《克己复礼》练习.doc

选读课课练 02克己复礼【教师答案版】一、找出下列各句中的通假字并写出本字来句子通假字本字句子通假字本字周监于二代监鉴女安，则为之女汝五世希不失矣希稀食夫稻，衣夫锦，于女安乎女汝则民无所错手足错措孝弟也者，其为仁之本与弟悌二、写出下列各句中加点字的活用类型句子活用类型句子活用类型请事斯语矣名作动必也正名乎形作使动觚不觚名作动故君子名之必可言也名作动子将奚先名作动君君，臣臣，父父，子子名作动衣夫锦，于女安乎名作动三、写出下列各句中加点词的古今异义句子句中义今义句子句中义今义有事，弟子服其劳子弟,年轻人门人徒弟曾是以为孝乎把当作认为有酒食，先生馔年长者老师称知识分子尊称男人四、写出下列各句的句式类型，并作口头翻译句子类型句子类型奚其正？疑问句宾语前置甚矣吾衰也主语后置久矣吾不复梦见周公主语后置曾是以为孝乎宾语前置八佾舞于庭状语后置然后免于父母之怀状语后置卫君待子为政，子将奚先疑问句宾语前置夫三年之丧，天下之通丧也判断句未之有也否定句宾语前置野哉，由也！主语后置有是哉，子之迂也！主语后置予也有三年之爱于其父母乎状语后置五、基础知识巩固性训练1选出下列各句加点字意义与用法相同的一项（ ）A为仁由己，而由人乎哉 郁郁乎文哉 B克己复礼为仁 为仁由己C回虽不敏，请事斯语矣 虽有粟，吾得而食诸D人而不仁，如礼何？ 人而不仁，如乐何1D【A表反问,吗/助词,然,什么的样子;B动词,就是,称为/动词,实践;C连词,虽然/连词,即使;D连词,如果】2选出下列各句加点字意义解释都正确的一项（ ）A克（克服）己复礼为仁 一日克己复礼，天下归仁焉（回归）B郁郁乎文（完美）哉 君子于其所不知，盖阙如(空缺，不作处理)也C其为人也孝弟，而好犯上者，鲜（稀奇）矣 有酒食，先生馔（吃喝）D食旨（美食）不甘 钻燧改火，期（期限）可已矣2B【A克:约束,归：称许；C鲜：少；D期：一年】3选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（ ） 是可忍也，孰不可忍也？ 孝弟也者，其为仁之本与！ 夫三年之丧，天下之通丧也 予之不仁也！ A同，同 B不同，不同 C同，不同 D不同，同3B【句末反问语气助词，句中表停顿语气助词；助词，表判断，句末语气助词，表感叹】4选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（ ） 有是哉，子之迂也 孝弟也者，其为仁之本与 予之不仁也 夫君子之居丧 A同，同 B不同，不同 C同，不同 D不同，同4A【结构助词，的，结构助词，取消句子独立性，不译】5选出下列加点字的用法不同于其他三项的一项（ ） A请问其目 B君子于其所不知，盖阙如也C孝弟也者，其为仁之本与！ D其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣5C【与句末“与”配合表示测度语气，大概，恐怕；其余为第三人称，代人或物】6选出下列加点字的意义、用法与例句相同的一项（ ） 例句：食夫稻，衣夫锦，于女安乎？ A子生三年，然后免于父母之怀 B齐景公问政于孔子 C君子于其言，无所苟而已矣 D周监于二代6C【“于”在C与例句中均为介词，对，对于；A从，B向，D从】7选出下列各句翻译正确的一项（ ）A子曰：“必也正名乎！”【那一定得有正当的名义吧！】B虽有粟，吾得而食诸？【即使有粮食，我能吃得到吗？。】C三年之丧，期已久矣。【服丧三年，我已经期待很长了。】D乐云乐云，钟鼓云乎哉？【乐呀乐呀，难道钟鼓能开口说话吗？】7B【A那一定是纠正各种名分吧！C三年的守丧期，期限也太长了吧。D乐呀乐呀，难道指的仅仅是钟鼓之类的乐器吗？】8选出下列各句翻译正确的一项（ ）A为仁由己，而由人乎哉？【践行仁德，完全靠自己，难道还要靠别人吗？】B陪臣执国命，三世希不失矣。【如果由大臣来执行国君的命令，三代的希望就不会落空。】C君子于其所不知，盖阙如也。【君子对于他所不知道的事情，总是努力去探求得知。】D孝弟也者，其为仁之本与！【孝敬父母，照顾弟弟，那难道不是践行仁道的关键？】8A【B如果是家臣操纵了国家的政令，传至三代很少有不失掉的。C君子对于他所不知道的事情，大概应该是存而不论吧。D孝敬父母，敬爱兄长，大概就是仁道的根本吧？】六、名句背诵检测一日克己复礼， 。天下归仁焉非礼勿视， ，非礼勿言， 。非礼勿听/非礼勿动是可忍也， ？孰不可忍也名不正则言不