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罗江县2012年秋期七年级语文教学质量监测卷第六单元(考试时间:120分钟,试卷总分:120分)班级 姓名 学号 得分 一、语言积累与运用。(1至4小题每题3分,共30分)1、下列加点字注音有误的一项是( )A缥缈(mio)头衔(xin)称(chn)职附和(h)B踉跄(ling qing)女娲(w)掺(cn)合模(m)样C泥泞(nng)钦(qn)差孪(lun)生潺潺(chn)D阔绰(chu)骇(hi)人听闻哞哞(mu)勋(xn)章2、下列词语书写全对的一组是( )A兴高彩烈眉开眼笑 生气篷勃 情不自禁B莽莽榛榛 不可救药 爱幕虚荣 挑拨离间C孪生兄弟 气慨非凡 无边无垠 斤斤计较 D神通广大 故弄玄虚 随声附和 不偏不倚3、下列句子中加横线的成语使用正确的一项是( )A王老师不辞辛苦,三顾茅庐去看望生病在家的李晓明同学。B六年时光匆匆离去,在毕业晚会上,同学们回首往事,怀古伤今,不禁潸然泪下。C炮轰食品犯罪行为,维护百姓餐桌安全,是时代赋予新闻工作者义不容辞的责任。D他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次,博得了与会专家的一致好评。 4、下列说法有误的一项是( )A想象和夸张是童话的重要特性,他的故事是虚构的,情节离奇曲折,引人入胜,让儿童在潜移默化中受教育。“远远的街灯明了,好像闪烁着无数的明星。”这句话采用了比喻的修辞手法。皇帝的新装是以新装为线索,按照皇帝爱新装做新装展新装的顺序展开的故事情节。女娲造人是一篇寓言,以幻想的形式揭示宇宙的起源。5、补写出下列名句的上句或下句。(6分) ,浅草才能没马蹄。(钱塘湖春行白居易)我寄愁心与明月, 。(闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白) ,为有源头活水来。争渡,争渡, 。 ,一山放过一山拦。请写出古代诗词中有关花的诗句。 。6、理解寓意。(3分)楚国人想偷袭宋国,便事先派人测量澭河,在浅处树立了标志。不料后来澭河水爆涨,水位升高。而楚军一无所知,夜半更深赶至岸边,仍按原来的标志偷渡,结果淹死一千多人,全军哗然大乱,如同房屋倒塌一般。这个故事告诉我们: 7、下面两句话都有语病,请加以修改。(4分)(1)她给我描绘了除夕农民包饺子、守岁守到深夜,初一清晨全家一起,吃饺子,放鞭炮。 (2)清晨,参加象征性长跑的同学们在公路上飞快的奔驰着。 (3)这个问题,我在思想上考虑了很久,一直没有解决它的好方法。 (4)电门一关,就可以阻止电流不再通过。 8、仿写。(3分)美,到处存在着,重要的是要有发现的眼睛。请仿照例句,发挥想象,另写一个句子,表达你对美的感受。例句 :老师说:“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美。”例句 :旅游者说:“鸟语花香、清风吹拂的西湖就是美,一种自然的美。”答: 9、对天上的街市开头一节诗的赏析有误的一项是( ) (3分)远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。天上的明星现了,好像点着无数的街灯。A这节诗将天与地连成一体,既描绘了迷人的夜景,又暗示了对光明未来的追求。B街灯明星街灯,采用比喻修辞,互换本体与喻体来展开想象。C因为街灯和明星之间存在着“无数”和“明亮”的共同特点,所以,二者之间可以相互为喻。D由街灯和明星也使人想到夜空,想到那黑暗的社会现实:街灯和明星是美好的,但它们又太缥缈一种对改革现实的消极态度。二、阅读与理解(一)阅读下面语段,完成1015题,共15分。皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子,好像是为他系上一件什么东西似的这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子,扭了扭腰。“上帝,这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说,“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是贵重的衣服。”“大家都在外面等待,准备好了华盖,以便举在陛下头顶上去参加游行大典。”典礼官说。“对,我已经穿好了。”皇帝说,“这衣服合我的身吗?”于是他又在镜子面前把身子转动了一下,因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸,好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走,手中托着空气他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说:“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己不称职,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。“可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。10、第一段中描写骗子为皇帝穿新装用了一个“弄”字。你认为这个词用得好吗?请说明理由。(3分)答: 11、皇帝、内臣和百姓明明没有看到新装,他们为什么要说假话,装出都看见新装一样?(2分)答: 12、第一段中写到“皇上在镜子面前转了转身子,扭了扭腰”。皇上为什么要做这些动作?这表现了他怎样的思想性格特点?(2分)答: 13、加点的“这样的称赞”指的是什么?(2分)答: 14、小孩子为什么会说真话?这给我们什么启迪?(3分)答: 15、第五段描写那些托后裙的内臣们的形象。请你想象一下,他们从东摸西摸到托着空气开步走,心里嘀嘀咕咕地都想了些什么。请你以他们的口吻把你的想象写出来。(3分)答: (二)阅读下面文段,完成1620题,共13分。传说炎帝有一个女儿,叫女娃。女娃十分乖巧,黄帝见了她,也都忍不住夸奖她,炎帝视女娃为掌上明珠。炎帝不在家时,女娃便独自玩耍,她非常想让父亲带她出去,到东海太阳升起的地方去看一看。可是因为父亲忙于公事:太阳升起时来到东海,直到太阳落下;日日如此,总是不能带她去。这一天,女娃没告诉父亲,便一个人驾着一只小船向东海太阳升起的地方划去。不幸的是,海上突然起了狂风大浪,像山一样的海浪把女娃的小船打翻了,女娃不幸落入海中,终被无情的大海吞没了,永远回不来了。炎帝固然痛念自己的小女儿,但却不能用太阳光来照射她,使她死而复生,也只有独自神伤嗟叹了。 女娃死了,她的精魂化作了一只小鸟,花脑袋,白嘴壳,红脚爪,发出“精卫、精卫”的悲鸣,所以,人们便叫此鸟为“精卫”。 精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命,她要报仇雪恨。因此,她一刻不停地从她住的发鸠山上衔了一粒小石子,展翅高飞,一直飞到东海。她在波涛汹涌的海面上飞翔着,把石子树枝投下去,想把大海填平。 大海奔腾着,咆哮着,露出雪亮亮的牙齿,凶恶地嘲笑着:“小鸟儿,算了吧,你这工作就干一百万年,也休想把我填平!” 精卫在高空答复大海:“哪怕是干上一千万年,一万万年,干到宇宙的尽头,世界的末日,我终将把你填平的!” “你为什么这么恨我呢?” “因为你夺去了我年轻的生命,你将来还会夺去许多年轻无辜的生命。“傻鸟儿,那么你就干吧干吧!”大海哈哈地大笑了。精卫在高空悲啸着:“我要干的!我要干的!我要永无休止地干下去,你这叫人悲恨的大海啊,总有一天会把你填成平地。” 精卫飞翔着、鸣叫着,离开大海,又飞回发鸠山去衔石子和树枝。她衔呀,扔呀,成年累月,往复飞翔,从不停息。直到今天,她还在做着这种工作。 16、给下列加点字注音。(2分)嗟叹( )发鸠山( )衔( )无辜( )17、用本单元学过的童话、寓言、神话这几种体裁去衡量,精卫填海属于 (2分)18、“大海奔腾着,咆哮着,露出雪亮亮的牙齿“,是联想还是想象?它是由什么想到的?(3分)答: 19、在这个故事里,大海被塑造成一个反面角色,为什么?找出描绘大海的可恶的神态和语言。(3分) 20、判断下列说法哪些符合本文的文意,在括号内画“”。(3分)A、大海夺去了女娃的生命,因此她的化身精卫不停地衔木石填海,像大海复仇。所以“精卫填海”这一成语的含义是复仇不止。( )B、精卫无休止地填海,也不可能达到她的目的,所以“精卫填海”这一成语的含义是徒劳无功。( )C、精卫无止地衔木石填大海,所以“精卫填海”这一成语的含义是表现一种不畏艰难,不懈努力的精神。( )D、精卫决心终 有一天要填平大海,因此不停地工作。所以“精卫填海”这一成语表现一种不达目的誓不罢休的精神。( )(三)阅读下面寓言,完成2124题。共12分。近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之。其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺 之。其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之。其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战,近塞之人,死者十九,此独以跛之故,父子相保。21、下列加横线的词意思。(2分)(1)何遽不为福乎( )(2)居数月( )(3)死者十九( )(4)其马将胡骏马而归( )22、列加点字解释相同的一项是( )2分)A、 马无故亡而入胡 B、近塞之人,有善术者暮而果大亡其财 而疑邻人之父C、 此独以跛之故 D、胡人大入塞徐喷以烟 其大如拳23、下列句子。(2分)(1)家富良马,其子好骑,堕而折
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