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文档简介
2014年秋季小学四年级上册语文第四单元试卷 姓名 【基础乐园】一、看拼音,规范书写词语。我家有只高傲的大白鹅,它y r sn cn( )一丝不苟,吃了一口饭tng ru( ),水盆放在远处,它一定去饮一口水,再吃泥,吃草,再回来吃饭,吃饭的时候,须有一个人在旁边sh hu( ),ln j( )家里的狗知道鹅老爷的p q( ),时常蹲在旁边窥视,趁鹅老爷走远的当儿,就把饭吃得干干净净。二、给带点的字不正确的读音用“/”划去。屏息(png bng) 勾当( dng dng) 供养(gng gng) 大模(m m)大样 颇(p pu)受欢迎 净角(jio ju) 枝折花落(sh zh) 音调(dio tio) 将军(jing jing)三、比一比,再组词欺( ) 稿( ) 辟( ) 受( ) 拒( ) 撞( ) 期( ) 搞( ) 僻( ) 授( ) 剧( ) 童( ) 彩( ) 侍( ) 颈( ) 脾( ) 融( ) 蛇( ) 踩( ) 待( ) 劲( ) 牌( ) 隔( ) 驼( )四、给带点的字选择恰当的理解,并把序号填在括号里。 尽 完,没有剩余 全部用出 用力完成 全部,所有的。1、它听到老鼠的一点响动,又是那么尽职。()2、家乡的变化说也让说不完,唱也唱不尽。()3、条式有碍健康是尽人皆知的常识。( )4、只要是答应的事,我都会尽力完成。( )五、连线。 巍峨高耸的 太阳 昂首挺胸地 改革 纵横交错的 月亮 大刀阔虎地 欣赏 光芒万丈 巨人 悠然自得地 回答 交接明媚的 道路 滔滔不绝地 前进六、在括号里填上合适的词语。 慢条斯理地( ) 从容不迫地( ) ( )空空如也 屏息凝视的( ) 马不停蹄的( ) 津津有味地( )七、选词填空。果然 偶然 必然 1、他坚持读书看报,知识丰富是( )的。 2、林丽说的( )不假,只见天上飘下了降落伞。 3、三好学生再完美,( )也会犯一点小错误。印象 影响 反映1、用户都( )永久牌子行车质量好。 2、这堂课给听课的老师留下了深刻的( )。 3、上课随便讲话,会( )别人听课。八、按要求写句子。 1、鹅是一个高傲的动物。(改成反问句) 2、我们在操场上做老鹰捉小鸡。(改病句) 3、公路上行驶着汽车和火车。(改病句) 4、老舍是作家。(扩句,至少扩两处) 5、弟弟跑得像 一样快。(横线尽量用上比喻句或夸张的修辞手法)6、仿写句子。花朵推开春天的大门; 推开夏天的大门; 推开秋天的大门; 7、我从河边赶跑了白公鹅. (改成“把”字句) 8、老师布置的所有一切习题,他都做完了。(修改病句) 9、不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿。(仿写句子) 九、回忆本单元学习内容,根据要求填空。 1、本组我们积累了很多动物成语,我也能写出成语。 含“马”的成语: 、 、 、 、 含“龙”的成语: 、 、 、 、 含“虎”的成语: 、 、 、 、 含“马”的成语: 、 、 、 、 2、丰子恺笔下的鹅是那么的 ,在课文中,作者抓住了鹅的 、 、 三方面的特点进行了具体描写。【阅读天地】一按白鹅原文填空,再回答问题。 鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。鹅的叫声,音调( ),似( )。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要(),不亚于狗的狂吠。鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从(cn cn)容,大模(m m)大样的,颇像京剧里的净角(jio ju)出场。它常傲然地站着,看见人来也( );有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。鹅的吃饭,常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的,( )。它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈;但它的吃法,( ),( )。譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定( )地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥,吃草。吃过泥和草再回来吃饭。1、给文中带点的字选择正确的读音。(用“ ”划出)2、按课文内容填空。3、读二至四自然段,用“ ”分别划出每个自然段的中心句。4、读句子“鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。”这句话既是全文的 句,又是 句,在文中起到了 的作用。5、作者善于运用对比的方法来突出鹅 的特点。如,用鹅的 与狗的 对比;用鸭的 与鹅的 对比。(用文中的语句概括)再细读二、三自然段,并用“ ” 划出文中具体表现白鹅高傲的句子。6鹅需要 、 、 这三样东西下饭。它的吃相令人发笑,具体表现在(摘抄文中有关的句子): 。二阅读短文,回答问题。小刺猬夜幕降临,我家来了一位“不速之客” 小刺猬 这只小刺猜足有一个皮球那么大。它浑身长满了坚硬无比的刺,有棕色的,也有乳白色的.它的肚皮毛绒绒的,与长满尖刺的背截然不同。小刺猬脸上也长满了细细的绒毛,绒毛里面有两个小孔,仔细一看,小孔深处还藏着一对小眼睛,忽闪忽闪的,鬼精鬼精的。 我知道刺猬向来是喜欢吃瓜果的,就削了一块梨放到它跟前。只见它慢慢地向梨子靠近,只嗅了嗅.并不吃。我想,可能是因为它初来乍到,还缺乏安全感的缘故吧。它只是忙着东张西望.也许正在伺机逃跑呢。于是我把它装进一个桶里.放到灯光下,果然,这个昼伏夜出的小东西一下子就停止了所有活动,静静地待在那儿。我还觉得不尽兴,又把它从桶里倒出来,用竹子轻轻地碰碰它,它立即蜷成一个团,并紧张得“呱呱”直叫,看着小刺猬那可怜巴巴的眼神,我决心放它回家去。我把它送到大门口,轻轻地说:“去野外吧,不中用的小家伙。”它像是听懂了似的,慢慢地.慢慢地,终于消失在夜色中。 我会永远记着你 可爱的“小客人”。 1、“速”的音序是 ,音节是 ,字典里的解释有:1、快;2、邀请。在“不速之客”这个词语应选第 种解释。2、根据提示,把握文章主要内容。 短文主要写了我家跑来一只小刺猬,它有 那么大,背上长满了 ,肚皮 ,脸上长满了 ,一对小眼睛 ,它向来喜欢吃 ,放在灯光下就立刻 ,碰它就立刻 。最后我将它送回 。3、拼读句子,体会关键词表情达意的作用。(1)、送它到大门口,轻轻地说:“去野外吧,不中用的小家伙。”(带点的词是不是
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