2019高考·语言表达准确、鲜明、生动.pptx

1 创新设计 考点分解突破 备备用专题专题 语语言表达准确、鲜鲜明、生动动(应应用文体写作) 有的放矢，规规范表达 2 创新设计 考点分解突破 本考点考查综合性强，考查的范围不限于本考点知识，经常与其他考点，如修 辞、句式的选用等相结合。考查形式灵活，既有选择题形式，又有主观题形式。尤其 是在语段小写作(如应用文体写作、文学类小写作)中综合考查，因此，这部分不单独 讲解，在应用文体写作考点中予以体现。 3 创新设计 考点分解突破 突破点 应用文体写作常见的“ 大题型” 常见的应用文写作是近几年高考考查的一个重点，浙江卷曾考查倡议书、书信体 的写作，天津卷曾考查宣传语，这一考点应引起足够重视。本考点就7大应用文写作题 型做重点讲解。 4 创新设计 考点分解突破 微新闻是微型新闻的简写，也称微博体新闻，基于网络技术的即时信息发布系 统。相比于传统一句话新闻那种需要考虑文题、组织语言修辞来叙述的新闻体，以“ 短、灵、快”为特点的“微新闻”几乎不需要很高成本，无论你是用电脑还是手机， 只需三言两语，就可记录下自己身临其境或者发生在自己身边的新闻事件，可供分享 和快速转发的信息，这样的即时表述事实情况，更加迎合我们快节奏的生活。 5 创新设计 考点分解突破 【例1】 下面是杭州日报举办的杭州日报首届“微新闻”写作大赛。140个字，能表达 什么？描绘一场浪漫婚礼，讲述一次马路见闻，勾勒一段写字楼故事，也可能是你 的一次经历感悟。140字，足以讲述发生在你身边的一则新闻。从今天开始，杭州日 报首届“微新闻”写作大赛正式开赛啦！ 请你拿起手机，通过城市通平台编辑140字以内的“微新闻”上传，描述身边发生的 真实事件！ 如果你参加，你会拿出什么样的作品？ 6 创新设计 考点分解突破 解析 本题题考查查的是语语言表达的准确、鲜鲜明、生动动。首先，要对对微新闻这闻这 种全新的 写作体裁要予以理解；其次，要注意新闻闻写作的要求与特点，如真实实性、时时新性和准 确性。 答案 (示例)正在读大四的女儿昨天给我和她妈妈床头上每人放了一个红包和一张小 纸条：“老爸、老妈：我挣钱了，给你们各一千元。”原来，一直拿国家奖学金的女 儿在一知名学校实习教英语，一拿到工资就给我们。她还对我说，“老爸，今后不要 再给我发生活费了，我能自己挣了(以往每个月我给她一千元生活费)。”有这样的女 儿，我和她妈妈比什么都幸福。 7 创新设计 考点分解突破 思维 建模 1.把新闻写短、写小 直截了当，开门见门见 山陈陈述事实实。空话话少说说。一事一报报。语语言准确、洗 练练。 2.把新闻写活 运用蒙太奇手法，把最重要、最精彩的内容放在最前面。运用断裂式行文， 多分段。多写视觉视觉 新闻闻。 8 创新设计 考点分解突破 宣传语、广告语、标语是实用性较强的应用文体，具有彰显主题，营造气氛，制 造气势等作用，它具有号召力强、富有感染力、语言生动等特点。 【例2】 (2016天津卷)2016年是莎士比亚逝世400周年，为纪念这位戏剧大师，某剧 院策划了系列演出活动，请为该活动拟写一条宣传语。 解析 本题题考查查的是语语言表达简简明、连贯连贯 、得体，准确、鲜鲜明、生动动。首先，要 对对莎士比亚亚有一定的了解；其次，既然是一条宣传标语传标语 ，最好能运用某些修辞手 法，让读让读 者印象深刻，读读来朗朗上口。 答案 (示例)看经典大戏，品百味人生。 9 创新设计 考点分解突破 思维 建模 充分展示灵性 1.构思要新颖颖，忌人云亦云。如中国联联通公司的宣传语传语 “情系中国结结，联联通四海 心”，就将“中国联联通”四个字嵌了进进去，十分新颖颖。 2.修辞要丰富，忌苍苍白枯燥。考生可运用对对偶、排比、比喻喻、夸张张等修辞手法， 从而使语语言生动动形象。如献血的公益广告：好人献上一滴血，病者除却万分忧忧。 3.形式要整齐齐，忌杂杂乱无章。如推广普通话话的公益广告：说说地地道道普通话话，做 堂堂正正中国人。 4.语语言要押韵，忌韵律全无。如推广普通话话的公益广告：推广普通话话，沟通你我 他。 10 创新设计 考点分解突破 欢迎词、欢送词、答谢词都是迎送宾客和集会时应酬用的讲话稿。客人来了由主 人出面表示欢迎，用欢迎词；客人要走了，表示欢送，用欢送词；宾客对主人的热情 接待表示感谢，则用答谢词。名称虽不一样，写作方法是大致相同的。这类题型主要 考查应用文体的语言运用能力。 11 创新设计 考点分解突破 【例3】 华南大学向南粤中学赠送了一批图书和电脑，南粤中学举行了全校师生参加 的捐赠仪式。下面是学生代表的致谢词，请你补出空缺的部分。要求正文写出对捐 赠方的欢迎、感谢及其事由等内容。 12 创新设计 考点分解突破 解析 本题题考查语查语 言表达得体的能力。学生代表的致谢词谢词 只给给出了捐赠赠意义义。根据 题题目的要求可得到如下启示：既然是捐赠仪赠仪 式的致谢词谢词 ，必须须将对对捐赠赠方的敬称与 欢欢迎放在开头头，表达受赠赠方的诚挚欢诚挚欢 迎之情；然后客观简洁观简洁 地交代捐赠赠事由，为为突 出捐赠赠意义义作铺垫铺垫 ；最后，要再次表达诚挚诚挚 的谢谢意，从始至终终必须须保持表达的得体 与连贯连贯 。 答案 尊敬的来宾、老师们、同学们： 今天，我们全校师生怀着无比感激的心情，迎来了华南大学的贵宾。华南大学捐 赠给我们的图书和电脑，将会大大改善我们的学习条件。 (最后，)我谨代表全体同学向华南大学表示崇高的敬意和由衷的感谢。 13 创新设计 考点分解突破 思维 建模 1.要注意称呼礼貌 称呼要用尊称，一般都在姓名前面加头衔头衔 或表示亲亲切的词语词语 ，如“尊敬的”“亲亲 爱爱的”“敬爱爱的”等。称对对方姓名要用全名，不能用省称、代称，更不能叫小名或绰绰 号。 2.感情要真挚实在 生疏的客人初次见见面免不了要客套几句，但不能满纸满纸 都是客套话话，如果没有实实实实 在在的内容，光讲讲客套话话，会使对对方感到虚伪伪。如果是老朋友见见面或惜别别，则应废则应废 除 客套，推心置腹，真诚诚相见见。 3.观点要巧妙表达 在某些场场合，既要表示友好，又不能丧丧失自己的原则则立场场，而且还还要通过过婉转转的 方式巧妙地表达自己的立场场，因此在措辞上要特别别慎重，不能信口开河。 14 创新设计 考点分解突破 解说词常用于陈列、展览物品，导游及纪录片等，主要是根据选用的实物或照片 等，对所涉及的人或事物做概括的或重点的涉及。说明书以及各种介绍性的文字，如 学校招生时用的专业介绍，旅游景点的风景名胜介绍，以及文物介绍等，也属于这一 类。解说词在生活中用途广泛，此题主要考查学生实际运用语言的能力。 15 创新设计 考点分解突破 【例4】 下面关于我国正在建造的大型射电望远镜的图片和文字材料，是某中学科技 节期间一块展板上的内容。请筛选相关信息，以解说员的身份，向前来参观的同学 作介绍。要求：简明、生动、得体，至少运用一种修辞手法，不超过100字。 16 创新设计 考点分解突破 名 称：500米口径球面射电望远镜 选址特点：贵州黔南平塘县天然喀斯特洼坑 构造特点：球冠状反射面由约1 800个六边形球面单元拼合而成 建造特点：利用四面环山、中间凹陷的天然喀斯特洼坑铺设超大口径的球冠状反射面 用 途：将我国空间测控范围由地球同步轨道延伸至太阳系外缘，探测宇宙中的遥 远信号和物质，搜索地外文明和生物 意 义：将成为世界上最大的天文射电望远镜，未来2030年处于世界一流地位 17 创新设计 考点分解突破 解析 本题题从拟拟写图图片解说词说词 的角度考查查修辞运用和语语言表达简简明、生动动、得体的 能力。题题干中要求对对信息进进行筛选筛选 ，因此，写解说词时说词时 首先应应明确哪些信息是必要 的。分析图图片下方的说说明材料可知，解说对说对 象(望远镜远镜 )、大小(500米)、安放地点(天 然喀斯特洼坑)、用途(探测测宇宙)和意义义(世界上最大)等都应应在解说说中体现现出来。其次 ，要运用至少一种修辞手法，语语言力求简简明、生动动。 答案 同学们，展板上介绍的巨型球面射电望远镜，口径有500米，像一只巨碗，安放 在天然喀斯特洼坑中。它建成后将是世界上最大的射电望远镜，能为我们探测遥远的 天外之谜。 18 创新设计 考点分解突破 思维 建模 1.通俗易懂，规范表达 尽量用规规范的语语言写，一般不要用方言土语语。避免使用容易引起歧义义的词词 语语和生僻的词语词语 。解说词说词 主要是讲讲、念给给人听的，有些音同或音近而义义不同的词语词语 ，如不注意便会使听者发发生误误解。群众中不常用的简简称，尽可能不用。如“市 第一百货货商店”，不要写成“市百一店”，“市人民政府”不要写成“市府”等。 2.及物扣题，缘事而说 解说词说词 一般是配合实实物或图图片写的说说明文字，因此，文字必须须与实实物一致。 19 创新设计 考点分解突破 3.简明扼要，适可而止 解说词说词 一般都是对实对实 物加以解说说，所以，一般人看了实实物能够够理解的东东西就不 要多讲讲，而只要把观观众不容易懂或可能产产生疑问问的地方以及需要引起观观众特别别注意 的地方讲讲出来就可以了。因此，文字要简简明扼要，适可而止，不要唠唠叨个没完。 4.表达流畅，富有文采 如电电影、幻灯片等艺术艺术 性作品的解说词说词 ，要求像散文诗诗那样样美，运动动会入场场式 解说词说词 也要尽可能做到这样这样 。 20 创新设计 考点分解突破 串台词，我们通常理解的作用是，在文艺演出中上串下联，承上启下。写串台词 ，一要审清题意，二要把握节目的内容和性质，三要有较强的语言组织能力。写作时 ，不仅要“承上”，还需考虑“启下”。有些高中生因受时下文艺舞台片面追求经济 效益的影响，也喜欢弄一些庸俗搞笑、低级趣味的内容，以致语言格调低下，这是要 避免的。还需指出的是，强烈的感染力、出色的语言技巧是串台词不可或缺的元素， 而缺乏思考、用语平淡往往是串台词的大忌。 21 创新设计 考点分解突破 【例5】 班上举行节日文化主题班会，李明同学先介绍了“元宵节”，接下来韩梅同 学将介绍“中秋节”，这时班会主持人需要说一段话，将前后两位同学的节日介绍 串联起来。请你为班会主持人写一段这样的话，要求衔接自然、语意连贯，不少于 60个字(含标点符号)。 解析 此题题要求写作串台词词。答题时题时 首先明确主持的场场合，是节节日文化的主题题班 会，因此串联时应围绕这联时应围绕这 一主题题，力求简简短扼要，衔衔接巧妙自然，且和谐谐得体。 完成题题目时时首先要寻寻找相关的串联联点：“元宵节节”“中秋节节”都是传统传统 的文化节节 日，体现现着中华华民族的文化传统传统 ，但又各有特点。据此，确定串台词词的内容，可 先点明二者的相同点，然后由前者的特点引出后者。具体进进行表述时时，应应仔细细揣 摩语语言的形式。 22 创新设计 考点分解突破 答案 (示例一)每逢佳节倍思亲。无论是团圆甜美的元宵，还是圆如明月的月饼，都 无法化解游子的羁旅愁绪，重温了李明介绍的“元宵节”，下面再由韩梅引领我们去 回味那寄予了无限思念之情的“中秋节”。 (示例二)亲爱的同学们，中华传统节日意蕴丰富。李明介绍的“元宵节”寄予了人们 对一元复始，大地回春的期盼，下面再由韩梅同学为我们展示“中秋节”中蕴涵的浓 浓的思乡之情，团圆之意。 23 创新设计 考点分解突破 思维 建模 1.简明扼要，提纲挈领 无论论是新闻闻播报还报还 是文艺艺演出，串台词词都要求有极强的现场现场 感，应该应该 用简洁简洁 、 凝练练的语语句、符合大众化口味的语语言，使观观众听众听得明白清楚，并且喜欢欢。切忌啰 嗦嗦，语语不扣题题，泛泛而谈谈。 2.衔接巧妙，自然协调 串台词词的作用是使问题问题 或节节目前后过过渡自然协调协调 ，水过过无痕、天衣无缝缝。善于 发现发现 前后文的衔衔接点，或者是内容的相关、形式上的一致，就做到了巧妙连结连结 。 3.语言和谐，得体典雅 串台词词大都在轻轻松愉快的场场合中出现现，在一些庄重严肃严肃 的场场合是不需要串台词词 的。 24 创新设计 考点分解突破 推介词是举办活动、评选人物时，把好的方案、人物或事物向人或组织介绍，希 望任用或接受而表述的话语。推介词的写作，要做到观点与材料的统一，主要考查考 生提取信息表述观点的议论文写作能力。 写推介词可以从以下两个方面入手： (1)对事物的推介词。关键是要对事物的内容和特点有较全面、深刻的理解，否则 ，只能泛泛而谈，无病呻吟。 (2)对人物的介绍词。在某种特定场合对某人作介绍，必须要有针对性和目的性， 要做到语言表达简洁、准确、得体。要根据题目要求，围绕中心话题，选择具有个性 特征的信息材料，对与主题无关的内容必须摒弃。 25 创新设计 考点分解突破 【例6】 (2016湖北名校联考)某校要举行“走进名著”推介活动，给某班布置了为“ 论语和三国演义”“大卫科波菲尔和堂吉诃德”两组图书各写一 段推介词的任务。 请你从上面两组图书中，任选一组写一段推介词。要求：须将同一组中两本书的 内容联系起来，推介时有鲜明的主题；表达得体，语言连贯，语言有文采；不 超过100个字。 26 创新设计 考点分解突破 解析 答题时题时 ，要介绍绍出名著的内容，还还要结结合内容，阐阐明自己的收获获。注意中心 明确，语语言生动动。 答案 (示例一)如果你是思想修行者，你会喜欢论语，它展示了士大夫的思想言 行，将伦理道德娓娓道来。如果你是英雄主义者，你会爱上三国演义，它是英雄 的赞歌，在快意恩仇中彰显历史的宏伟壮阔。 (示例二)人因梦想而伟大，无论我们的坚持会遭遇什么。读大卫科波菲尔，可在 劳动人民的困苦生活中看到高尚品质的光芒。读堂吉诃德，可在滑稽的游侠冒险 中体会到“含泪的笑”力量之强大。 27 创新设计 考点分解突破 书信按功能来分，可分为一般书信和专用书信两类。一般书信用于个人之间，以 传递信息、联络感情为目的。专用书信包括请谏、推荐信、求职信、申请书、倡议 书、慰问信、邀请函等