赛形式班级比赛进行完毕后，每班级选出两或三名优秀学生作品。21日开始至30日内进行系部比赛，比赛形式为目标管理展示，自带ppt，赛后每个系选出4名最佳选手，作为团队进入院里比赛。（3） 校区比赛形式校区比赛形式为辩论赛形式。参赛队由7各系组成7个队，每个队由4人组成，也即是每个系选出4名学生组成系队。辩论赛流程详见附件（A）。比赛当天赛前7个队各选出一名选手，进行抽签，抽到直接晋级的系可直接进入下一轮，剩下的抽到相同号码的为一个回合赛，6个系共3组比赛。3组各胜出的一队晋级进入下一轮比赛，结合直接晋级的系共4队，再分为两组进行，各胜出的一队进入决赛，决赛团队最高分，为最后胜利出一队。六，评分标准：（1） 班级比赛评分标准：（2） 系部比赛评分标准：评分要素A个人形象展示B语言表达能力C现场演讲感染力D参赛作品设计思路总分评价要点上衣、裤子、鞋子、头发干净、整洁，能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌和职场新人的职业形象。（满分1分）发音与吐词清晰、语言流畅、层次清楚；内容丰富有条理，逻辑性强；用词恰当。（满分3分）演讲充满激情，善于引导现场观众，肢体语言恰当、丰富，能够感染他人。（满分2分）参赛作品及展示PPT逻辑设计与层次清晰，对作品各项内容关键点提炼准确、有针对性。（满分4分）参赛选手编 号评委签名备注（3） 校区比赛评分标准：团队部分：满分100分，分值精确到小数点后两位，选手最后得分为其总分的平均值，精确到小数点后两位。个人部分：满分100分，分值精确到小数点后两位，选手最后得分为其总分的平均值，精确到小数点后两位。扣分标准： （1）陈词阶段：陈词超时扣1分，陈词内容不能说明论点扣2分。（2）质问阶段：三辩提问超时扣1分，被提问辩手弃权回答扣1分，被提问辩手不能正面回答扣2分，被提问对手回答超时扣1分。双方三辩总结不能针对临场状况做出总结扣2分。（3）自由辩论阶段：超时扣1分，不正面回答问题、回避问题一次扣2分。（4）总结阶段：四辩不能根据临场状况作出总结扣3分。（5）辨手整场语言不标准扣3分；带有污辱性语言和仪态扣3分并取消最佳辨手的评选资格；对对方在言语上有调侃行为每次的扣2分。团队评分表：流程陈词20分攻辩20分攻辩小结10分自由辩论30分总结陈词10分综合印象10分总分100分正方反方个人评分表：每项20分正一正二正三正四反一反二反三反四辩驳能力逻辑思维语言表达整体意识综合印象总分七，奖项设置：（1） 系部奖项： 本次比赛学生奖设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，其中一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名，优秀奖若干。 上述奖项为示例，具体奖项设置各系自由决定。（2） 校区奖项：本次比赛学生奖设一等奖、二等奖、三等奖和优胜奖，其中一等奖三名，二等奖六名，三等奖九名，优胜奖若干。个人得分最高者为最佳辩手奖，此为决赛中产生。最终根据学生获奖情况，以系为单位评选出两个优秀组织奖。另外获奖学生及单位同时获得由本届大赛主办单位共同颁发的获奖证书及奖金若干。八，备注：（一）班级比赛时各班级由学生助理担任评委，也可以邀请辅导员担任评委。学生助理要对自己所带班级做好班级比赛信息记录。参照记存卡见附件（B）。（二）系部比赛具体形式可根据各系特点进行改动，最终比赛流程确定后，组长将比赛的时间地点提前通知至院负责人，可邀请优秀学生助理担任评委。各组长需负责系部比赛记录及活动总结，比赛记录参考记存卡形式，活动总结每位助理交至组长处汇总，各组长再交由院负责人。（三）校区比赛每个系学生助理要负责好每位选手的各方面情况，提前做好各项准备，避免意外事件发生。九，附件：附件（A）辩论赛流程形式l 辩论阶段：辩论赛程序（由辩论赛主持人执行） 1、主持人介绍评委 2、主持人介绍参赛队及其所持立场 参赛队伍是正和反两队，辩题是“*” 正方，观点是“*” ；反方，观点是“*” 。 3、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍 4、主持人介绍比赛程序 ，及规则5、主持人宣布比赛开始 6、比赛结束，进行观众提问。7、第二组上场期间，由工作人员计算第一组最终得分。8、请评委代表点评本场辩论赛，并由主持人宣布双方最终得分。9、主持人宣布辩论赛结束，决赛进行颁奖环节。 l 比赛阶段（一）开篇陈词 正方一辩发言 （立论） （ 3 分钟） 反方一辩发言 （立论） （ 3 分钟） （注：每方队员在用时剩余 30 秒时，计时员以一次短促铃声提醒，时间用完时，以信号声为准终止发言。） （二）攻辩 1 、正方二辩向反方二辩提问；反方二辩向正方二辩提问。 （每一轮攻辩阶段为 1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以信号声为准终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。） 2 、正方三辩向反方三辩提问；反方三辩向正方三辩提问。 （每一轮攻辩阶段为 1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以信号声为准终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。） （注：提问、回答均简洁明确，回答方须正面回答提问方提出的问题。重复提问、回避问题均要被适当扣分） 3 、攻辩小结： 正方一辩进行攻辩小结； （ 1 分 30 秒） 反方一辩进行攻辩小结。 （ 1 分 30 秒） （注：要针对此前所有阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际情况的背稿，否则将被适当扣分。攻辩小结阶段，在每方用时剩余 10秒时，计时员以一次短促的信号声提醒，时间用完时，以信号声为准终止发言。） 4、自由辩论 正反方辩手自动轮流发言。每方限时 7分钟，双方总计 14分钟。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。若某一方的选手已连续发言四次以上，其中一人未参与发言，将做扣分处理。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主持人示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。 （注：自由辩论阶段，每方使用时间剩余 30秒时，计时员以一次短促的铃声提醒；时间用完时，以信号声为准终止发言。） 5、总结陈词 反方四辩总结陈词； （ 3 分钟） 正方四辩总结陈词。 （ 3 分钟） （注：应有针对性的对辩论会整体态势进行总结，否则将被适当扣分。每方队员在用时剩余 30秒时，计时员以一次短促铃声提醒，时间用完时，以信号声为准终止发言。） 6、观众提问比赛结束，由观众向正反双方分别提问（该环节在正式比赛结束后根据现场时间确定是否进行，增加比赛观赏性，不影响比赛结果，不