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六年级期中数学考试质量分析特征码uojajwgihanlevhbvrhr * 六年一班期中数学考试质量分析 此次六年级数学期中考试题就总体而言，主要考查学生对基础知识的掌握情况，既考查了学生的基础知识和基本技能，又考查了学生的综合能力，试卷难易适中，覆盖上册数学前5个单元的内容（第五单元涉及两课时内容），我认为本班学生还需锻炼。本次试卷覆盖学生所学知识点全面。注重知识的重难点，能全面考察学生对知识的掌握情况。一基本情况全班人数49人。参考人数49人，最高分94分，最低分10分，优秀率29%，及格率76%。二取得的成绩1、对基础知识和基本技能的掌握比较理想特别是填空和图形计算题、计算正确率有很大提高。2、应用题审题、计算能力都有提高。三存在的不足1有很多学生独立分析能力不强。再有学生对概念进行了背诵但没有准确的理解，造成部分选择和判断题失分。2学生对解方程和列式计算题掌握不好，如：试卷中的第五大题，大多学生都是分步计算，所以失分严重。3在计算复杂的分数混合计算题时。学生不能很好地运用简便方法。导致计算不准确而丢分。4学生做题时出现马虎的现象。数字抄错的也很多。还有在计算比值的题，多数学生都把结果写成了最简整数比。失分严重。四解决策略1平时的教学中，要继续重视学生基础知识和基本技能的培养，要努力培养学生计算能力，提高计算的正确率。同时，要注重培养学生知识的运用能力，提高学生解答简单实际问题的能力。2教师要加强学生的日常养成教育，培养学生良好的学习习惯和学习态度。平时的教学中，注意培养学生细心审题、认真做题和进行检验的良好习惯。3提优补差，让所有学生都有发展。这次考试还有很多学生没有达到优秀，要关注这部分学生，和他们一起分析原因找出对策，防止拉大差距。同时也要让那部分学有余力
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