试题-5年级英语一对一辅导教案

一对一个性化辅导教案 授课学科 英语 授课年级 五年级 授课时间 授课教师 授课对象 课型 课题目 复习 知识与技能 句型 单词 教学重点 认物句型 教学难点 单复数 参考资料 教材解析、 教学方法 创设情境 主体探究 合作交 流 应用提高 . 【 课前准备 】 ： （ ） _a PE 探索新知】 一、 重点词汇讲解 (自己写中文 ） s s 二、 重点句型讲解 . on it 右手触摸它。 们累吗？ 重点 肩膀 盖 脖子 趾 手指 胳膊 【当堂反馈】 一、翻译词组 二、用所给词的适当形式填空 1. .( 2. (TV 3. ( 4. ( 5. ( 6. (7. (E. 三、按要求写词 1. 写形式） 2. 在分词） 3. 义词） 4. 定式） 5. 词） 6. U（同音词） 7. 在分词） 8. 在分词） 9. 三人称单数） 10. 数） 11. I整形式） 在分词 ) 现在分词 ) 数 ) 义词） 16. 义词） 四、选择题 ( ) 1. me A. B. C. ) 2. A. B. C. ) 3. I A. B. C. s ) 4. to to A. B. C. ) 5. A: ? B: A. B. C. ) 6. on A. B. C. ) 7. do in A. B. C. ) 8. A: is it B: Its A. B. C. ) 9. A. / B. go C. ) 10. I in a is A. B. C. ) 11. s A. B. C. ) 12. A. B. C. ( ) 13. Ive A. a B. C. ) 14. . A. B. C. ) 15. I A. B. C. ) 16. A. B. C. ) 17. A. B. C. ) 18. A: up B: . A. B. C. ) 19. My A. B. C. ( ) 20. at is my A. B. C. 、会话配对 ( )1. s A. ( )2. B. ( )3. on C. s a ( )4. D. i. ( )5. Im E. Im ( )6. F. I ( )7. do G. Im to ( )8. Im H. Ive a ( )9. Ive a I. ( )10. i? J. Im 六、句型转换 1. Its 对划线部分提问） 2. We （改为一般疑问句） 3. We in （对划线部分提问） 4. I （改为否定句） 5. Do （改为否定句） 6. My （改为一般疑问句并作否定回答） . 7. is in my （对划线部分提问） 8. on s （改为否定句） on s 9. It （对划线部分提问） ? 10. He （改为一般疑问句并作否定回答） , . 七、阅读理解 It is oin in Do I I to to I t. I we I I I ( )1. It is in ( )2. in ( )3. ( )4. ( )5. to 教研组长（签字） 校长（签字） 课后反思 本次课后作业 学生对本次课评价： +（ 105） :老师备课特别充分，讲课特别生动，上课特别有效。 A（ 99） ：老师备课很充分，讲课很生动，上课很有效。 B（ 80） ：老师备课比较充分，讲课比较生动，上课比较有效。 C（ 50） ：老师备课一般，讲课一般，上课一般。 D（ 0） ：老师备课混乱，讲课水平低，上课没有效。 学生签字： 教师评定： 1. 学生上次作业评价评价： 2. 学生本次上课情况评价： 教师签字： 答案 一、翻译词组 a PE to do in a up on up on my 二、用所给词的适当形式填空 1. 2. t 3. 5. 6. 7. 三、按要求写词 1. t 2. 3. 4. t 5. 6. 7. 8. 9. 0. I 16. 、选择题 C B B C B A C B C B A C B B C B A B A C 五、会话配对 H A I B C E F