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增强班级凝聚力，建立和谐大家庭心理班会主持词特征码odcjvlucmtkfydcbhdgz 增强班级凝聚力，建立和谐大家庭心理班会主持词 在这春意盎然的季节里，每一个人是活力四射的个体。那么集体中我们又该是怎样的呢？为了让同学们更好的融入班级这个大家庭；也为更好的展现当代大学生风采，本班特地举办此次以“提高班级凝聚力，构建和谐大家庭心理”为题的班会。借以拉近感情，促进融合，打造一个更加优越的班集体。 那么，首先，大家来看一看这几张图片。弱小的沙丁鱼聚集成巨大的沙丁鱼球，同样的，椋鸟聚成巨大的鸟阵，每一个个体在集体中都得到了充分的保护。人同样的离不开集体，距离我们最近的-班级！今天我们所说的是班级凝聚力即包涵于其中。 班级凝聚力是什么？班级凝聚力是以班级中的人际吸引为基础，是指同学之间的相互吸引以及班级对同学的吸引力。培养和增强班级凝聚力的过程就是增进友谊，增强合作意识和集体主义精神，搞好群体建设的过程。没有凝聚力，班级就无法由初始的松散状态达到和谐、团结状态。 我们的班会分为两部分， 首先，我们在教室里围绕班级凝聚力进行了探讨。总结有以下几点， 接着呢，我们就到室外进行活动 这是主持人作开场白，来，回到现场去看看，链接 接下来进入游戏环节我们准备了四个游戏，大家一起去看一下吧！ 信任背摔，体验者在背摔台严格按照动作要领来做才可以保证足够安全，特别要遵守以下四点;不要向后窜跃、倒下时肘关节收紧不要打开、不要垂直向下跳、要控制自己的双脚不要上下摇动并打开;另外，相信自己的伙伴 三人四足，赛前每组成员各一条腿用布带捆缚在一起（捆在踝关节以上和小腿靠近膝关节部位，捆牢），站立方式起跑，哨声响起后，三人同时起动，以脚绑脚的形式集体前进，以最短时间到达终点队伍获胜。=-=看他们，这是怎么了，链接 共同进步，两条钢丝，间距越来越宽，游戏过程中双脚不能着地。这是默契和配合的考验 爬毕业墙，这么高的墙，一个人怎么能爬上去，下面的推一把，上面的拉一把，谢了，兄弟 至此活动也接近尾声，我们回到教室对此次班会进行总结 在我看来，一个人可以
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