赖晓风成果奖申报书.docVIP

附件一： 西华师范大学2008年高等教育教学成果奖申报书成 果 名 称 汇编语言程序设计课程改革研究及实验集成环境开发 成 果 完 成 人 赖晓风、贺春林、王朝斌、高建清 钟乐海、潘伟、赵玉萍 成 果 完 成 单 位 西华师范大学计算机学院 申 报 等 级 建 议 壹等奖 申报单位名称及盖章 西华师范大学计算机学院 申 报 时 间 2008 年 10 月 26 日成 果 科 类 工 学 代 码 序 号 编 号 西华师范大学 制一、 成 果 简 介成果曾获奖励情 况获 奖时 间获 奖种 类获 奖等 级奖金数额（元）授 奖部 门成果起止时间起始：2005 年 6 月 完成： 2008年 8 月主题词计算机；教学改革；汇编语言、集成环境1 成果主要内容1、教材建设：（1） 、编写了一本汇编语言程序设计教程教材和一本汇编语言程序设计实验指导书。我们编写的汇编语言程序设计教程教材，把基于DOS环境，以Intel 8086/8088处理器的汇编语言作为基础介绍，教材的第五章后作为提高部份，介绍Win32汇编语言程序设计。包括32位微处理器与32位指令集、保护模式下的32位汇编语言程序设计、汇编语言与C/C+的混合编程等。汇编语言程序设计实验指导书则注重对基础的训练，为以后的学习打下良好的基础。（2）、项目组的贺春林老师与其它兄弟院校合作，由西南师范大学出版社出版了一本汇编语言实验教程。2、程序开发：开发了一个集程序编辑、编译、链接、执行、调试以及实验指导于一体的可视化的汇编语言实验集成环境软件。汇编语言程序设计实验集成环境是本项目的一个特色。汇编语言程序设计实验集成环境集教材课件展示、指令动态演示、源程序的编辑、汇编、链接、执行、调试以及实验指导于一体，既可以用于于教学，又可以用于实验。实现了汇编教学及实验的高效率。成果主要内容（续）3、制作了与教材配套的课件，挂在实验集成环境下，供老师授课及学生自学使用。4、发表相关学术论文7 篇（1）、汇编语言集成环境开发，西南民族大学第34卷第4期，2008年8月。赖晓风，高建清，贺春林，王朝斌（2）、基于多Agent的汇编语言网络教学系统设计，甘肃科技第24卷，2008年5月。高建清，赖晓风，赵文刚（3）、高等师范院校计算机科学与技术专业改革研究，四川师范学院学报（自然科学版）2003年，第1期。钟乐海，唐新国等（4）、利用多媒体技术开发和使用CAI课件的几点体会，四川师范学院学报（自然科学版）2003年，第1期。赖晓风，赵海军等（5）、对发展我国远程教育的几点思考，计算机科学，2002年，第10期增刊。赖晓风（6）、从计算机辅助教学看现代教学手段与教学改革的关系，四川师范学院学报（哲学社会科学版）2001年，第5期。赖晓风（7）、数字化与信息化，计算机科学，2002年，第10期增刊。王朝斌，赖晓风等2创新点1、教材内容的创新：长期以来，经典的汇编语言程序设计课程的教材内容基本上都是以基于DOS环境，以Intel 8086/8088处理器为基础进行介绍，而对基于Windows的汇编语言编程技术，只作简单介绍，教材内容落后于计算机技术的发展。鉴于此，我们编写了汇编语言程序设计教程教材，该教材把基于DOS的以Intel 8086/8088处理器为基础的教学内容和基于Windows的采用更高级处理器的汇编语言教学内容进行有机的融合。 2、实验教学环境的创新本门课程受汇编语言环境的限制，传统的实验环境都是在DOS下完成：在DOS环境下编辑源程序，在命令行下编译链接，而且在汇编、连接、调试等步骤中如果出现错误，都必须回到编辑步骤重新开始，浪费了大量时间。现在的计算机安装的都是WINDOWS操作系统，给使用带来不便。鉴于此，我们开发了一个汇编语言实验集成环境软件，它集程序编辑、编译、链接、执行、调试以及实验指导于一体，改善了实验教学环境。3、教学手段的创新汇编语言是一门低级语言，是机器语言的符号化，由于汇编语言与硬件及结构密切相关，有大量的指令和语法规则需要记忆，它的枯燥性、机械性、抽象性、乏味性导致学生学习这门课程的积极性不高。为提高教学质量，方便教学和实验的同步进行，我们将汇编语言程序设计教材、实验教程挂在汇编语言实验集成环境下，方便教学与实验的同步进行，同时在集成环境中还建有代码参考和汇编指令动态演示两个模块，加深学生对汇编指令的理解。3应用情况项目开发成果的使用提高了教学质量、增强了教学效果, 提高了教学效率。(1)、提高了教学质量我们编写的汇编语言程序设计教程教材和汇编语言程序设计实验指导书在我院06、07级本科进行了试用，开发的汇编语言实验集成环境在我院05、06、07级本科进行了试用，取得了较好的效果。(2)、提高了教学效率在实际教学中，我们采用了课件教学、板书辅助、实验巩固的教学方法，借助实验集成环境，老师可在教学模块中教学，在实验教程中演示，避免了在传统教学中的DOS环境与WINDOWS环境的不断切换，而对源程序的编辑、汇编、链接、调试四个步骤在一个平台上就可以完成，与DOS环境相比，大大节约了时间，提高了教学效率。(3)、提高了学生的学习兴趣过去，以教师授课为主的教学模式，学生是被动学习，积极性不高。现在学生可将汇编语言集成环境安装在自己的计算机中，通过集成环境中的教程进行自学；通过集成环境中指令动态演示模块生动、形象地理解指令功能；通过集成环境中实验教程模块和代码代码参考模块进行实验。这有助于学生的编程训练和提高学生学习兴趣。4成果特色1、教材特色我们编写的汇编语言程序设计教程教材，把基于DOS环境，以Intel 8086/8088处理器的汇编语言作为基础介绍，教材的第五章后作为提高部份，介绍Win32汇编语言程序设计。包括32位微处理器与32位指令集、保护模式下的32位汇编语言程序设计、汇编语言与C/C+的混合编程等。汇编语言程序设计实验指导书则注重对基础的训练，为以后的学习打下良好的基础。2、汇编语言程序设计实验集成环境特色汇编语言程序设计实验集成环境集教材课件展示、指令动态演示、源程序的编辑、汇编、链接、执行、调试以及实验指导于一体，既可以用于于教学，又可以用于实验。其主要特色如下：（1）、基于MDI的多文档功能：该功能方便了老师的教学和学生的实验。老师可随时在教材窗口和实验窗口切换，在教材窗口中进行教学，在实验窗口建立多个汇编源程序或同时打开已经建立的多个源程序，对它们同时进行编辑修改，汇编、链接。通过教材窗口讲解，通过实验窗口加深理解。（2）、丰富的输出功能：输出窗口包含结果输出、数据段输出和寄存器输出三个输出窗口，窗口都是浮动型的，可以灵活地拖动摆放、显示和关闭，而且摆脱了原来只能在DOS命令窗口才能看到输出结果的局限性。可通过结果输出窗口查看到源程序经汇编、链接得到的显示结果；数据段输出和寄存器输出窗口可查看到断点设置和单步运行后得到的结果，有助于学生观察每条指令运行后寄存器和内存中数据段的变化，提高对指令的理解。（3）、断点设置及单步执行功能：学生可通过该功能可以对一些结构比较简单的程序段添加一个断点，程序运行到断点处会自动暂停，此时可以方便的查看寄存器和数据段的值，再通过单步执行能够继续观察寄存器和数据段的变化情况。（4）、自动路径跟踪功能：汇编、链接程序相当于对命令DOS的后台调用，但我们通过应用管道技术和对系统环境变量的设置，实现了基于视窗的任何磁盘、任何路径的无障碍汇编、链接。源程序的路径实时地显示在标题栏上，生成的目标文件和执行文件与源文件路径保持一致。（5）、方便的文件管理功能：通过对象窗口的文件管理功能提供的树形结构，类似于windows的资源管理器，可方便地打开任一文件夹，其中的汇编源程序会以列表的形式显示，双击可将其调入编辑窗口，该功能配合集成环境的多文档功能用于修改、复习老程序，可节约大量时间。（6）、实用的汇编语言指令动态演示功能：该模块包含了所有汇编指令的动态演示，学生通过这个模块加深对指令的理解。（7）、教材及实验教程模块：通过教村模块授课，通过实验教程模块以及其中的实验例题，经过集成环境的复制、粘贴功能，轻松建立多个汇编源程序，通过窗口切换操作，对各程序之间的区别和联系进行透彻的讲解，有助于学生对程序及指令的理解，提高教学质量。二、主要完成人情况第一完成人姓 名赖晓风性 别男出生年月1963年 12 月最后学历本科参 加 工作 时 间1985年 7 月高校教龄23年专业技术职 称副教授现 任 党政 职 务教研室主任工作单位西华师大计算机学院联系电从事工作及专长教学/计算机应用技术电子信箱Lai_通讯地址四川省南充市师大路1号西华师范大学计算机学院邮政编码637002何时何地受何种校级及以上奖励主要贡献1、 主持项目的研究与实践工作，提出本项目研究的整体思路和方法。2、 总体负责汇编语言程序设计教程教材和汇编语言程序设计实验指导书的大纲制定。3、 总体负责汇编语言程序设计实验集成环境软件的模块设置。4、 参与汇编语言程序设计教程教材和汇编语言程序设计实验指导书的编写及汇编语言程序设计实验集成环境软件的设计。5、具体负责并参与汇编语言程序设计实验指导书的编写。6、担任汇编语言程序设计课程的主讲及实验指导。7、协调项目组各成员的分工合作。掌握项目进度。8、完成项目成果的各项总结。9、发表教改论文。本 人 签 名：年 月 日主要完成人情况第( 2)完成人姓 名贺春林性 别男出生年月1971年 12 月最后学历硕士参 加 工作 时 间1994年 7 月高校教龄14年专业技术职 称副教授现 任 党政 职 务党总支副书记工作单位计算机学院联系电从事工作及专长计算机专业课教学电子信箱Chunlin_通讯地址西华师大计算机学院邮政编码637002何时何地受何种校级及以上奖励主要贡献1、协助项目负责人拟定项目研究的整体思路和方法。2、协助项目负责人解决研究实施过程中的疑难、关键问题等。3、参与汇编语言程序设计教程教材和汇编语言程序设计实验指导书的大纲制定。4、具体负责并参与汇编语言程序设计教程教材的编写。5、担任汇编语言程序设计课程的的主讲及实验指导。6、负责汇编语言程序设计实验集成环境软件的使用，并提出修改意见。本 人 签 名：年 月 日主要完成人情况第( 3)完成人姓 名王朝斌性 别男出生年月1970 年 4 月最后学历硕士参 加 工作 时 间1995 年 6 月高校教龄13专业技术职 称副教授现 任 党政 职 务计算机学院副院长工作单位计算机学院联系电从事工作及专长主要从事计算机网络及网络安全教学和科研工作电子信箱通讯地址四川省南充市师大路1号西华师范大学邮政编码637002何时何地受何种校级及以上奖励12005年5月获四川省教学成果二等奖（排名第五）22005年5月获校级教学成果一等奖（本人排名第4）32005年6月获西华师范大学优秀青年教师称号。42003年5月获西华师范大学首届青年教师课堂教学比赛获二等奖。52007年获西华师范大学教学标兵称号主要贡献1、协助项目负责人拟定项目研究的整体思路和方法。2、协助项目负责人解决研究实施过程中的疑难、关键问题等。3、参与汇编语言程序设计教程教材和汇编语言程序设计实验指导书的大纲制定。4、参与汇编语言程序设计教程教材和汇编语言程序设计实验指导书的编写。5、具体负责汇编语言程序设计实验集成环境软件的推广使用工作。 本 人 签 名：年 月 日主要完成人情况第(4 )完成人姓 名高建清性 别男出生年月1979年 8 月最后学历本科参 加 工作 时 间2002年 7 月高校教龄6年专业技术职 称助教现 任 党政 职 务无工作单位福建金融职业技术学院联系电从事工作及专长高校教师，程序设计电子信箱通讯地址福建金融职业技术学院信息技术系邮政编码350007何时何地受何种校级及以上奖励主要贡献1、参与汇编语言程序设计教程教材和汇编语言程序设计实验指导书的大纲制定。2、具体负责汇编语言程序设计实验集成环境软件开发。3、参与汇编语言程序设计教程教材和汇编语言程序设计实验指导书的编写。 本 人 签 名：年 月 日主要完成人情况第( 5 )完成人姓 名钟乐海性 别男出生年月1963年 7 月最后学历博士参 加 工作 时 间1986年 7 月高校教龄20专业技术职 称教授现 任 党政 职 务绵阳市政府副秘书长工作单位四川省绵阳市政府联系电话现从事工作及专长绵阳市政府副秘书长电子信箱通讯地址四川省南充市师大路1号西华师范大学邮政编码637002何时何地受何种校级及以上奖励2005年5月获四川省教学成果二等奖（排名第1）2005年5月获西华师范大学校级教学成果一等奖（排名第3）主要贡献1、参与汇编语言程序设计教程教材和汇编语言程序设计实验指导书的大纲制定。2、参与汇编语言程序设计实验集成环境软件开发。3、参与汇编语言程序设计教程教材和汇编语言程序设计实验指导书的编写。 本 人 签 名：年 月 日三、主要完成单位情况第一完成单位名称西华师范大学计算机学院主管部门四川省教育厅联 系 人赖晓风联系电 子信箱Lai_通讯地址四川省南充市师大路1号西华师范大学邮政编码637002主要贡献汇编语言程序设计课程改