苏教版八年级下《悼念玛丽居里》教学课件.ppt

悼念 玛丽居里 爱因斯坦 居里夫人的名言 弱者坐待时机；强者制造时机。 我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做 了我能做的事。” 在成名的道路上，流的不是汗水而是鲜血，他们 的名字不是用笔而是用生命写成的。 我们每天都愉快地过着生活，不要等到日子过去 了才找出它们的可爱之点，也不要把所有特别合 意的希望都放在未来。 我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实 。 你来介绍一下 居里夫人 讲一讲你所知道的居里夫人的事迹 学习勤奋，成绩优异 少年玛丽家境贫寒，但十分好学，16岁那年以优异的成绩 毕业于华沙女子中学，并获得金质奖章。那时的波兰，已被俄 、普、奥三国瓜分，波兰女子没有上大学的权利。家境贫困又 无力到国外求学，因此只好到乡下当了5年家庭教师。 1891年到法国上大学。进入巴黎大学理学院之后，这位贫 穷的波兰姑娘每天上课来得很早，总是坐在教室的第一排，全 神贯注地倾听教授讲解。下课之后，除吃饭之外，不是到实验 室搞实验，就是到图书馆读书。很快，便成为全班中最优秀的 学生，备受教师的重视和同学的尊敬。 在生活上，玛丽因经济拮据，过着非常艰苦的生活。她在 学校附近租了一间又小又矮的阁楼，忍受着夏天的闷热和冬天 的寒冷。为了挤时间学习，常常几天不做饭，只吃现成的涂上 黄油的面包。晚上为了节省灯油，就到附近图书馆看书，一直 到图书馆关门后，才回家点起小煤油灯，伏案学习直到凌晨两 三点钟才去休息。 1893年玛丽以物理学第一名的成绩获巴黎大学理学院学士 学位，次年又获数学学士学位。 艰苦研究，重要发现 1895年与比埃尔居里结婚。夫妇共同研究放射性元 素。没有钱买沥青状铀矿作试验，他们就用沥青状铀矿的 残渣供试验用；没有实验室，他们就借用所在学校的一间 简陋的木板房搞实验。要把大量的矿渣加热，要在盛矿渣 的大桶里每次搅拌好几个小时，是一项艰巨的体力劳动。 小屋里散发出来的刺激性很强的蒸汽使人窒息。居里夫妇 正是在这种恶劣的条件下，进行着提取“镭”的不懈的努 力，为了使实验不间断，他们往往就在这里，边做实验， 边做顿简单的饭来充饥。 不卫生的工作环境又使皮埃尔居里患上了四肢疼痛 的病症。玛丽身上的担子就更重了。她需要把大量的矿渣 加热、搅拌，把大桶里的流汁倒出来，如蒸馏、结晶等等 。化学处理的繁重劳动，累得玛丽瘫痪了一样。每到晚上 ，她照料完孩子，又要开始他们的论文写作，有时整年的 时间在实验室里度过。这对年轻的夫妇没到过一次戏院、 没有去听过一次音乐会，甚至没有访问过一次朋友。可是 ，仅用一年的时间，居里夫妇竟写出过三篇震撼世界的科 学论文。正象玛丽居里后来回顾这段艰苦历程时所说： “在这 间简陋的木板房子里度过的几年，是我们一生 中最有价值的、最幸福的、完全献身于工作的时期。” 放弃专利，无私奉献 镭的发现，引起科学乃至哲学的巨大变革， 为人类探索原子世界的奥秘打开了大门。可以说 ，它的发现，开辟了科学世界的新领域，并由此 诞生了一门新兴的放射学，所以，镭被誉为“伟大 的革命者”。 正是因为居里夫妇为科学革命做出了巨大的 贡献，第二年，他们便获得了诺贝尔物理奖金。 过后不久，人们又发现镭在医学方面的价值 ，给癌症患者带来了福音，这使本来已经非常昂 贵的镭，变得更加珍贵。有人劝说居里夫妇说：“ 您如果去申请专利，定会成为百万富翁！” “不，镭是一种元素，它应属于全世界！”居 里夫人毫不犹豫的回答。 这是一个怎 样的人啊！ 1906年4月19日，皮埃尔居里死于车祸，居里夫人 毅然接替丈夫工作，居里夫人更进一步纯化氯化镭，测定 镭原子量为225。当时她经济上拮据，有人建议她卖掉与 皮埃尔在实验室里分离出的那1分克镭，这在当时价值100 万法郎。居里夫人则认为，不管今后的生活如何困难，决 不能卖掉科研成果。 1910年9月在比利时布鲁塞尔召开的首届放射学大会上 ，与会者一致同意：为纪念皮埃尔居里，以1克镭处于 平衡时所放出的辐射量为1居里。尽管居里夫人已是世界 知名科学家，但当第一次世界大战爆发后，她和长女约里 奥居里毅然一起参加战地服务，为伤员担任光透视工 作。战后，她又提倡把镭用于辐射医疗，特别是在抗癌方 面造福人类立了大功。 镭的发现和应用，使居里夫人成为闻名世界 的大科学家。她成了法国科学院的第一位女院士 、巴黎大学的第一位女教授。她一生中有7个国家 24次授予她奖金和奖章，担任了25个国家的100多 个荣誉职位，但她从不因此而陶醉。一次，一位 朋友到她家里做客，看到居里夫人的小女儿正在 玩弄英国皇家协会的金质奖章，朋友不禁大吃一 惊，告诉她：“皇家金质奖章是当今一种极高的 荣誉，你怎能让孩子拿着玩呢？”居里夫人笑了 笑说：“我就是让孩子从小就知道荣誉就像玩具 ，只能玩玩而已，绝不能永远地守着它，否则， 就将一事无成。” 虚怀若谷，淡泊名利 “钋”与“波” 1897年7月，居里夫妇历经千辛万苦，终于从含铋的矿 物中发现了新的放射性元素，它的化学性质与铋相似， 但放射性比纯铀强400倍，居里夫人惊喜欲狂，叫道“ 钋，钋！” 原来在实验之前，居里夫妇就在商议新元素的名称 时，玛丽说道:“假如存在新元素的话，我想叫钋,纪念 我的祖国波兰!” 皮埃尔深知玛丽眷恋着自己的祖国，要用新元素的 名称来争得祖国的荣誉和人民的光荣。居里赞同地说: 钋，波兰!波兰，钋! 这样，被居里夫妇命名为“钋“的新元素便问世了 。 居里夫人是一位非常杰出的女科学家，曾 得到过两次诺贝尔奖（1903年物理奖和1911年 化学奖）； 一生担任过25个国家l06个荣誉职 位，如英国皇家学会、德国化学会会员；接受 过7个国家24次奖金和奖章。她是历史上第一 个获得两项诺贝尔奖的人，而且是仅有的两个 在不同的领域获得诺贝尔奖的人之一。 由于她长期接触放射性物质，使她于1934 年得了癌症恶性白血病。1934年7月4日逝 世于法国尚萨瓦省的疗养院，终年67岁。 居里夫人所得奖章 1903年 伯特洛奖章（与比埃尔居里合得） 1903年 巴黎市荣誉奖章（与比埃尔居里合得） 1903年 戴维奖章，仳离皇家学会（与比埃尔居里合得） 1904年 马特奇奖章，意大利科学学会（与比埃尔居里合得） 1908年 克尔曼大金奖章，利尔工业协会 1909年 埃利约特克瑞生金奖章，佛兰克林研究院 1910年 亚尔伯特奖章，皇家艺术学会，伦敦 1919年 西班牙阿尔丰斯十二世大十字勋章 1921年 本哲明佛兰克林奖章，美国哲学学会，费拉德尔菲亚 1921年 约翰斯考特奖章，美国哲学学会，费拉德尔菲亚 1921年 国家社会科学研究金奖章，纽约 1921年 威廉吉布斯奖章，美国化学学会，芝加哥 1922年 美国放射学学会金奖章 1924年 罗马尼亚政府一级褒奖，有证书和金奖章 1929年 纽约市妇女俱乐部联合会奖章 1931年 美国放射学学院奖章 你对居里夫人最深的印象是什么？你如果 要写一篇悼念文章，会从哪里入手？ 居里夫人热爱自己 的祖国，有 坚韧不拔的精神，顽强的意志，淡泊 名利，甘于宁静和简单，不受世俗诱 惑。 爱因斯坦（18791955 年）：原是德籍犹太人 。因不满德国的军国主 义教育，他在瑞士接受 了中等和高等教育。二 十六岁发表了狭义相对 论。1915年又创立了广 义相对论。1949年发表 了统一场论。 认识另一位“第一流的人” 关于悼词： 悼词，对死者表示哀悼的文辞。它的主要 内容一般包括： （1）介绍死者逝世前的身份、职务、逝 世原因和时间及终年岁数； （2）追怀死者生平业绩，并充分肯定其社 会意义和价值； （3）表示对死者的悼念，激励生者。按表 达方式分，悼词可分为记叙式悼词、议论 式悼词和抒情式悼词三种。 悼词的三个特征：悼词的三个特征： （1 1）总结死者生平业绩并充分肯定其社）总结死者生平业绩并充分肯定其社 会意义和社会价值。会意义和社会价值。 （2 2）化悲痛为力量的积极的基调和内容）化悲痛为力量的积极的基调和内容 。悼词的内容是积极的。它不能一味地宣。悼词的内容是积极的。它不能一味地宣 泄个人的哀痛之情，充满悲伤的情调，使泄个人的哀痛之情，充满悲伤的情调，使 人愁闷压抑。应该排出一切感伤主义的、人愁闷压抑。应该排出一切感伤主义的、 悲观主义的、虚无主义的消极内容，面向悲观主义的、虚无主义的消极内容，面向 现在和将来，化悲痛为力量。现在和将来，化悲痛为力量。 （3 3）多种多样的表现形式和表现手法，）多种多样的表现形式和表现手法， 感情务求真挚感人，语言务求质朴动人，感情务求真挚感人，语言务求质朴动人， 切忌浮夸。切忌浮夸。 这篇悼词与居里夫人传略不同，其 意图在于阐明、颂扬居里夫人的品格及其力 量，揭示这些品格对于时代和历史进程的深 远意义，抒发深切的钦慕之情，而不在于记 述居里夫人的事迹与功绩。 因此，这篇悼词的语言热情奔放、真挚 强烈，同时展示了演讲者一位伟大的物 理学家、一位追求真理的巨人，对于挚友全 面而深刻的认识，展示了其自身所独有的超 迈洒脱，境界阔大、豪放的伟人气质，而这 种气质同居里夫人的品格一样，强烈地感染 着读者。 教学目标： 1、 理解课文以凝练的语言表达 深刻思想的特点。 2、 学习居里夫人热忱、顽强、 献身科学的崇高品质。 3、 理解文章新颖脱俗，深刻高 远而发人深思的立意。 给加点字注音 悼念（ ） 崇高（ ）真挚（ ） 钦佩（ ） 热忱（ ）抑郁（ ） 妥协（ ） 公正不阿（ ） chnchn chngchng qnqn yy t tu u zhzhdodo 演讲词语言有什么特点 文体随文知 一、 准确性。 演讲使用的语言一定要确切、清晰地表现出所要 讲述的事实和思想，揭示出它们的本质和联系。 、思想要明确。 、具备丰富的词汇量。 、注意词语的感情色彩。 、恰到好处地使用一些有生命力的文言词语。 文体随文知 二、简洁性。 以最少的语言表达出最多的内容。注意 文字的锤炼和推敲并做到精益求精，一字不 多，一字不易。 文体随文知 三、通俗性。 、演讲的语言要口语化。 、演讲的语言要个性化。 、要说自已的话。 、语言要生动感人。 、用幽默风趣的语言。 请大家用圈点勾画的方法阅读文章，并从文中 找出相关内容： （1）这篇演讲稿分几个层次来讲述的？ （2）课文着重从哪一方面来悼念居里夫人，并具体 论述了哪些内容？ （3）课文的中心论点是什么？ （4）你认为最好的句子有哪些？简述理由。 你不懂的句子或问题有哪些？你能设计几个问 题吗？试试吧！悼念居里夫人.WMV 自主阅读 全文共四段，可分成三个部分。 第一部分（第1段），提出全文中心论点，高度赞扬 居里夫人的人品比才智更加出色。 第二部分（第2-3段），具体阐述居里夫人的人格、 品德、力量和热忱。这是全文的主体部分。 第三部分（第4段）指出居里夫人的品德力量和热忱 的现实意义。 这篇演讲稿分几个层次来讲述的？这篇演讲稿分几个层次来讲述的？ 第一句话至少有三层意思： 一、居里夫人是一位崇高人物； 二、她已去世； 三、对她的悼念不能仅仅只回忆她的工作成果，还 有更值得回忆的东西。 第二句通过比较法，强调了居里夫人道德品质 方面对于时代和历史的意义。 第三句强调“才智”取决于品格的程度，也远 远超过通常所认为的那样。因为“才智”也需要 坚强的意志和不屈的的精神来支撑。 这三句在意思上层层递进，一句比一句深入，突 出了居里夫人在道德品质方面更为出色。 第一段文字这三句话有何特点？对表现居 里夫人的品质起着怎样的作用？ 朗读第二段。 结合自己了解的居里夫人的事例，说说作者 阐述居里夫人怎样的人格、品德和力量？ 毫无保留地向世界公布了镭的研究成果：充分表明了居 里夫人“人格的伟大”，具体指“她的坚强、意志的纯 洁，她的律已之严，她的客观，她的公正不阿的判断” 。 在荣誉面前，居里夫人虚怀若谷：她在任何时候都意识 到自己是社会的公仆，她的极端的谦虚，永远不给自满 留下任何余地。 面对生活的磨难和困苦的研究工作：居里夫人的“毫不 妥协”、“极端顽强”表现为她为探求科学秘密而奋不顾 身、百折不挠的精神。 朗读第三段，概括大意。 第三段照应了第一段的第三句话，赞颂居 里夫人的热忱和顽强：“不仅是靠着大胆的 直觉，而且也靠着难以想像的极端困难情 况下工作的热忱和顽强，这样的困难，在 实验科学的历史中是罕见的。”居里夫人一 生最伟大的科学功绩是“证明放射性元素的 存在并把它们分离出来。” 第四段在全文中有什么作用？ 和上文有哪些联系？ 本段高度评价了居里夫人的品格和作风， 指出其现实意义，希望欧洲知识分子为了 欧洲的未来向居里夫人学习。爱因斯坦本 人也是继承居里夫人的“品德力量和热忱” 的最好实践者。这一段照应第一段的第二 句话。 居里夫人伟大的人格、道德品质和 科学功绩对你的人生有何启迪？ 因为居里夫人的事迹本身就有打动人心的魅力。 这篇悼词只用“证明放射性元素的存在并把它们 分离出来”一句话概括了居里夫人的最伟大的科 学功绩 ，而用大部分篇幅赞颂居里夫人的 品德 力量和热忱 ，构思巧妙，睿智的思想闪闪发光， 。 这篇只有500字的悼词是一篇流露内心真情的讲演 稿，它朴实而真挚，因此打动了千万读者的心。 爱因斯坦这篇简短的悼词为什么却 能打动人心？ 获诺贝尔奖的华人 李政道：美籍华人，1957年获诺贝尔物理学奖，年31岁； 杨振宁：美籍华人