五年级下册童年的发现.ppt

胚 澄 赋 岂 绞 汁 窘 （f） （pi） （胚胎）（chng）（澄清） （赋予） （jing） （jio） （绞干） （窘迫） （zh）（果汁） （q）（岂止） 胚祸患臂 绞汁厘愧亏 赋淘妨岂痴 胚胎 祸患 滑翔 双臂 天赋 妨碍 岂止 痴迷 厘米 羞愧 幸亏 驱逐 迫害 厘米 淘气 眉目 绞尽脑汁 随心所欲 运转自如 不怀好意 翻来覆去 一本正经 情不自禁 默不作声 澄 澈： 随心所欲： 天 赋： 进 化： 绞尽脑汁： 眉 目： 困 窘： 水清见底。 指随自己的心意，想怎样就怎样。 自然具备，生来就有。 生物由简单到复杂，由低级到高 级， 逐渐发展演变。 形容费尽心思。 事情的头绪。 形容为难；感到难办。本课指我 面对老师的误解和同学的嘲笑， 不知道怎么办好。 近义词： 绞尽脑汁（费尽心思） 随心所欲（为所欲为） 祸患（祸事）驱逐（驱赶） 痴迷（入迷） 反义词： 一本正经（油嘴滑舌) 情不自禁（无动于衷） 绞尽脑汁（无所用心） 随心所欲（任人摆布 课文讲了一件什么事? 课文重点写作者童年时发 现胚胎发育规律的过程。 作者围绕着童年的发现先讲了些 什么？再讲了什么？最后讲了什 么？ 课文先概述了作者童年的发现，然后 具体叙述这项发现的经过，最后讲了 这个发现在几年后老师讲课时得到了 证实。 “我”童年的发现是什么？在课文中找出 有关的句子。 “人是由细胞构成的从细胞变成小鱼 ，经过了很长的时间。现在，这一段时 间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又 得经过很长时间，又折合成一个月。这 样推算下来，到变成人，正好是九个月 。” 母腹中的胎儿再现了 从简单生命进化成人的 过程。 二十周的胎 儿 从“我”的发现和发现过程，你 觉得“我”是一个怎样的孩子？ 找出相关的句子来理解，并带 着理解有感情地朗读。 “每天夜里做梦我都会飞 似乎想去哪里就能飞到哪里。” “人是由细胞构成的这样 推算下来，到变成人，正好是九 个月。” 1“我”是一个富于幻想的孩子 2“我”是一个执着探索的孩子 “那天我们几个人决定去见我们的老 师，让他来解答这个奇妙的问题 等你们升入高年级，上课时老师都会 给你们讲解。” “我渴望弄明白，人究竟是怎么来的 恨不得从鱼身上发现将来的人应 该具有的某些特征。” 3“我”是一个幽默风趣的孩子 “听完这句话，你大概会忍不 住哈哈大笑竟使我当众受到 了惩罚。” “幸亏他没有容我解释我 明白了世界上重大的发明与发 现，有时还会面临着受到驱逐和 迫害的风险。” “我明白了世界上重大的发明与发现 ，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。” 这句话一语双关。其一，它讲出了科学事 业发展过程中的某些真实情况，哥白尼等都有 过这样的遭遇；其二，是“我”用幽默与自嘲 的方式，表达了对此事的看法，意思是说，谁 让我有这样重大的发现呢?被轰出教室也就不 足为奇了。“我”把自己跟世界上有重大发明 与发现的人列在一起，这是能让自己得到安慰 的理由。当然，话里不乏愤慨的成分。 哥白尼：在古代，人们由于眼 界狭小，认为地球是宇宙的中心， 宇宙是有限的，太阳、月亮和众星 都围绕地球运行。16世纪，波兰天 文学家哥白尼，根据30年的天文观 察和推算，认为地球和其他行星一 样，在每时每刻地环绕太阳运转。 但那时欧洲的封建教会不支持这样 的观点，不然就会遭到教会审判异 端教徒的法庭的迫害。所以，哥白 尼直到临死前，才把 “太阳中心说” 的著作发表。 意大利的科学家布鲁诺 ：他是哥白尼的推崇者，而 且发展了哥白尼的学说。他 指出宇宙中有许许多多像太 阳系一样的星系，而太阳只 是太阳系的中心。由于热情 传播这一新天文学说，他被 教会推到审判异端的宗教法 庭，在监禁7年后被活活烧死 。 伽利略：17世纪，意大利的 天文学家伽利略，非常赞同哥白 尼的观点，他寻找方法，给这种 观点以科学的证实。但是他还是 遭到了教会的谴责。宗教法庭把 他传去，不断地审讯他，折磨他 ，让他跪下宣誓放弃自己的观点 。但是当伽利略站起来后，他不 禁喃喃自语道：“可是，地球仍 然在转动呀!”后来，伽利略被监 禁在家中，不许外出。 费奥多罗夫是一个 的孩子 。 天真无邪、求知若渴、善于探究和想象 从“我”的童年发现 中，你有什么启发或 体会？ 草履虫原生动物门，纤毛虫纲。体圆筒 形，前端较圆，中后部较宽，后端较尖；从 背上看，形状像倒置的草鞋底。全身布满大 致同长同细的纤毛，纵行排列，用以行动。 身体的一侧有一条自前