思想品德八年级下册宪法.ppt

八年级下册 宪法是国家的根本大法 学习目标 情感、态度、价值观目标：初步探究宪法为什么是国家的 根本大法，知道依法治国的核心是依宪治国，增强宪法 至上的观念。 能力目标：能从内容规定、法律效力、制定和修改程序上 ，说明宪法是国家的根本大法；能在宪法和普通法律的 对比中，理解宪法具有最高的法律效力。 知识目标：了解我国宪法关于国家根本制度和根本任务的 规定；对宪法是国家的根本大法有充分、准确的认识； 知道我国现行宪法是1982年宪法。 历年全国法制宣传日主题 2001年 增强宪法观念，推进依法治国 2002年 学习宣传宪法，推进民主法制建设 2003年 依法治国，执政为民 2004年 弘扬宪法精神，增强法制观念 2005年 弘扬宪法精神，构建和谐社会 2006年 落实五五普法规划，促进和谐社会建设 2007年 弘扬法治精神，推进依法治国 2008年 弘扬法治精神，服务科学发展 2009年 加强法制宣传教育，服务经济社会发展 2010年 弘扬法治精神，促进社会和谐。 探究活动一 探究活动要求：自主思考，组间交流，解决自学中个 人和小组解决不了的疑难问题。 我国确定每年的12月4日为法制宣传日。 1、查一查：从2001年至2010年法制宣传日的主题分 别是什么？ 2、想一想：为什么数个主题中都提到了宪法呢？ 宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。 探究活动二 阅读教材P85页内容，完成以下问题： 1、建国近50年来，我国共制定了哪几部宪法？ 现行宪法是哪一部？ 2、宪法在我国法律体系中处于什么地位？由哪 几部分构成？ 3、宪法对我国的国家性质、根本任务、社会制 度做了怎样的规定？ 中华人民共和国未成年人保护法规定：为保护未 成年人的身心健康，保障未成年的合法权益，根据 宪法，制定本法。 1982年中华人民共和国宪法在序言中明确规定 ：“本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成 果，规定了国家的根本制度和根本任务，是国家的根本 法，具有最高的法律效力。”第5条还规定：“一切法律、 行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。” 1、我国其他法律的制定要以宪法为依据说明了什么？ 2、宪法的最高法律效力体现在什么地方？ 3、保持宪法的最高法律效力有什么意义？ 探究活动三 阅读教材P87页相关链接内容，回答问题： 上述材料说明什么？ 宪法制定和修改的程序比其他法律更为严格。 探究活动四 宪法普通法律 内容 法律 效力 制定 和修 改程 序 宪法与普通法律的区别 宪法普通法律 内容宪法规定国家生活中最根本的问题 。如 ：国家的性质、根本制度、根本任务， 国家的基本经济 制度、公民的基本权利 和义务 、国家机关的组织 与职权 、国家 标志等。 只规定国家生活中某 一方面的问题 。如： 法律 效力 宪法具有最高的法律效力。体现在两个 方面：一是宪法是其他法律的立法基础 ，其他法律是宪法的具体化；二是其他 法律不得与宪法相抵触，否则无效。 根据宪法制定，是宪 法的具体化，其内容和 精神不得与宪法相抵 触。 制定 和修 改程 序 宪法的制定需由国家成立专门 委员会起 草；其修改要由全国人大常委会或者1/5 以上的全国人大代表提议，并由全国人 大以全体代表的2/3的多数通过。 制定和修改只需一般程 序，由全国人大代表以 全体代表的半数通过 即可。 宪法与普通法律的区别 达标测评 1、在我国义务教育法、环境保护法国旗法等法律中都写明：“以宪 法为根据制定本法”或“根据宪法制定本法”。这表明 A.宪法是普通法律的立法基础 B.宪法具有最高的法律效力 C.一切法律法规都不得与宪法相抵触 D.宪法包含了其他法律、法规 2，2004年3月14日下午，十届全国人大二次会议对宪法修正案进行投票表决。 经过表决，赞成票超过全国人大全体代表的2/3以上，宪法修正案获得了通过 。这表明 全国人民代表大会是最高国家权力机关和行政机关 全国人民代 表大会拥有立法权 宪法具有严格的修改程序 宪法的修改要由全国人民代 表大会以全体代表的2/3以上的多数通过 A. B. C. D. 3，“刑法+民法+义务教育法+未成年人保护法+=宪法”的观点 A.正确的，因为普通法律根据宪法来制定，是宪法具体化 B.错误，因为宪法与普通法律内容不同 C.正确，因为宪法具有最高法律效力 D.错误，因为宪法制定和修改程序更严格 思维互动 解难释疑 2000年实施的立法法对规范立法 行为，防止立法无序、立法腐败等现象， 实现依法立法具有重要意义，2004年对 宪法的修改是在这一法律的指导下进行 的。因此，立法法的地位和作用高于 宪法？ 请运用所学知识评析以上观点。 能力生成 巩固提高 十届全国人大二次会议通过了新的宪法修正案。 本次宪法修正是在党的领导下，根据新形式新经验， 以人民的根本利益为出发点和落脚点，依照法定程序 ，充分发扬民主，广泛征求意见，反复认真研究。在 此基础上，由党的十六届三中全会审议通过中共中 央关于修改宪法部分内容的建议，由党中央提请全 国人大常委会提出宪法修正案（草案）经第十届全国 人民代表大会第二