语文教学课件-古诗赏析1.pptVIP

饮酒 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 陶渊明担任彭泽县令时，陶渊明担任彭泽县令时， 上级派一官员到彭泽视察，有上级派一官员到彭泽视察，有 人深知此事马虎不得，劝陶渊人深知此事马虎不得，劝陶渊 明好生准备，不料陶渊明却说明好生准备，不料陶渊明却说“ “ 我不能为五斗米俸禄，卑躬屈我不能为五斗米俸禄，卑躬屈 膝，向乡里小儿弯腰行礼！膝，向乡里小儿弯腰行礼！” ”当当 即脱去官服，辞官回老家去了即脱去官服，辞官回老家去了 。从此不再做官。后世用。从此不再做官。后世用“ “不为不为 五斗米折腰五斗米折腰” ”表示为人清高，有表示为人清高，有 骨气，不为名利奔走逢迎。骨气，不为名利奔走逢迎。 陶渊明，东晋著名诗人。东 晋末年，社会黑暗，风气污浊， 很多人不择手段追名逐利，社会 上充满着虚伪与欺诈。陶渊明做 过几任小官，因对官场不满，辞 去官职，归隐田园，过着俭朴的 生活。其诗多歌颂优美的自然景 色和淳朴的农村生活。 陶渊明陶渊明 自传，传记文的 自传，传记文的 一种，是叙述作者自一种，是叙述作者自 己生平经历的文章。己生平经历的文章。 一般来说，自传要介一般来说，自传要介 绍自己的字、姓名、绍自己的字、姓名、 籍贯、年龄、性格爱籍贯、年龄、性格爱 好及思想发展等等。好及思想发展等等。 Next 嗜 辄 吝 褐 箪 汲 俦 觞 瓢 屡 黔 娄 欤 shng Shzh ln h dn jchu pio l lu y 检检 查查 预预 习习 五柳先生传 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树 ，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚 解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。 亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。 既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐 穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。 忘怀得失，以此自终。 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲 于富贵。”其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志 。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ l注意字词读音 l注意语速 l注意停顿 先生不知先生不知何许何许人也，亦不人也，亦不详详其姓字，宅边有五柳树，其姓字，宅边有五柳树， 因因 以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解不求甚解； 每有每有 会意会意，便欣然忘食，便欣然忘食 。性。性嗜嗜酒，酒， 家贫不能常得家贫不能常得 。 亲旧亲旧知其如知其如 此，此，或或置酒而招之；置酒而招之；造造饮饮辄辄尽，尽，期期在必醉。既醉而退，在必醉。既醉而退， 曾不曾不 吝情吝情去留。环堵去留。环堵萧然萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空， 宴宴 如如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终自终。 译文译文 什么地方。什么地方。许许许许：处处处处所所 详细详细详细详细 地知道地知道 文中指文中指读书读书读书读书 只求只求领领领领会要旨，不在一字一句的解会要旨，不在一字一句的解释释释释上上过过过过分下分下 功夫。功夫。现现现现在指：在指：1 1、学、学习习习习不不认认认认真，不求深入理解；真，不求深入理解；2 2、了解、了解 情况不深入。情况不深入。 对书对书对书对书 中的意旨有独到的体会。会：中的意旨有独到的体会。会： 体会、体会、领领领领会。意：会。意：书书书书中的意旨。中的意旨。 喜喜欢欢欢欢、特殊的、特殊的爱爱爱爱好。好。 亲亲亲亲戚朋友。戚朋友。亲亲亲亲：亲亲亲亲戚。旧：戚。旧： 旧交、旧友。旧交、旧友。 有有时时时时 往、到往、到 就就 希望、愿望希望、愿望 不曾不曾 挂心、在意挂心、在意 冷清的冷清的样样样样子子 安然自若的安然自若的样样样样子子 过过过过完自己的一生完自己的一生 l 五柳先生不知道是什么地方的人，也不清楚他 的姓名和表字。因为住宅旁边有五棵柳树，就用它 做了自己的号。他安安静静的，很少说话，不羡慕 荣华利禄。喜欢读书，不过分在字句上下功夫，每 当对书中意旨有所领会的时候，就高兴连饭都忘了 吃。他有嗜酒的天性，家里穷，经常没有酒喝。亲 戚朋友知道他有这种嗜好，有时摆了酒叫他来喝。 他一来就要把酒喝尽，希望一定喝醉。喝醉了就回 家去，并不装模作样，说走就走。简陋的居室里冷 冷清清，遮不住风和阳光。粗布短衣上面打了很多 补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可是他安然自若 ，经常写文章来消遣时光，从文中也透露出自己的 志趣。他从不把得失放在心上，这样过完了自己的 一生。 赞赞曰：曰：黔娄黔娄之妻有言：之妻有言：“ “不不戚戚戚戚于贫贱，不于贫贱，不汲汲汲汲于富贵。于富贵。 ” ”其言，其言，兹若人兹若人之之俦俦乎？衔乎？衔觞觞赋诗，以乐其志。无怀赋诗，以乐其志。无怀 氏之民欤？葛天氏之民欤？氏之民欤？葛天氏之民欤？ 传记结传记结传记结传记结 尾的尾的评论评论评论评论 性文字。性文字。战战战战国国时齐时齐时齐时齐 国的国的隐隐隐隐士。士。 忧忧忧忧愁的愁的样样样样子。子。 心情急切的心情急切的样样样样子。子。此人，指五柳先生。此人，指五柳先生。 朋友、伴朋友、伴侣侣侣侣 酒杯酒杯 译文译文 l 赞曰：黔娄的妻子曾经说过：“不为贫 贱而忧心忡忡，不热衷于发财做官。”从这 句话看，他应该是五柳先生这类人吧？一 边喝酒一边吟诗，为自己抱定的志向而感 到无比快乐。他大概是无怀氏时候的百姓 ，或者是葛天氏治下的百姓吧？ 为什么自号为什么自号“五柳先生五柳先生”? ? 体现了他怎样的精神风貌体现了他怎样的精神风貌? ? 2.2.陶渊明好读书为什么不求甚解？陶渊明好读书为什么不求甚解？ 3.3.哪些语句表现了五柳先生的性哪些语句表现了五柳先生的性 格生活和爱好格生活和爱好? ? 可见家居环境清静、淡雅、简 朴由环境可见他淡泊的志趣、不慕 荣利的生活态度。 为什么自号为什么自号“ “五柳先生五柳先生” ”? ? 体现了他怎样的精神风貌体现了他怎样的精神风貌? ? 文中含义文中含义：读书只求领会意旨，不在：读书只求领会意旨，不在 一字一句的解释上过分下功夫。一字一句的解释上过分下功夫。 今义今义：只求懂得个大概，不求深刻：只求懂得个大概，不求深刻 了解（含贬义）。了解（含贬义）。 读书目的，不是追求名利，是求得读书目的，不是追求名利，是求得 精神享受和安慰，寄托感思。精神享受和安慰，寄托感思。 2. 2.陶渊明好读书为什么不求甚解？陶渊明好读书为什么不求甚解？ 3.哪些语句表现五柳先生的性 格、生活和志趣? n隐者风范(性格)：闲静少言，不慕荣利 n书中求乐(爱好)：好读书，不求甚解 n率真放达(爱好)：性嗜酒，期在必醉，曾 不吝情去留 n安贫乐道(生活)：短褐穿结，箪瓢屡空， 晏如也 n自得其乐，淡泊名利(爱好)：常著文章自 娱，忘怀得失。 五柳先生 性格：闲静少言 ，不慕荣利 生活：环堵萧然， 晏如也 志趣 读书： 好读书，不求甚解 饮酒： 性嗜酒，期在必醉 写文章：常著文章自娱 不慕名利，率真自然，安贫乐道 讨论：讨论： 1. 1.何为何为“ “赞赞” ”？赞语中的哪一？赞语中的哪一 句话和句话和“ “传传” ”中的语句照应？中的语句照应？ 对作者的这种性格，该怎样对作者的这种性格，该怎样 看待？看待？ 2. 2.你喜欢五柳先生吗？你喜欢五柳先生吗？ 五柳先生传五柳先生传 赞语赞语 不戚戚于贫贱不戚戚于贫贱 不汲汲于富贵不汲汲于富贵 衔觞赋诗，衔觞赋诗， 以乐其志以乐其志 照应：照应：“ “不慕荣利不慕荣利” ” 照应：环堵萧然，不蔽风日；照应：环堵萧然，不蔽风日； 短褐穿结，箪瓢屡空。短褐穿结，箪瓢屡空。 照应：照应：“ “常著文章自娱，颇示己志。常著文章自娱，颇示己志。” ” 请用课文原句答题请用课文原句答题： 1、“五柳先生”的字号来源于_。 2、“五柳先生”最突出的性格特征是_。 3、“五柳先生”的三大志趣_、_、_。 4、“五柳先生”的生活境况是 _ _。 5、赞语中哪句话与传文中“不慕荣利“一句相照应？ _。 宅边有五柳树宅边有五柳树 闲静少言，闲静少言，不慕荣利不慕荣利 好读书好读书性嗜酒性嗜酒常著文章常著文章 环堵萧然，环堵萧然，不蔽风日不蔽风日； 短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也 不汲汲于富贵不汲汲于富贵 讨论：本文在写作上最大的特 点是多用否定句，请从文中找出这 些否定句，想一想，多用否定句有 什么作用？ 品评鉴赏： “不知何许人也,亦不详其姓字” “不慕荣利” “不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵” “不求甚解” “家贫不能常得” “不蔽风日” “曾不吝情去留” “不”字为一篇眼目 淡泊宁静 恬淡自足 胸襟开阔，意存高远 开朗乐观 耿直率真 “ 不” 总结“不”（否定句）的作用： 作者言“不”，正突出了自 己与世俗的格格不入，突出了他 对高洁志趣和人格的坚持，不仅 让读者对他的与众不同击节叹赏 ，也使文章笔墨精粹而笔调诙谐 ，读来生动活泼，引人入胜 本文在写作上的最大特点是多用否定句. 二、品味细节，再识人物性格志趣。 1、每有会意，便欣然忘食 2、造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾 不吝情去留 3、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪 瓢屡空 4、衔觞赋诗，以乐其志 专志乐学 率真洒脱 安守贫贱 高雅脱俗 三、概括态度，体会多面写人法。 对读书的态度；对做客的态度；对 家境的态度；对著文的态度；对得失的 态度，对贫富的态度。 四、抓取典故，体会类比写人法。 屡空 黔娄 无怀氏之民 葛天氏之民 类比 学 者 隐 士 百 姓 百 姓 安