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文档简介

大连教育学院微型课程研发管理暂行办法微型课程是“十二五”期间我市教师、干部培训课程体系的组成部分，为加强微型课程研发的指导与管理，特制定管理办法如下：一、 微型课程的界定微课程指主题独立、结构完整，以本人原创内容为主，用多媒体技术形式呈现，具有较高可接受性与趣味性的短时课程。二、 微课程呈现形式要求与配套材料学院对微课程的呈现形式不做具体限制，可以是ppt、flash，也可以是电影节选、视频录像，形式选择以保证课程目标实现为准。课程呈现形式的一般技术要求见附件1.微课程制作技术标准。微课程做为网上学习课程，需要一份与配套的课程简介文本材料，具体内容参照网络课程的相关要求。三、微型课程的开发程序微课程开发方式主要为自主开发和委托开发。开发程序为：申报审批通过课程制作审核通过配套材料编写编辑上网四、微型课程开发的组织分工1学院承担微课程研发费，承担课程评审、上传及使用平台功能调整所需费用，保证课程开发正常进行。2课程建设领导小组办公室承担微课程开发的组织管理与评审工作，对课程主题、框架、内容与形式提出修改意见，监督课程开发的进程，保证课程开发按时完成。3. 信息中心负责课程平台的建设、维护，微课程及配套材料的上传，保证课程使用。4. 课程开发者负责课程的设计、制作，接受评审专家提出的修改意见，按时完成修改任务，保证所提供的素材和创意等不侵犯第三方版权。五、微课程开发的基本要求1.主题 要在充分分析需求的基础上，提炼出要解决问题的核心与关键。2.目标 要具体、可观察，子目标不超过3个。3.设计 要发挥微课程的优势，促进学习者思维活动，解决实际操作问题。 微课程内容的具
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