试题-2013辽宁学位英语 阅读参考 单题及答案

4页 1、 is 2、 by to go to ? 什么是作家意味着通过使用表达式 “孩 子们上学打断了他们受教育 ”在本条第 1款规定 ?A of is an 有的生 活 是一种教育 3、 of 下面哪个陈述并通过支持吗 ?C to is of 去学校仅仅是人们如何成为受过教育的。 4、 ,a 例如 ”,第三段 ,介绍一个句子 D of of 5、 is of 什么是这篇短文的主旨 ?B 16页 6、 of t be by 作者认为 7、 to A of 8、 to we t as 根据通道我们不能认为工作与手低的工作。 9、 of to 要是 准备儿童未来生活 10、 of 17页 11、 is 12、 to is a he is a a 在某种程度上 ,是一个领导者因为他负责一个组织良好的类和一个良好的学习环境 13、 do It is of 是他的责任 14、 of to be by 面的叙述是正确 的标准和规则的建立除了 15、 of is 下列哪个陈述不正确 ? A If a he 一个老师如果好团结他的学生和创建一个积极的氛围 ,然后他将完成他的任务。 18页 16、 It is in it is of 很难告诉 学习是生活的本质。 17、 to of 据作者的观点 ,教育框架通常忽略了一些地区 的 正式课程 18、 be if to 如果他们是清楚为什么学习 19、 to be a of 生活学习可能是一个完整的试验和错误的道路 20、 to 孩子们将学习与真实世界 5页 1、 We a in 我们可以从文章中 ,历史书不应忽视那些参与了人类社会的发展 2、 in a 也许最大的是方式但不是最文明的 3、 of is ? A、 端 4、 to s to a 作者的主要目的是提出一个观点 5、 At of is is in 强权即公理 ”可能意味着获胜者是正当的杀害 36页 6、 a 当一种语言消 失 ,什么也 一起消失 C of of 7、 of it is in 它是不可能说同样的事情在两种语言的文化 8、 to a 原住民知道很多关于他们的自然环境 9、 in no 灭绝 ”在最后一段意味着不再存在 10、 of 说 什么通道较小文化的语言吗 A、 by 37页 11、 S I of 12、 of S in in 980s is in of 980年代是表现在脸上 ,美国维汽车行业失去了其国内市场的一部分 13、 be 从本文可以推出 B to 14、 to of S in 990s be to of 990年代可以归因于商业周期的转折点 15、 be a of in C 991 995这期将被视为 “企业管理的黄金时代美国 ”?991年到 1995年 39页 16、 In is a 美国 ,改造旧建筑是一个新趋势 17、 a of 18、 as us 19、 in S 20、 we is a if it a 即使它的成本比建设一个新世界 56页 、 is 2、 a 3、 We it is as to as 它可能是危险的 ,住在密苏里州如加州 4、 篇文章暗示地震发生仅在故障区域 5、 As in , 基本上 ”意味着基本上 58页 6、 大海人提供食物的 ,能源 ,和矿物质 7、 探索 下划线的单词 “探索 ”在第三段可能意味着 8、 We in 们可以从这篇文章 ,得出大海 ,广义上 ,尚未被开发 9、 方人 ”第 4款可能意味着在亚洲的人们 10、 59页 11、 D is in D 12、 of of 13、 we in 这篇文章我们可以得知 啡馆 和酒店在沙漠里 14、 is 15、 we 从这一段我们可以看到 ,作者一个赞赏的死亡谷。 60页 16、 We an in 我们可以看到 ,伊利运河中扮演了一个重要的部分在纽约城市发展 17、 It be 它可以推断出哈德逊河流入大西洋 . 18、 of is to A of 114,000,000下列哪个选项是正确的根据课文吗 ?一个伊利运河带来的利润超过 114,000,000美元 19、 of is to of 下列哪个选项是正确的根据课文吗 ? 20、 s A 谁叫运河克林顿的沟吗 ?一个反对者。 76页 1、 We 948我们可以知道从第一段患者接受医疗收费在 1948年之前 2、 do we It 3、 PS in to is 他们除了经常参加比赛 ,看谁是最好的 4、 免除 ”可能意味着什么 ?5、 HS is 没有足够的资金进行进一步的改革 77页 6、 in 7、 a 亚洲流感 ”一个新的 8、 HO 加坡的医生帮助世界的报告疫情 ,世卫组织在日内瓦 9、 10、 A of 文章主要讲的是一个发现和研究的 “亚洲流感 78页 11、 be 12、 of OT of D 13、 We in U 们可以学习从测试 ,14、 is in C 15、 in by 由吸烟引起的死亡是可以避免的 80页 16、 of in 声和压力是不好的例子功能生活在城镇 17、 We t of t do 因为我们别做他们积极足够 18、 To be we to 学会放松 19、 in 讽刺 ”在最后一段意味着 20、 of 96页 1、 We if of we 如果我们家庭的其他成员很容易发胖 ,我们可能会太过 2、 we to we 东西之前 ,我们建议考虑 3、 If we it is to 它可能是由于我们 4、 to is to on C An 这人是最容易发胖很快吗 ?5、 We a is to s 97页 6、 To it is to 你最好多吃豆类和坚果 7、 in its to 你应该记住你最好买洋葱比红薯 8、 is 9、 a of 10、 of is B A 列哪个是最好的标题的一段吗 ?有更好的饮食为你和你的环境 98页 11、 We of a 新类型的菠萝是一个有点软 ,甜在外面 12、 of C It in 13、 to A is 下衬词 “固定 ”在第三段可能指一个东西 ,总是存在 14、 of OT 一个不错的品尝菠萝含有五倍的维生素 15、 We to 们可以学习从最后一段 ,德尔蒙特维努力控制菠萝市场 99页 16、 of 老师告诉学生 “吃什么补什么 ”,她是 17、 of OT ?D on 列哪个不是真的根据段落 2吗 ?18、 ”We we 我们拒绝了我们的芯片锅 ”在段落 3可能意味着我们停止吃炸土豆片 19、 to B 煮土豆吗 ?煮熟的土豆是更好的为她的健康 20、 to of 据文章 ,最喜欢的食物的日本人包括鱼 ,米饭和蔬菜 117页 1、 to on in to to 苔原植物生长在底层 2、 of be in to 3、 It be a B of 有孔虫是一种 4、 to on to to 据短文 ,人类可以生存在地球上几乎到处都因为他们的避难所和衣服 5、 As in 为用于通道 ,单词 “熬 ”意味着 118页 6、 to we a is to a to 我们可以知道 “温室效应 ”是指一个自然过程 , 7、 If no D of 如果没有温室效应 , 8、 of OT in a is as as in 在大气中 9、 s A be to 设地球的温度上升 3度 ,一个极大的危害对人类会做 10、 of 篇文章主要涉及 119页 11、 of is to to in an 章的主要目的是告诉人们 12、 of in C 13、 we in t 许多人不要关掉电脑 在使用它们 14、 It is we of at we 因为我们应该节约纸张 ,C 15、 is to a be 划线的单词 “杯子 ”是最有可能被 可以反复 使用 120页 16、 to of or no of 据作者最大的错误我们祖先是 17、 It be t of 前几代才意识到一个相互依存的水、土壤和生物 18、 a to of be 了纠正这个错误 ,我们的祖先 ,作者表明 ,19、 by in A be in 我们的祖先 ,作者表明 ,环境教育是针对每个人 ,一个我们的生活空间应以立方体积 20、 is to 恢复 ”可能是最接近的意思带回来 137页 1、 to as 那些 2、 on 3、 to in a on in 4、 of OT to in as to be B To be at 5、 of OT to to 喜欢冒险 138页 6、 to of is 匹兹堡大学的加热系统的供应是由 7、 of is 收集和重用热 8、 of A is 不努力学习 9、 In 最后一句 ,“最热的前景 ”是指一 个人谁会产生最多的热量 10、 A in 好的标题为这篇文章是 139页 11、 of on by a of 活的思想在月球上一个尚未理解很多人 12、 of OT to D is on 13、 is be 14、 on to go to 上的温度是 15、 of on 140页 16、 be of 17、 it is to 有优势小 18、 to 19、 On in 这篇文章讲述的是 今和未来 20、 of is to C of of 156页 1、 is we of at 三浴 ”的冷空气 ,冷的水和太阳在同一时间 2、 to s we to B we a to go 当我们暴露在寒冷的空气 ,我们将有一个强烈的欲望去进入寒冷的水 3、 we 文中我们知道 4、 to to 们过去认为冬天游泳是 5、 of to B 157页 6、 7、 it a to to 界规定发布邮票以纪念伟大的世界游戏 8、 is 9、 of is to C to 文吗 ?10、