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文档简介

课时授课计划授课日期：2017年 2月15日 星期 三 教学内容庄子四则第2课时（总第 3 课时）教学目标1. 翻译及理解原文2. 思考寓言故事寓意教学重点翻译及理解教学难点理解庄子寓言故事深刻的文化内涵教学流程一、导入你爱做梦吗？你有将自己的梦记下来吗？今天我们来看看两千多年的庄周做了一个怎样的梦。二、赏析庄周梦蝶1.请学生说说庄周做了一个怎样的梦。2.这段文字是为了表达什么呢？3.为什么庄周梦到自己变成蝴蝶，而不是猪或乌鸦呢？蝴蝶象征什么呢？4.你觉得人生在世自由吗？5人最怕什么？庄子怕死吗？6.演变过程幼虫蛹蝶蜕变（生死循环）物化、物我同一相濡以沫1.你听说过相濡以沫这个成语吗？在现代汉语中，这个成语是什么意思呢？2.你从庄子的寓言故事中还读出了什么？3.你怎么理解“不如相忘于江湖”？4.庄子认为对于鱼来说“相濡以沫”与“相忘于江湖”哪个好？你们怎么认为？作业布置1.抄写并翻译庄周梦蝶相濡以沫2.完成人在语途教后感
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