




已阅读5页,还剩35页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
3.1.2 等式的性质 人教版七年级(上).p82p84 执教者:何志群 判断下列各式是否为等式? 你能用估算的方法求下列方程 的解吗? 很简单,就是 到底是什么呢? 探究等式性质1 探究等式性质1 探究等式性质1 探究等式性质1 探究等式性质1 探究等式性质1 探究等式性质1 探究等式性质1 探究等式性质1 探究等式性质1 探究等式性质1 探究等式性质1 探究等式性质1 等式性质1: ,那么 如果 等式两边加(或减)同一个数(或式子),结果 仍相等。 探究等式性质2 探究等式性质2 探究等式性质2 探究等式性质2 探究等式性质2 探究等式性质2 探究等式性质2 探究等式性质2 探究等式性质2 探究等式性质2 探究等式性质2 探究等式性质2 探究等式性质2 等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数, 结果仍相等。 ,那么 如果 ,那么 如果 等式性质2: 如果 ,那么 ( ) 如果 ,那么( ) 如果 ,那么 ( ) 如果 ,那么 ( ) 如果 ,那么 ( ) 如果 , 那么 ( ) 练一练:判断对错,对的请说出根据 等式的哪 一条性质,错的请说 出为什么。 例2:利用等式的性质解下列方程 解:两边减7,得 于是 解:两边除以-5,得 于是 例2:利用等式的性质解下列方程 解:两边加5,得 化简,得 两边同乘-3,得 检验: 将代入方程 ,得: 左边 右边 所以是方程 的解。 解:两边加5,得 化简,得 两边同乘-3,得 解:两边同乘-3,得 化简,得 两边同减15,得 解法一:解法二: 1、利用等式的性质解下列方程并检验 小试牛刀 解:两边加5,得 于是 方程 检验:把代入 左边右边 ,得: 所以是方程的解 解:两边除以0.3,得 于是 方程 检验:把代入 左边右边 ,得: 所以是方程的解 1、利用等式的性质解下列方程并检验 小试牛刀 解:两边减2,得: 化简得: 两边乘-4,得: 方程 检验: 左边 右边 ,得: 所以是方程的解 把代入 1、利用等式的性质解下列方程并检验 小试牛刀 解:两边减4,得: 化简得: 两边除以5,得: 方程 检验: 左边 右边 ,得: 所以是方程的解 把代入 2、要把等式 化成 必须满足什么条件? 3、由到 的变形运用了那个 性质,是否正确,为什么? 超越自我 解:根据等式性质2,在两边同除以 便得到所以即 解:变形运用了等式性质2,即在两边同 除以 ,因为,所以,所以变形正确。 小结: 学习完本课之后你有什么收获? 1、等式的性质有几条
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 公司公示告知管理制度
- 国网公司考勤管理制度
- 因病病人健康管理制度
- 单位法人私章管理制度
- 培训材料内部管理制度
- 学校使用甲醇管理制度
- 公司户外衣服管理制度
- 冷冻食品日期管理制度
- 医院体检预约管理制度
- 医疗垃圾隔离管理制度
- 起重机械培训(初训)课件
- 2024-2030年中国外资医院行业发展现状及投资管理模式分析报告
- 【MOOC】推 荐系统-北京大学 中国大学慕课MOOC答案
- 古田会议的课件
- 停车场环境卫生保洁方案
- 食品生产企业食品安全培训
- 《家庭系统排列讲座》课件
- 超抗原在神经退行性疾病治疗中的作用
- 帝国的兴衰:修昔底德战争史学习通超星期末考试答案章节答案2024年
- 4.1 实体与虚空-凝固的音乐 教学设计高中音乐人美版(2019)必修 音乐鉴赏
- 2024中级注册安全工程师职业资格考试(道路运输安全)
评论
0/150
提交评论