牛津初中英语9A教材解析.ppt

牛津初中英语9A介绍 教材编写组：何 锋 点此播放视频 学 生 课 本 牛津初中英语按照“话题功能结构任务”相结合的 思想编排，以话题为主线，任务为主导，辅以功能和结构项目， 有效培养学生综合运用英语的能力。各单元围绕一个话题展开， 内容联系社会生活，贴近学生生活实际，富有时代气息，体现时 代精神。围绕话题内容的是一系列的课堂活动和要求学生完成的 任务，学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式， 学习和使用英语，真正体现以学习者为中心的教学理念。功能、 语法和词汇是语言运用的重要基础，同样得到应有的重视。教材 将语言知识置于生动的语言情景之中，使枯燥的语言学习成为真 实、有趣的实践活动。 话 题任 务语 法词 汇 教 学 建 议 9A有两个模块（Module）、六个单元(Unit)，每个模块 三个单元。各单元话题大多联系学生的现实生活（the students here and now），同时向学生周围的世界逐步扩展 ，既引起学生学习英语的兴趣，又引导学生探索身边的世界 。 话 题 7A Module 1 Getting along with others Unit 1 This is me Unit 2 My day Unit 3 Lets celebrate Module 2 Teenage life Unit 4 Food Unit 5 Going shopping Unit 6 Fashion 人与人的关系 7B Module 1 Home and neighbourhood Unit 1 Dream home Unit 2 Welcome to Sunshine Town Unit 3 Finding your way Module 2 Wonderful things Unit 4 Amazing things Unit 5 Abilities Unit 6 Pets 人与环境的关系 8A Module 1 Teenage life Unit 1 Friends Unit 2 School life Unit 3 A day out Module 2 Nature and environment Unit 4 wild animals Unit 5 Bird-watcher Unit 6 Natural disasters 人与自然的关系 8B Module 1 Travel in time and space Unit 1 Past and present Unit 2 Travelling Unit 3 Online travel Module 2 Rights and responsibilities Unit 4 A charity show Unit 5 International charities Unit 6 A charity walk 人与社会的关系 9A Module 1 Getting along with others Unit 1 Star signs Unit 2 Colour Unit 3 Teenage problems Module 2 Teenage life Unit 4 TV programmes Unit 5 Films Unit 6 Detective stories 人与人的关系 Module 1 Getting along with others Module 2 Teenage life Unit 1Unit 2Unit 3Unit 4Unit 5Unit 6 Star signs Colour Teenage problems TV programmes Films Detective stories 描述自己 或他人的 内在性格 和品质 了解色彩 和情绪的 关系 关注青少 年的困惑 并给予指 导 描述各种类 型的电视节 目 介绍自 己最喜 爱的电 影明星 介绍不同 类型的侦 探故事 第一单元 星 座 谈论性格是描述人物的一个有用的方法。懂得怎 样去描述性格在将来对学生有用，比如写求职信。鼓 励学生用本单元的方法开始思考如何用英语描述自己 的性格。 第二单元 颜 色 谈论颜色有助于引出关于情绪和情感的内容。鼓 励学生运用本单元的知识开始思考他们的情绪和情感 ，并考虑在自己或别人伤心的时候，该如何帮助他们 自己或别人。 第三单元 青少年问题 学生们学习表达自己的忧虑、问题以及产生的原 因，同时向他们的朋友提供帮助和建议。 第四单元 电视节目 学生学习谈论电视节目表，讨论对电视节目的 偏好，写作他们自己中意的电视节目。 第五单元 电 影 学生学习谈论不同类型的电影、他们喜爱的电 影以及他们最喜爱的男女演员。 第六单元 侦探小说 学生学习与犯罪有关的词汇和语言结构。有机会 思考嫌疑究竟有罪还是无罪。在“中心任务”部分 ，学生有机会创作自己的侦探小说。 任 务 在以上的话题情景下，各单元的中心任务（ Main task）贯穿始终，各类活动均围绕中心任务（ Main task）展开，为完成中心任务（Main task） 做 铺垫。中心任务（Main task）属于输出（Production ），旨在培养学生口、笔头综合运用英语的能力。 每个模块的课题（Project）是对三个单元能力要求 的进一步提升。 初步了 解12星 座的图 形 了解西方文化中有 关星座的信息，进 一步学习对人的性 格及品质的描述方 式 了解西方文 化中有关星 座的信息， 进一步学习 对人的性格 及品质的描 述方式 了解句子成分 帮助学生正确使用It is + adj. + of + 动词不定式和 to be +adj. + enough + 动词不定式的句型结构 根据个人的性格品质讨论 学生会主席的人选 了解中国 的12生肖 区别正式用 语和非正式 用语 设计流程图， 根据对某人各 方面品质的描 述完成对其担 任学生会主席 的推荐信 正确使用would ratherthan 和preferto表示主观倾向 了解最 常见的7 种颜色 学习不同种类的 颜色，及其对人 情绪的影响 掌握更多 表示情绪 的形容词 ，并学习 一些同义 词 正确使用不定 代词 认识一家色彩工作室 ，了解如何利用色彩 使生活更美好 进一步学习提建议的方式 帮助学生掌握th 组合在单词中的 发音 指导学生根据色彩和情绪的关系描述图 片中的人物 掌握疑问词+动词不定式结构 启发学生思 考青少年中 常见的一些 问题 阅读Millie有关兴 趣爱好和学业之间 的矛盾，以及Simon 和父母之间矛盾的 信件 学习有关 get的不 同用法和 含义 了解常见的句子 类型和结构 学习使用宾语补足语进行表达 了解如何解决青少年常见的困惑 并给出建议 指导学生用科学的 方式对自己的作业 进行检查 指导学生 倾诉自身 面临的困 惑和烦恼 以及自己 是如何处 理的 掌握用betweenand、 fromto、before、after、 until、while和as表达事情发生的时间 介绍有关 电视和各 种电视节 目的知识 并了解学 生的喜好 阅读对周六电视 节目的预告，进 一步了解各种类 型节目的特点 学习更多类型 的电视节目 掌握副词的 比较级和最 高级 进一步了解青少年观看电视的习惯（时 间、好恶、原因） 掌握单词后-(e)s 结尾的读音 指导学生 根据电视 节目的特 点自行设 计一个节 目 学习过去完成时 介绍电 影拍摄 中的一 些知识 介绍著名影星奥黛 丽.赫本的生平 了解各种类 型的电影 掌握提建议的方式 进一步了解有关电影的知识并进行交流帮助学生对不同观 点进行反馈 介绍一位 学生自己 喜爱的电 影明星 区别一些易混淆的动词 初步了解 有关案件 和嫌疑人 的信息 阅读一篇侦探 故事并搜集各 种线索 更多地了解 侦探故事中 的犯罪类型 掌握间接引语的用法 根据所掌握的线索 和嫌疑人的资料判 断罪犯 了解相同拼写的不 同词性单词的发音 指导学 生自己 编写一 个侦探 故事 语 法 第一单元 1. 用“it is + 形容词 + of + (not) to-不定式”来表达对某行 为的看法 2. 用“to be +形容词 + to-不定式”来描述一个人的性格和 能力 3. 区分句子的不同成分 4. 用句子的基本成分造句 第二单元 1. 用“would ratherthan”表达喜欢做的事 2. 用“preferto”表达喜欢做的事 3. 用不定代词someone/somebody,anyone/anybody来谈论 人物 4. 用不定代词something/somebody,nothing和none来谈论 事物 第三单元 1. 用以 wh 开头的单词+ to-不定式来谈论问题 2. 学习句型 3. 学习5种句子结构 4. 学习使用宾语补足语 第四单元 1. 用betweento来表达一段时间 2. 用fromto来表达一段时间 3. 用before、 after 和 until 来谈论事情发生的时间 4. 用while和as来谈论事情发生的时间 5. 使用副词比较级和最高级 第五单元 1. 用过去完成时谈论过去发生的行为 2. 用过去完成时询问与过去行为相关的问题 3. 用 should、ought to、had better、have to 和 must来提出 建议 4. 学会用 why not、 why dont 和 perhaps 提建议 第六单元 1. 正确使用通常容易混淆的动词 bring 和 take等 2. 用间接引语谈论别人的话 3. 用间接引语引述问句 词 汇 9A的生词总量为382，其中四会词219（包括 7A、7B、8A、9A教材要求三会而到9A教材中升 为四会的单词）。各单元的生词数具体分布情况 如下： 返 回 单 元生 词 数四 会 词单 元生 词 数四 会 词 Unit 17344Unit 47247 Unit 26339Unit 55827 Unit 34027Unit 67635 教 学 建 议 .认真研究