[工作计划]辅导员2009-2012年培训计划.doc

烟台职业学院2009-2012年辅导员培养培训计划为进一步贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见（中央16号文件）、教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见（教社政20052号）和普通高校辅导员队伍建设规定（教育部24号令）的文件精神，进一步提高我院辅导员队伍的整体素质和工作水平，形成辅导员培训的长效机制，特制订2009-2012年辅导员培训计划：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，以提高辅导员的整体素质为根本目的，建立和完善辅导员队伍建设的机制，加强辅导员队伍的思想、组织、作风建设，提高辅导员的思想政治素质和业务素质，努力造就一支政治强、业务精、纪律严、作风正的辅导员队伍，推动我院学生思想政治教育工作再上新台阶，开创我校思想政治教育工作的新局面。二、培训原则1.注重理论联系实际，突出岗位特点。紧密联系新的形势和任务，联系辅导员的思想和工作实际，把学习理论同解决问题、总结经验、推进工作结合起来，学以致用。2.注重区分层次，力求科学施教。着眼于提高辅导员的素质和能力。坚持日常培训和专题培训相结合，中长期学习与短期培训相结合，校内培训与校外学习相结合，逐步建立多渠道、多形式、重实效的培训格局。3.注重系统规划，保证培训质量。加强对培训需求的调研，优化培训内容。制定切实可行的教育培训实施计划，建立和完善教育培训评估体系，做到严格考核和管理。4.注重研究借鉴，创新培训机制。遵循教育培训规律，按照理论创新、体制创新、方法创新的要求，不断丰富和创新辅导员教育培训的内容与模式，努力体现时代性、规律性、创造性和实效性。三、培训目标以优化结构、提高素质，造就一支师德高尚、业务精良、善于从事思想政治教育工作的新型辅导员队伍为培养目标。从高职教育发展趋势和我院发展需要出发，逐步建立健全辅导员培训制度，加强培训的基础性、规范性工作。按照辅导员岗位要求和职业发展需要，有计划地对辅导员进行培训，提高政治素质、道德素养、业务和文化素质。四、培训途径及内容1.岗前培训。根据学校的具体安排，每年组织新留辅导员进行系统的岗前培训学习。2.短期培训。根据教育部和自治区教育厅的统一安排，选派优秀辅导员参加相应级别的培训或参加相应的工作交流会。3.系统培训。每学期由学生处牵头举办一期辅导员专题培训班，学习内容包括：学生工作基本理论、政策法规、学生工作基本方法、学生工作基本技能，每次培训不低于30学时，以提高辅导员的思想政治素质、理论水平和实际工作能力。4.学历进修。实施辅导员学位提升工程，将辅导员在职攻读学位和培训纳入学校教师培训计划，鼓励辅导员参加心理咨询师的培训。6.教学实践。鼓励辅导员承担思想品德课、形势政策课、心理健康教育与就业指导等综合类教育课程的教学任务，增加辅导员的教学实践经验，提高辅导员的教学研究能力。7.科学研究。积极鼓励主管学生工作的领导、辅导员和班主任以及从事思想政治教育工作的人员申报课题，切实提高思想政治工作队伍的理论水平。8.交流研讨。建立辅导员工作论坛，充分畅通辅导员工作交流渠道，将辅导员工作论坛与思想政治研讨会结合，形成定期不定期的交流。每年要举办1-2次学生工作经验交流会，共同研究分析学生工作中存在的一些突出问题，帮助辅导员交流工作经验和所学专业知识，充分发挥优秀辅导员在大学生思想政治教育工作中的示范引导作用。五、保障措施1.建立辅导员培训制度，有组织、有步骤、分类别、分层次地提高培训质量。2.保证辅导员培训经费的投入。设立辅导员培训经费，逐步加大辅导员培训经费的投入，争取将辅导员培训列入专业教师培养培训体系