6.1《直面挫折》(2课时).ppt

6.1直面挫折,第六单元 自强不息,课时安排,2课时,第一课时： 人生难免有挫折；面对挫折的不同态度,第二课时： 培养战胜挫折的心理素质；掌握应对挫折的方法,学习目标,1.了解挫折产生的原因，认识挫折和逆境是人生不可避免的。,2.懂得挫折的两重性，领悟积极面对挫折与逆境的重要性。（重点）,观看视频2011感动中国人物刘伟的颁奖词及获奖事迹回顾。并谈谈你的感受。,1,2,学习上我遇到的挫折是_ _ 家庭生活中我遇到的挫折是_ 学校生活中我遇到的挫折是 其它,你说我说,自己都遇到过 哪些挫折？,一、人生难免 有挫折,导学思考,阅读课文p31-32，完成下列问答：,1.什么是挫折？ 2.挫折产生的原因有哪些？ 3.挫折和逆境对人产生哪些影响？ 4.面对挫折的两种不同态度是什么？,什么是挫折?什么是挫折感?,人的行为总是受一定的动机和目标指引的,如果在实现目标中遇到困难和障碍,既难以克服又找不到替代目标,就会使人产生挫折感.,竞答,造成挫折的因素有哪些？,造成挫折的因素,1.自然因素,指由于恶劣的气候和严重的自然灾害所造成的损失或失败，也包括人世间生老病死等。,2.社会因素,指由于社会经济、政治、规范和习俗、人际关系等因素，使得人们的行为和交往受到一定的限制。,3.个人因素,指由于体力、智力、意志、外貌以及某些生理缺陷所带来的限制。,9.11事件,巴以冲突中死去的婴儿,洪水冲坏德国的铁路,海啸,沙尘暴,合作探究,p28-29挫折难避免，完成下表,我为什么老师考不好？,心理,个子不高，不合要求,我不如退学算了,你什么都不会干，我们不要你,生理,家庭,人际关系,挫折具有两重性：,挫折,挫折,强者是好事,积极作用,弱者是坏事,消极作用,结论,使我们经受考验,得到锻炼,成为迈向成功的转折点,给我们的身心造成打击和压力,带来精神上的烦恼和痛苦.,二、面对挫折，不同的人有不同的态度。,不同的态度 不同的结果,面对挫折,态度不同 后果不同,被挫折所压倒,奋起迎接挫折挑战， 争取新的成功,新知检测,1“自然界没有不凋谢的花，人世间没有无曲折的路。”这说明（ ） a人生难免有挫折 b.人生可以万事如意 c普通人不会有挫折 d.人生都是一帆风顺的 2. 四川大地震，造成了人们生命财产的巨大损失，给人们的心理带来焦虑紧张，甚至巨大的创伤。给人们造成这种心理的因素是（ ） a社会因素 b自然因素 c个人因素 d家庭和学校因素 3. “不经历风雨，怎么见彩虹？没有人能随随便便成功。”这说明（ ） 遇到挫折就一定会成功； 挫折孕育着成功； 要成功就一定要经历挫折； 挫折具有两重性。 a b c d 4. 华罗庚有“一生三劫”的经历：20多岁时因病左腿致残；30多岁时，花费几年写的数学论著被遗失；60多岁时，受到错误指责。但他始终没有放弃科学研究。华罗庚“一生三劫”，但他仍然不放弃科学研究最终成为著名的数学家。这说明（ ） a人们的文化水平是不一样的 b人们的身体素质有差异 c人们的生活习惯有区别 d对困难和挫折的态度不同，就会产生不同的结果,a,b,c,d,精练反馈,阅读下列材料，回答问题。 材料一: 某中学考区，一位高中女生小丽，在化学会考时，因有一道大题没解出来，一怒之下把试卷撕碎，离开了考场。 材料二: 某班同学小王在一次期终考试时，本属自己强项的物理考砸了，他难过得流下了眼泪。试卷发下以后，他冷静地分析了出错的原因，认认真真地把卷子重做了一遍。为了加深理解，他还在笔记本上记下了做错的题和产生错误的原因，使这次失败的记录成为鞭策自己的动力。 （1）以上两位同学受到了什么样的挫折？（2分） （2）他们对待挫折的态度有什么不同？（6分） （3）如果是你，会采取什么态度？（分）,（1）遇到学习上的挫折,（2）小丽遇到挫折时采取消极的态度，悲观失望、不能自拔，最后自暴自弃。 而小王同学却采取积极的态度，面对挫折冷静思考，保持积极的情绪状态，分析原因，寻找解决办法，不屈不挠，相信他会走出困境，取得成功。,（3） 言之有理即可,评价小结,消极态度,积极态度,人生难免有挫折,挫折的内涵,面对挫折的态度不同 ,产生挫折的原因,挫折具有两重性,直面挫折,向挫折屈服,勇敢地战胜挫折,永 不 放 弃,谁能猜破生活的谜底? 我们谁不曾听说过 该成功的,失败了， 就因为差那么一点。 坚持吧, 即使每一步都充满艰辛， 加一把劲,你就会取得成功。 坚持战斗吧, 当你受到沉重打击 即使看起来糟到极点, 也永不放弃。,美文欣赏,课后 延伸,1.请写一句关于挫折的话或给挫折打一个比喻。,2.收集关于挫折的名人名言,学后感悟,这节课我学到了： 我懂得了： 印象最深的是： 对我启发最大的是：,6.1直面挫折,第六单元 自强不息,第二课时,课前诊断,1.挫折和逆境对人产生哪些影响？（4分） 2.面对挫折有哪两种不同的态度？（4分）,学习目标,1懂得培养战胜挫折的心理素质（难点） 2掌握一些应对挫折的方法，提高承受挫折的能力（重点）,在挫折中奋起,把握生命中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹？没有人能随随便便成功,淘花/百度专用,28,我们应该相信，不论风雨多大，乌云多密，它们终归会过去，曾经被它们遮住的阳光，依旧灿烂。,导学思考,阅读p32-33，完成下列问答：,1.培养战胜挫折的心理素质有何意义？ （1） （2） 2.应对挫折的方法有哪些？ ,合作探究,p35阅读与感悟,（1）你愿意做胡萝卜、鸡蛋还是咖啡豆？为什么？ （2）这个实验说明了一个什么道理？,讨论,（提示：从面对挫折的角度考虑，把开水比做挫折，比较三样东西水煮前后的性质变化）,红萝卜本来是硬的 但现在变软了,鸡蛋的里面本來是软的 但现在变硬了,但是水变了颜色而且有香醇的味道,咖啡的粉末不见了,一开始 我們强而有力,结束时 我们沮丧且虚弱,胡萝卜代表原来是健康强壮的心态，面对挫折后变得软弱、自卑。,鸡蛋,一开始 我们有柔软且敏感的心,结束时 我们没了知觉 失去同情,鸡蛋代表原来是内心善良、敏感的人，可面对挫折后变得麻木、冷漠。,咖啡豆,水并不会改变咖啡的粉末,而是咖啡的粉末改变了水,咖啡豆融入了水里，代表碰到挫折时，能够坦然、宽容面对挫折，改变水的颜色，代表积极改变挫折的人,新知检测,1“自然界没有不凋谢的花，人世间没有无曲折的路。”面对挫折，我们（ ） 要分析导致挫折的原因 只能顺其自然，因为挫折无法避免 要知难而退 要掌握战胜挫折的方法 a b c d 2古今中外，人们积累了无数战胜挫折和逆境的经验。应对挫折最积极的态度是（ ） a精神升华 b.冷静对待 c.自我疏导 d.请求帮助 3人在遇到挫折时，亲人、好友、师长、同学对挫折原因的分析和争取成功的建议，往往能使人醒悟，增强信心，走出困境。这说明遇到困难和挫折时需要（ ） a自我疏导 b寻求帮助 c乐观向上 d及时醒悟 4“人生是一串无数的小烦恼组成的念珠，乐观的人总是笑着数完这串念珠的。”大仲马的这句名言对我们的启示是（ ） a人生是灾难，要数念珠求神保 b人生旅途是无边的苦海，要知足者常乐 c要以乐观、幽默、向上的生活态度待人 d对烦恼和苦难要抱着无所谓的态度,d,a,b,c,精练反馈,阅读下列材料，回答问题。,秋石同学是一名七年级学生，在小学时她一直是班长，老师表扬，同学羡慕。没想到进入初中后，她连小组长都没有当上，她的情绪特别低落，感到自己受了伤害，十分痛苦，不愿见人，甚至失去了上进的信心和勇气。生活、学习都受到了严重影响。 （1）秋石同学苦恼的原因是什么？ （2）假如你是她的好朋友，你准备怎样帮助她?,评价小结,1培养战胜挫折的心理素质,为什么要培养战胜挫折的心理素质,2.掌握应对挫折的方法有哪些？,怎样锻炼和培养面对挫折的心理承受能力？,直面挫折,冷静对待,自我疏导,请求帮助,心理换位,精神升华,拓展延伸,老驴的故事,一头驴子掉进了一口枯井，它哀怜地叫喊求救，期待主人把它救出来。驴子的主人召集了数位亲邻出谋划策，还是想不出好的办法搭救驴子。大家最终认定，反正驴子已经老了，况且这口枯井早晚也是要填上的，于是人们拿起铲子，开始填井、当第一铲泥土落到枯井时，驴子叫得更恐怖了，它显然明白了主人的意图。当又一铲泥土落到枯井中，驴子出乎意料地安静了。人们发现，此后每一铲泥土落到它背上的时候，驴子都在做一件令