学雷锋心得体会争当时代先锋7.doc

践行雷锋精神 争当时代先锋 地瓜小学 王志华雷锋精神作为社会主义核心价值体系建设的重要内容，传承了中华民族优良的传统美德，彰显了中国共产党人的光辉品格，体现了社会主义道德的本质要求，更蕴涵了人类社会共同的价追求，是一面永不褪色的旗帜。学习雷锋精神，要传承其深厚的民族性。雷锋精神是中华民族传统美德的积淀与继承，体现了中华传统文化的精髓，是儒、释、道精义的经典注解。儒家的“仁”“忠”、责任担当，佛家的修行向善、普渡众生，道家的天人合一、量力而为，都在雷锋精神中得到了延续和传承。雷锋精神不仅成为克己奉公、见义勇为、乐于助人、奉献社会的代名词，雷锋的高尚品格，体现了人性对真、善、美的信仰与追求，是我们做人的根本。学雷锋实际上就是学做人，他提醒我们时刻自问良知，修行做人功夫，锻造处世品德。学习雷锋精神，就要像雷锋那样，以助人为乐，以奉献为荣，尊重人、关心人、帮助人，把别人的困难当成自己的困难，把别人的快乐看成自己的快乐，竭尽全力为群众办实事、做好事。弘扬雷锋精神，要体现其广泛的大众性。与井岗山精神、长征精神、延安精神、大庆精神、“两弹一星”精神、改革开放精神相比，在新时期弘扬雷锋精神具有更加广泛的普遍意义。雷锋的品格是伟大的、高贵的，他的事迹却是平凡的、实在的，人人可学，人人能做。不论是20年来累计献血量相当于自身血液10倍多的“活雷锋”郭明义，还是黑龙江检验检疫系统涌现出来的与病魔抗争、忘我工作的全国质检系统先进工作者徐淑霞，以及克服高寒、耐受极端寂寞、出色完成中俄管道原油检验任务的漠河办事处干部职工，虽然他们都没有惊天动地的伟业，也没有力挽狂澜的壮举，却在平凡岗位上用行动践行了“忠诚、敬业、进取、奉献”的革命精神，感动和鼓舞着身边的人。他们鲜明可感的事迹告诉我们：伟大源自平凡，平凡孕育伟大，再平凡的工作岗位也能成为实现人生价值的舞台。只要努力，我们每个人都可以成为雷锋。倡导雷锋精神，要赋予其鲜明的时代性。雷锋精神源于特定时代却又远远超越时代，体现了历史进步的趋势与社会发展的要求。在市场经济条件下，个人与群体之间的关系更加紧密，并与社会形成相互依存的有机整体。每个人正是通过为他人的服务，才真正体现自身的价值。社会越发展，对人的这种要求就越强烈。雷锋精神的存在，体现了个人以一己之力为他人服务的社会责任、人生价值和道德导向，表达了个人与社会之间的良性互动，有利于形成“人人为我，我为人人”的社会道德环境。对雷锋精神的学习，变化的是载体，不变的是传承，必须结合时代发展要求不断丰富新内涵、活化新载体，大力宣扬具有时代精神的雷锋式先进典型，精心营造学习先进、弘扬正气、催人向上的舆论环境和激励机制，努力使学先进、当先进、超先进成为全体人员的自觉行动，让雷锋精神成为每个人主动看齐的道德标尺、共同信守的价值标准和自觉追求的精神境界。践行雷锋精神，要彰显其强烈的实践性。学习雷锋，无需豪言壮语，无需惊人之举，只要我们抓住当下，以饱满的热情、乐观的心态、感恩的情怀，从自身做起，从现在做起，从小事做起，全身心投入工作，扎根平凡岗位，比作风、比奉献、比创新，干一行、爱一行、钻一行，把本职工作做到极致，做到尽善尽美。落实到实际工作中，就是要加强学习，不断增强政治意识、大局意识、责任意识，自觉地在思想和行动上与党中央保持高度一致，认真贯彻落实上级各项部署和要求，创造性地开展工作；刻苦钻研，不断用科学理论武装自己、提高自己，练就过硬业务本领，把精力和智慧用到“抓质量、保安全、促发展、强质检”之中，用到“人民质检、为