思想品德：4.3《放眼世界》课件1(粤教版八年级上).pptVIP

当今时代，在发达的交通和通信、相互依存 的经济与科技、交往频繁的政治与文化下， 把广大的世界紧密联系在一起，使世界变小 了我们作为地球上的一员，不仅要关爱社会 、情系祖国、更要放眼世界，观注世界的和 平与发展。 今天 ，让我们一起放眼世界去感 受千姿百态的世界文明 新课导入： 来自新年的报导 美国人过新年，最热闹的是除夕晚上。是夜，人们聚 集在教堂、街头或广场，唱诗、祈祷、祝福、忏悔，并一同 迎候那除旧更新的一瞬。午夜12点，全国教堂钟声齐鸣，乐 队高奏著名的怀旧歌曲一路平安。在音乐声中，激动的 人们拥抱在一起，怀着惜别的感伤和对新生活的向往共同迎 来新的一年。 英国人在除夕的深夜，常带上糕点和酒出去拜访，他们 不敲门，就径直走进亲友家去。在未交谈前，要先去拨弄壁 炉的火，祝福主人“开门大吉”。 “迎新宴会” 通常从除夕晚上 8时开始中直至元旦凌晨结束。宴会上备有各种美酒佳肴和点 心，供人们通宵达量地开怀畅饮。午夜时分，人们打开收音 机，聆听教堂大钟的新年钟声，钟声鸣响时，人们一片欢腾 ，举杯祝酒，尽情欢呼，高歌往昔的日光。“除夕舞会”则 是另一种庆祝活动。夜幕降临，人们身着节日盛装，来到舞 场或广场，在美妙的乐声中翩翩起舞，尽情狂欢。 来自新年的报导 日本人特别重视新年，每年的12月29日-1月3日为全国休 假日。12月31日为“大晦日”，也就是除夕日。晚上“除夜”，除夜 时他们祈求神灵托福，送走烦恼的旧年，迎来美好的新年，称 之为“初诣”。除夕午夜，各处城乡庙宇分别敲钟108下，以此驱 除邪恶，日本人则静坐聆听“除夜之钟”，钟声停歇就意味新年 的来到。人们便离座上床睡觉，希望得一好梦。元旦早上，家 人围坐在一起，互相讲述除夕做的梦，以测吉凶。日本人称元 旦初一“正日”。1-3日为“三贺日：。在正日，小辈须先去父母 那里拜年，向父母问安，然后到亲友家拜年。 伊朗实行的是伊斯兰历。庆贺新年就是庆祝春天到来， 往往是在公历3月下旬，过新年要隆重庆祝一周，人们涌上街 头生起“篝火“-“夜火“，然后全家人依次从夜火上跳来跳去 ，表示烧掉“晦气“，迎来光明，驱邪灭病，幸福永存。除夕夜 要吃“七道菜“，每道菜的名称都要以字母“S“开头的，以示吉 祥。初一到初三，人们走亲访友，互祝春节快乐。新年最后一 天，全家出游踏青，以避邪恶。 同样是庆贺新年，为什么各国的习俗 却各不相同呢？ 人类社会孕育了 多种多样的文化形态 思考： 在我们这个美丽的星球上 ，人类社会经过千百年的繁 衍，孕育出几十种文明形态 ，组成了二百多个国家和地 区，民族的数目则有二千多 个。 1.了解世界 一、世界文明 千姿百态 观看图片分别说说是哪一 个国家的文化？ 2.了解世界文化 你知道以下这些图片是代表哪国的文化？ 印度泰姬陵 你知道以下这些是代表着哪国的文化吗？ 埃及狮身人面像 你知道以下这些是代表着哪国的文化吗？ 法国艾非尔铁塔 你知道以下这些是代表着哪国的文化吗？ 意大利比撒铁塔 你知道以下这些是代表着哪国的文化吗？ 秘鲁印加遗址 你知道以下这些是代表着哪国的文化吗？ 柬埔寨的吴哥窟 你知道以下这些是代表着哪国的文化吗？ 罗马古角斗场 你知道以下这些是代表着哪国的文化吗？ 你知道以下这些是代表着哪国的文化吗？ 中国西安的兵马俑 日本富士山 美国自由女神像 悉尼歌剧院 英国大笨钟 不同国家和民族的不同文化，有 着各自的标志和代表人物，这些 人物被深深地打上了本国、本民 族的烙印。同时，这些代表人物 又把本国和本民族的文化推向世 界。形形色色、林林总总的文化 ，把大千世界装扮成一个百花盛 开的大花园。 3.为什么世界上会有千姿百态的文化呢？ 因为： 生活在不同的地理位置和自然环境中适应 各自所处的生存条件 经历着各自的历史，创造出不同的经济生 活方式形成不同的语言文化 体验不同的民族情感 追求着不同的宗教信仰 思考： 4.世界文化的特点是什么？ 每个国家、民族的文化,是世界文 明的重要组成部分,是人类的财富; 世界文化具有多样性和复杂性, 但同时彼此又息息相通; 不同文化有相同的合理内核,即真诚 、善良、友爱、和平等,这是人类文明 的共同价值. 在中国，龙代表着“威严”、“祥和”、“吉祥”， 是幸福的象征，中国人都把自己称作为“龙的传人” 但是在西方 ，尤其是在英美 一些国家，龙被 描述成有着巨大 的翅膀，头上长 着尖角，口中能 吐出巨大的火球 的怪物，是不详 、令人恐惧的东 西，是邪恶的。 在中国，龙代表着 “威严、祥和、吉”， 是幸福的象征，中国人 都把自己称作为“龙的 传人”。 但是在西方，尤其是 在英美一些国家，龙被描述 成有着巨大的翅膀，头上长 着尖角，口中能吐出巨大的 火球的怪物，是不详、令人 恐惧的东西，是邪恶的。 东、西方对于龙的形象的不同描述说明了什么？ 各国文化都各有自己的特点，呈现出多样性 体会“多姿多彩的世界文化” 1、从日本茶道的介绍 中，你感受到日本文 化的哪些特点？ 民族自尊心很强， 有着强烈的爱国情怀 和拼搏精神； 具有极强的忍耐性 ； 既有较强的个性， 还具有团队精神，善 于合作、协调。 各式各样的法国香水 2、法国香水为什么能 飘香世界？ 法国香水的精良品质 来自于原料生产、加工 制作工艺的科学完善； 从法国香水可以感受 法兰西民族的历史和文 化特点。法国人的浪漫 气质、对美好事物的热 爱和追求，使他们精益 求精，制造出香水的精 品。 3、从芭蕾舞俄罗斯化，你 能悟出什么道理？ 说明不同文化的交 流融合有利于文化艺 术的发展； 说明各种文明在交流 中相互学习和借鉴，各 种文化的长处相互融合 ，将会使我们的世界更 加绚丽多彩。 1970年4月周恩来总理访问朝鲜时，金日成主席曾 在平壤市玉流馆内以“全狗午宴”盛情款待，就座之后才 发现，满桌均出自一个“狗”字：狗头肉、狗蹄子、狗下 水、狗血肠等，后上的热菜，也是红烧狗肉、清炖狗肉 、狗肉汤等，尽管烹饪方法不同，但吃起来道道菜香而 不腻，味美可口。宴会开始不久，服务员发现一位中国 同志不动筷子，马上端来一碗热气腾腾的清蒸鸡。周总 理见状，对在座的中国同志说，入乡随俗，在朝鲜工作 ，就得学会吃狗肉。说着，周总理夹起一块狗肉，津津 有味地吃了起来。 这个故事说明了什么呢？ 文明的差异不应该成为不可逾越的鸿沟， 平等交流、相互包容是彼此沟通的桥梁。 杰克是个刚到中国不久的美国留学生。一天他在散步， 碰到了这样一件事 迎面走来一位中国同学，向他问候道：“你吃过饭了吗 ？”杰克一笑而过。又碰到一位中国同学，又问他，“你吃 饭了吗？”杰克有些疑惑，继续散步。再碰到一位中国同学 ，还是问他，“你吃饭了没？”这时杰克用语气回答： “你们为什么老问我吃饭了没有？我有钱吃饭！” l杰克为什么会这么生气？ l如果你是杰克，面对这样的问候你会生气吗？ 你又会有怎样的反应？ l面对同样的问候语，杰克和我们为什么会有如 此不同的反应？应该怎么做呢？ 活动要求：四或六人小组讨论，其中一人记录，一人发言。 情景一: 当别人称赞你真漂亮时,一般你会怎么回答? 如果你回答的是“哪里哪里。”对方是英国人， 他对你的回答又会怎样想呢？ 英国人的想法是：这个人怎么这么有意思，还要我 回答他哪里漂亮，那就告诉他：“到处都是”。 情景二： 你的西班牙朋友邀你一起吃饭，饭后他却 说要和你平分帐单，你会怎么想？ 西班牙人的看法：这是理所当然的， 在我们国家，即使是好朋友吃饭，也是AA 制，最好的也是先讲好谁付费的。 情景三： 你骑自行车被摔伤了，和你同行的几个 日本朋友非但没有过来扶你，反而叫你快些 起来，不要挡住后面的人，你会怎么想？ 日本人的理由：管好自己就是对集体和 别人的最好的贡献了。我们做事大多是不会 给别人添麻烦为前提的，一切要靠自己。 情景四: 你碰到了一个德国朋友,问他:“你几 岁了?一个月赚多少钱?”你觉的德国朋友 会做什么反应? 德国人的反应: 这是我的隐私，为什么要告诉你? 情景五： 你到美国人家作客，他们和你打过招呼后 就让你自己安排生活,他们则去看电影,甚至 也没给饥饿的你准备一顿饭,你会怎么想？ 美国人的理由：这是我们的待客之道，我 们