词语类比推理练习材料解析.doc

数字推理练习材料解析【一】1.【A】（1）一级差【普通递升】：1，2，4，8，（16）（2）倍数变式：2-2= 【182-2=34】2.【C】等比数列【马鞍型】：后数/前数分别为0.5，1，1.5，2，2.5，（3）3.【D】倍数变式【爬山坡型】：2+1=；3-1= 【862+1=173】4.【B】三项关联【曲线型】：（+）/2= 【（6+7）/2=6.5】5【C】形式分解【分数型】：分母共同化为12 【注意：分子+=】6.【C】平方变式【特殊数字】：12+1；22-1；32+1；42-1；52+1；（62-1）7.【D】（1）一级差【普通递降】：13，8，11，6，（9） 【差为间隔数列】 （2）两项和为：121；100；81；64 ；（49） 【和为平方数】8.【D】幂分析【个别分数】：9-1；80 ；71 ；62 ；（53）9.【C】（1）因式分解：11，23，45，87，169，（3211=352）（2）倍数变式：（ -）4= 【（144-56）4=352】10.【A】一级差【普通递升】：4，6，8，9，10，（12）【注意：差为合数】【二】1.【C】倍数变式【爬山坡型】：2+1= 【312+1=63】2.【C】二级等比【普通递升】：0 2 8 26 （80）2 6 18 （54）【注意：前数3=后数】3.【B】形式分解：形式化为5/1，6/2，7/3，8/4，9/5，10/6，（11/7）4.【A】三项关联【曲线型】：（-）/2= 【（84+36）/2=60】5.【D】（1）平方变式【特殊数字】：12+2，22-2，32+2，42-2，（52+2），62-2（2）间隔数列【曲线型】：间隔项差为8，12，（16），206.【D】幂分析【火箭升空型】：11+1，22+1，33+1，44+1，（55+1）7.【A】间隔数列【曲线型】：间隔项差为8，16，32，（64） 【91+（64）=155】8.【D】（1）倍数变式【递降山坡型】：=2+ 【11=52+（1）】（2）一级差三项关联：92=65+27，38=27+11，16=11+5，6=5+(1) 9.【B】（1）一级差【普通递升】：1，4， 9，25，64，（169）12 22 32 52 82 132 【+=】（2）因式分解【可拆分】：11，12，23，35，58，813，（1321）10.【D】图形数列：（左上-右下）（右上-左下）=中心数。即：(8-2)（4-2)12；(2-1)（8-3)5；(13-10)（11-12)-3【三】1.【D】（1）一级差等比【普通递升】：2，6，18，（54） 【20+（54）=74】（2）幂分析：-6=30-7；-4=31-7；2=32-7；20=33-7；（34-7=74）2.【C】二级差【普通递升】：7 11 14 16 （17） 【51+17=68】4 3 2 （1）3.【C】平方变式【特殊数字】：22，32，52，72，112，（132）【注意：底数为质数】4.【D】倍数变式【山坡型】：22 【4622+2=926】5.【C】三项关联【曲线型】：4+= 【1954+46=826】6.【A】形式分解：原式变形为3/1；4/2；5/3；6/4；（7/5）7.【B】（1）立方变式【特殊数字】：13+1；23+2；33+3；43+4；53+5；（63+6）（2）因式分解【可拆分】：12；25；310；417；526；（637）8.【B】幂分析【个别分数】：33；42；51；（60）；7-19.【D】（1）三级等比数列： 26 48 94 212 （546）【533+（546）=1079】 22 46 118 （334） 24 72 （216） 243 （723）（2）和分解：150+3；170+9；200+27；240+81；290+243；（350+2433=1079）10.【A】数字和变式【特殊数列】：后数=前数+前数数字和【37+（10）=47】【四】1.【C】一级差等比【普通递降】：108，36，12，（4） 【前数是后数的3倍】2.【B】倍数变式【递降山坡型】：后数3+2=前数 【1/33+2=3】3.【B】一级差【普通递升】：8，9，10，12，（14） 【注意：差为合数】4.【C】二级差【普通递升】：8 9 11 14 18 （23） 【61+（23）=84】1 2 3 4 （5）5.【C】等比数列：前数/后数分别为3、2.5、2、1.5、1、（0.5）6.【A】形式分解：原式变形为1/2；4/2；9/2；16/2；（25/2）7.【A】平方变式【梯度很大】：2+= 【652+321=4546】8.【A】幂分析【个别分数】：102 ；81 ；60 ；4-1 ；（2-2）9.【C】四项关联【曲线形】：+=【前三数之和为后数】 10.【A】图形数列：13-1=0；32-2=7；26-4=60；（42-3=13）【五】1.【B】一级差【普通递降】：8，4，2，（1）2.【B】一级差【普通递升】：1，2，3，5，（7），11 【注意：差为质数】3.【A】二级差【普通递升】：0，13，26，39，（52） 【二级等差：13】4.【D】（1）一级差【普通递升】：3，5，（7），9 【选项代入法】（2）平方变式【特殊数字】：22+4；32+2；42+0；52-2；62-45.【C】倍数变式【山坡型】：后数=前数分别1、2、3、4、（5）【245=120】6.【C】立方变式【特殊数字】：13+2；23+2；33+2；（43+2）；53+27.【C】三项关联【曲线型】：-=8.【B】平方变式：（42-1）；62-1；82-1；92-1；102-1；122-1【底数为合数】9.【A】因式分解【可拆分】：31；63；125；217 ；（339=297）10.【C】和分解：100+2；110+6；130+18；160+54；200+162；【250+486=736】【六】1.【A】一级差等比【普通递升】：88，44，22，11，（5.5）2.【D】一级差间隔【普通递升】：8，2，16，2，（24） 【选项代入】3.【C】二级差等比【普通递升】：1 2 5 14 41 （122） 1 3 9 27 （81）4.【A】形式分解：2/3；2/4；2/5；2/6；2/7；（2/8）5.【C】倍数变式【山坡型】：后数=前数分别2、3、4、（5） 【485=240】6.【B】倍数变式【山坡型】：前数N+N=后数7.【C】三项关联：+=8.【C】平方变式【特殊数字】：32+5；52-5；72+5；92-5；（112+5）9.【A】倍数变式【山坡型】：-l2+2=0；O3+4=4；44+6=22；（225+8）10.【B】幂分析【弓形数列】：16+1；25+1；34+1；43+1；52+1；（61+1）；70+1【七】1.【C】一级差【普通递降】：6，5，4，3，（2） 【24-2=22】2.【C】（1）倍数变式【山坡型】：110+1；210+2；310+3；410+5；（510+7）；610+11 【注意：尾数为质数】（2）和分解：10+1；20+2；30+3；40+5；（50+7）；60+11 3.【A】二级差等比【普通递升】：3 4 6 10 18 （34） 1 2 4 8 （16）4.【D】等比数列【普通递升】：后数/前数为1，2，4，8，（16）5.【D】约分式：约分后都是7/46.【B】平方立方变式【特殊数字】：-73-1；-42+1；-13-1；22+1；（53-1）；82+17.【D】三项关联【曲线型】：（+）/2=8.【D】幂分析【曲线型，个别分数】：13；22；31；40 ；5-1；6-2；（7-3）9.【D】（1）三级等差【普通递升】：三级差为4（2）因式分解【可拆分】：04；14；44；104；204；（354=140）10.【D】图形数列：（左上左下）=（右上+右下） 【09=（-6）+6】【八】1.【B】倍数变式【山坡型】：前数3+1=后数2.【B】一级差循环【普通递升】：13，14，（15），13，14，15 【选项代入】3.【D】三级等差【普通递升】：三级差为24.【A】等比数列【普通递降】：前数/后数=3、2.5、2、1.5、（1）5.【C】形式分解：0/5；1/6；3/8；6/12；10/20 （15/36=5/12）6.【D】间隔数列【波浪型】：间隔项差为32，16，8，（4），27.【A】（1）平方变式：22+2；32-2；42+2；52-2；62+2；（72-2）（2）一级差间隔【波浪型】：一级差为1，11，5，15，（9） 【间隔项差为4】8.【C】幂分析【火箭升空型】：11 ；22 ；33 ；（44 ）；559.【D】三项关联变式【曲线型】：+1=1/122+1=7/6；27/6+1=10/3；7/610/3+1=44/9；（10/344/9+1=467/27）10.【B】分段数列【特殊数列】：两个一组，每组积均为120言语表达练习材料解析【一】1.【B】（1）第一空搭配排除AD【循环往复：指反复进行、没有止息。跌宕起伏：指音调抑扬或命运坎坷】；（2）第二空入境确定B【提示语：山重水复（疑无路：疑惑、困惑）】2.【B】（1）第一空入境排除AC【提示语：实际的损失（具体抽象）】（2）第二空入境确定B【提示语：感觉不到（麻醉）】3.【B】（1）第一空搭配排除CD【干净：指环境；纯洁：指情感】（2）第二空语义辨察（侧重）确定B【诱导：侧重引导；诱发：侧重触发、激发】4.【C】（1）第一空色彩（庄谐）区分排除AB【宣称：用于大事件；宣告：用于正式场合】（2）第二空语义辨察（侧重）确定C【遗嘱：侧重嘱咐；嘱托：侧重交托办理】5.【A】入境辨识确定A【提示语：他们的思想和言论激烈、出格，“悖于常理”】 6.【A】第一空搭配确定A【盘根错节：指关系复杂；纷繁芜杂：指头绪乱；扑朔迷离：指局面看不清；眼花缭乱：指现象多变】【第二空入境辨识：浑然不知、关注（漠然）】7.【C】入境辨识确定C【提示语：决不能、否则（意谓由对立变为统一）】 【同流合污】8.【D】搭配检测确定D【截止：不及物动词（不跟宾语）；截至：及物动词（必须跟宾语）】【启用：指物；起用：指人】【反应：侧重回应；反映：侧重映照、映射】9.【C】（1）第一空入境排除AB【提示语：春夏（炽热夏季；明媚春季） （2）第二空搭配确定C【静谧：指环境幽静】10.【A】（1）第一空搭配排除D【平易近人：指态度】（2）第二空入境排除B【提示语：艰涩之感（指内容）。匠心独具：指构思巧妙】（3）第三空搭配排除C【曲高和寡：艺术高雅】11.【B】（1）第二空搭配排除AC【比比皆是：指事物；振聋发聩：指作用】 （2）第一空搭配排除D【浮光掠影：比喻观察不细致、印象不深刻（指结果）】12.【C】（1）第一句色彩（敬谦）区分排除AB【莅临：敬辞，只用于第一人称】（2）第二句语义辨察（范围）排除D【规划：具体明确的计划】（3）第三句逻辑关联【不是而是：表并列；不仅而且：表递进】13.【C】（1）搭配排除BD【“文艺”指“文学与艺术”，与“品味（人生）、评论（不指艺术）”不搭配】；（2）语义辨察（轻重）确定C【欣赏鉴赏研究（语义由轻到重）】14.【D】【A美轮美奂（专指建筑物高大精美）琳琅满目】【B饮鸩止渴(比喻用有害的办法来解决问题)掩耳盗铃】【C栉风沐雨（形容坏境条件艰苦）血雨腥风】【扪心自问】15.【D】“把”字句用错【否定词“没有”放在“把”之前】【二】1.【A】（1）第一空入境辨识排除BD【提示语：不仅甚至（表递进，前提用负面词语）】（2）第二空入境辨识确定A【提示语：猴、虎、蛇等轻功（侧重形象性）】2.【B】（1）第一空搭配检测排除D【主语：孩子】；第二空搭配检测排除C【可言】（2）第一空入境辨识确定B【提示语：总是用同一】3.【A】入境辨识【主旨：强调人数少】【寥若晨星：稀疏得好像早晨的星星，指为数极少】【历历可数：可以清楚地一个个或一件件数出来】 【孤鸾寡鹄，比喻单身的男女】【光前绝后：比喻事情做得干净利落，不留痕迹】4.【B】（1）第一空入境排除CD【提示语：满足于（可知非“主要”或“典型”）】（2）第二空搭配确定B【“放弃”与“模式”不搭配。放弃：重主观；摆脱：客观】5.【B】（1）第三空搭配排除AC【罪有应得：指人；责无旁贷：指责任义务】（2）第一空搭配确定B【“知识系统”与“异类（指生物）”不搭配】6.【B】第一空入境辨识确定B【提示语：“僵硬”的反义词为“灵动”】7.【D】（1）第二空搭配检测排除BC【“塞入、灌入”与“心灵”不搭配】（2）第一空语义辨察（轻重）确定D【语义上“向往”比“期待”重。面壁十年】8.【A】（1）入境辨识排除BC【提示语：七分、三分（可见前后两词有对立关系）】（2）第二空入境辨识排除D【提示语：作家、学者没有翻译的任务，用“惭愧”不妥】9.【C】“手法”和“对现实的关注”是表层，“主题深度”是深层，前后是转折关系。10.【B】（1）第一句色彩区分排除AC【篡改：有故意性，贬义；窜改：随意性，中性】（2）第二三句搭配排除D【驱除：对象为具体物，祛除：对象为抽象物；溶解：液体】 11.【A】搭配检测确定A【放在“是”前作主语，应为名词性词语。只有A符合】12.【C】（1）入境辨识排除AD【提示语：感动点（AD范围过宽）】 （2）搭配检测排除B【“打动心灵”不搭配】13.【A】【阳春白雪：形容艺术高雅】 【骨鲠在喉：比喻心里有话没说出来，堵得难受】【咎由自取：因自身原因遭受惩处】 【文过饰非：明知有过错而故意隐瞒掩饰】14.【A】【B成分残缺（“把”后加“整治”）】【C词性用错（“差异”是名词，前加“有”）】【D语义重复（“避免减轻”删去一个）】15.【B】A：（、）（，）。 C：（）（：）。 D：（？）（，）。【三】1.【D】（1）第二空搭配排除AB【“成了准则”不搭配，“标志”与“竞争（输赢）不搭配】（2）第一空入境辨识排除C【提示语：一方面另一方面（前后语义对立）】2.【D】（1）第一空搭配检测排除AC【提示语：话题】（2）第二空入境辨识确定D【提示语：可意会不可言传】3.【D】（1）第一空入境排除AB【提示语：聪明极顶而退守全身（聪明之害）】（2）第二空入境排除C【提示语：“为”与“不为”无别（为而无效）】【强弩之末：事物发展到极端起不了作用】 【苦心孤诣：指潜心搞研究】4.【C】入境辨识确定C【文意未及“正直、感恩”；“雪中送炭、出手相援”照应“善良”】5.【A】（1）第一句语义（范围）辨察排除BD【“格外”只用于“好”的方面】（2）第三句搭配排除C【制止：用于行为，与“治学方法”不搭配】（3）第二句语义（侧重）辨察【增值：侧重结果；增殖：侧重过程】6.【A】（1）第二空搭配排除CD【“内容”与“（说理）透彻、（态度）鲜明”不搭配】（2）第一空入境排除B【应与“羞愤”同义，且语义稍轻；“造成不齿”不搭配】7.【A】（1）搭配排除C【“体现主题”不搭配】（2）入境排除BD【提示语：清晰】8.【D】（1）第二空色彩（感情）排除BC【与“歪曲”同类，含贬义。“虚构、改编”中性】（2）第一空搭配排除A【“人物形象”与“完整”不搭配】9.【C】（1）第一空搭配检测排除AB【“成为”与“公认、共鸣”不搭配】（2）第二空入境辨识确定C【提示语：争论不已（莫衷一是：说不出哪个是对的）】10.【D】（1）第一二句搭配排除AC【死灰复燃：指现象；东山再起：指势力】（2）第三四句语义（范围）辨察确定D【络绎不绝：只指人；川流不息：人、车都可用】11.【C】（1）第一空入境辨识排除AB【提示语：不再直接管理】 （2）第二空语义（轻重）辨察排除D【“制约”语义过重，与“引导”不对等】12.【D】（1）第一空搭配排除BC【心灵层面的东西是无形的，与“碰触”不搭配；“深入东西”不搭配】（2）第三空入境辨识排除A【“大自然”前的“令人敬畏”有修饰形容作用】13.【D】【A“青年学生的作品”指“青年学生写的”还是“关于青年学生的”不清（施受）】【B“修车的”指“修车的师傅”还是“修车的顾客”不清（施受关系不同）】【C“这”指“有偿新闻应当受到严肃批评”这件事还是指“有偿新闻”不清（指代不明）】14.【D】【A“节奏和效果看”，主谓不搭配】【B“无疑不是”误用否定词（删去“不”）】【C“优越性是再生能源”，主谓不搭配（在“取之不尽”前加“它是”）】15.【D】【A似是而非：指事物似真而实假，或似正确而实错误（“态度”只有“端正”与否）】【B人心所向：民众所归向、拥护的，褒义词（指大事件）】【C以暴易暴：以残暴的统治代替残暴的统治，贬义词（指政权更替）】【登堂入室：比喻学识逐步达到很高的成就，正确】【四】1.【A】（1）第一空入境辨识排除CD【提示语：回味（说明与味觉相关）】（2）第二空入境辨识确定A【提示语：希望（照应“奢望）】2.【A】（1）第二空搭配检测排除CD【“束缚、控制”与“权力”不搭配】（2）第一空搭配检测排除B【“重大”与“经典”不搭配】3.【D】语义辨察确定D【悚然：害怕的样子】 【惘然：失意的样子】【悻然：怨恨愤怒的样子】【愕然：吃惊的样子】4.【C】（1）第一空搭配检测排除BD【“阴森、慌乱”与“灾难、背景”不搭配】 （2）第二空入境辨识确定C【提示语：那束（意味“许多中的一束”）】5.【A】（1）第一空入境辨识排除CD【提示语：铺陈宏大】（2）第二空入境辨识排除B【提示语：庙堂般巍峨的气势】【高屋建瓴：水从高层顶上倾倒。比喻居高临下，不可阻遏】6.【B】（1）第一空入境辨识排除A【提示语：面临彻底消失的命运(与“忙碌”无关)】（2）第二空入境辨识排除C【提示语：积累出】（3）第一空语义辨察（轻重）排除D【“麻木”程度过重】7.【A】（1）第二空搭配排除BD【汗牛充栋：书籍存放很多】【蔚为大观：印象盛大壮观】 （2）第一空语义（侧重）辨察确定A【悄然：侧重“忧愁”；悄悄：侧重“无声”】8.【C】（1）第二空搭配排除AB【“传统心理”与“任劳任怨、克勤克俭”不搭配】 （2）第一空语义（轻重）辨察确定C【“发生几率近于零”（意味语义较重）】9.【C】（1）第一句搭配排除BD【检察：区别词（只作定语，不作谓语）】 （2）第二句搭配排除A【留传：具体物；流传：抽象概念】10.【D】（1）第二空搭配排除BC【“人性”与“无知、罪恶”不搭配】（2）第一空语义（侧重）确定D【洋洋得意：侧重“神态”；沾沾自喜：侧重“心理”】11.【A】第一空入境辨识确定A【提示语：长达600年的演进（意味“时间长、难度大”）】12.【C】（1）第一句语义（侧重）辨察排除AD【抚养：上对下；扶养：侧重平等性】（2）第二三句搭配排除B【废止：抽象概念；废置：具体物】【“精神继续”不搭配】13.【D】【A兴味索然：没有兴致（不能指“话语”）】【B器宇轩昂：很有气度（指人）】【C屡试不爽：屡试屡成（褒义词）】【D抛砖引玉：用自己不成熟的看法引出更好的意见】14.【D】【A主语残缺（去掉“使”）】【B主谓不搭配（“增加”改为“提高”）】【C逻辑错误（既然“从来就没有人能进去过”，那么就不可能有下句“进去的人”）】15.【C】谓语残缺（在“也不利于”后加“维护”）。 【五】1.【D】（1）第一空搭配检测排除AC【“文学”与“消失、沉默”不搭配】（2）第二空入境辨识确定D【提示语：致力于（语义较重）】2.【A】入境辨识确定A【提示语：不断、学习精神】【坚韧不拔：指意志坚定】【按部就班：指办事按老规矩】【一丝不苟：指做事态度认真】【孜孜不倦：形容学习工作勤奋不知疲倦】3.【D】（1）第一空搭配检测排除AB【“规则体系”与“实施、调适”不搭配】（2）第二空语义（侧重）辨察确定D【维持：侧重保持现状；维系：侧重联系不涣散（照应“错综复杂”）】4.【A】（1）第一句搭配检测排除BD；（2）第三句语义（范围）辨察确定A【妥协：只用于否定式。让步：肯定、否定都可用】5.【B】（1）第一空搭配排除CD【庞大：用于具体物（形体、组织、数量等）；宏伟：用于实体气势（建筑物等）】（2）第二三空搭配排除A【“考证精准”、“剖析周全”不搭配】6.【B】（1）第三空入境辨识排除AC【提示语：众多流派（意味各有特色）】 （2）第一空搭配检测排除D【“皮影戏”与“积淀”不搭配】7.【A】（1）第一空入境辨识排除BC【提示语：造成损失才如梦方醒】 （2）第二空搭配检测排除D【一事无成：用于做事】8【B】（1）第二四空入境辨识排除AC【提示语：岗哨（修直挺拔）、出世不久（亭亭玉立）】（2）第一三空入境辨识确定B【提示语：远看（模糊感）；近看（清晰感）】9.【A】（1）第一句语义（范围）排除BD【伺候：人、动物均可；侍候：用于人（对长辈）】（2）第二句色彩（感情）排除C【提示语：颠倒黑白。篡改：眨义。窜改：中性】【第三句侧重不同：法治（侧重治理）；法制（侧重制度）】10.【A】（1）第二空入境辨识排除BD【提示语：新航道的出现（意味“机会”或“依据”）】（2）第三空入境辨识排除C【提示语：直接（语义较重）】11.【D】入境辨识确定D【提示语：工作压力（反义词替换。没有压力为“轻松”）】12.【C】第二空入境确定C【提示语：知识、经验、想象三样东西（前文已有“知识、经验”）】13.【A】色彩不对【昼伏夜出：贬义词】 14.【B】【A：逗号（，）顿号（、）。C：冒号（：）删去。D：问号（？）逗号（，）】15.【B】【A句子有歧义（主语是“科研小组”还是“天体物理学家和科研小组一起”不清）】013年中央、国家机关录用公务员考试行政职业能力测验真题卷第一部分 常识判断（共20题，参考时限15分钟）根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。1国家“十二五”时期文化改革发展规划纲要提出要加大政府对文化事业建设的投入力度。下列属于政府投入保障政策的是（ ）A支持文化企业在海外投资、投标、营销、参展和宣传等活动B继续完善文化市场的准入政策，吸引社会资本投资文化产业C文化内容创意生产、非物质文化遗产项目经营享受税收优惠D通过政府购买服务的方式，鼓励社会力量提供公共文化产品2关于中国共产党历史上的重要会议，下列说法不正确的是（ ）A古田会议：解决新型人民军队建设问题B遵义会议：纠正“左倾”的军事路线C洛川会议：决定北上抗日的总方针D瓦窑堡会议：确定建立抗日民族统一战线的方针政策3中国人民艰苦卓绝的革命斗争中，诞生了不少脍炙人口的歌曲。下列歌词均来自这些著名歌曲，其中创作时期与其他三首不同的是（ ）A河西山冈万丈高，河东河北高粱熟了B我们生长在这里，每一寸土地都是我们自己的C每个人被迫着发出最后的吼声D宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡4下列经济指标与衡量对象对应关系正确的是（ ）A赤字率财政风险B恩格尔系数收入分配差距C基尼系数居民生活水平D生产者物价指数货币供应量5下列不属于收入再分配手段的是（ ）A最低工资保障 B最低生活保障C税收 D社会保险6下列诗句反映的历史事件，按时间先后排序正确的是（ ）北师覆没威海卫，签订条约在马关鸦片带来民族难，销烟虎门海滩前武装起义占三镇，武昌汉口和汉阳A B C D7某县开展行政执法大检查：某食品厂生产腐竹时非法添加硼砂被当场查获，县工商局以证据确凿为由吊销该厂营业执照，不再另行举行听证会；县矿业公司将含镉的工业废渣倾倒入河，造成河水镉浓度超标，县环保局、县水利局分别决定对其罚款10万元和5万元；县卫生局接到群众举报某火锅店使用过期牛油，遂派一工作人员前往检查，对牛油进行查封、送检。上述县直单位做法妥当的是（ ）A县工商局 B县环保局 C县水利局 D县卫生局8下列法律现象与概念对应错误的是（ ）A春秋之治狱，论心定罪自由裁量权B载于简牍谓之书，合而验之谓之契合同C一兔走，百人追之；积兔于市，过而不顾物权D罪疑惟轻，功疑惟重，与其杀不辜；宁失不经疑罪从无9下列做法符合我国法律规定的是（ ）A某公立大学以其教学大楼产权作抵押向银行申请贷款B某乡镇企业以所属土地所有权作抵押向银行申请贷款C某农民以所属宅基地的使用权作抵押向银行申请贷款D某国有企业以所属土地使用权作抵押向银行申请贷款10“天下九塞，雁门为首”，下列诗词描写“雁门关”的是（ ）A黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开B出关去，往辽东，诏徙十万填新丰C长城饮马寒宵月，古戍盘雕大漠风D八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵11下列作品与评价对应不正确的是（ ）A桃花扇借离合之情，写兴亡之感B石头记满纸荒唐言，一把辛酸泪C儒林外史 一部儒林，终之以琴，滔滔天下，谁是知音D聊斋志异使神魔皆有人情，精魅亦通世故12下列表述正确的是（ ）A人的唾液是由舌头分泌的B胆分泌胆汁不足，容易导致胆囊炎C食盐、鱼肝油可被消化道直接吸收D正常情况下，卵细胞在子宫内受精13关于中药，下列归类正确的是（ ）A辛味药：连翘、杏仁 B甘味药：当归、人参C酸味药：陈皮、黄连 D苦味药：黄柏、乌梅14国家气象局地面观测规范规定，降水量仅包括垂直降水，即由空中降落到地面上的水汽凝结物。按照这一标准，下列哪组现象都会被计入“降水量”（ ）A雹、霜、雾 B雨、雪、霜C雪、露、雾 D雨、雪、雹15关于地球生物演化史，下列哪组排序是正确的（ ）A蓝藻蕨类裸子植物被子植物B节肢动物草履虫软体动物脊椎动物C细菌腔肠动物爬行类鱼类D苔藓绿藻菌类双子叶植物16下列卫星系列不属于我国对地观测卫星的是（ ）A“海洋” B“风云” C“天绘” D“北斗”17萨马拉斯颂歌1958年被正式确定为现代奥林匹克运动会永久会歌，并改名奥林匹克颂歌。下列关于该会歌的表述错误的是（ ）A奥林匹克颂歌是首庄严悠扬的乐曲B开、闭幕式都要演唱奥林匹克颂歌C萨马拉斯颂歌改编自古罗马管弦乐D萨马拉斯颂歌出现时间早于五环旗18从3月下旬到10月上旬，太阳在地球上直射位置的移动规律是（ ）A赤道南回归线赤道 B赤道北回归线赤道C南回归线赤道北回归线 D北回归线赤道南回归线19对下列道路交通标志解释不正确的是（ ）A注意儿童 B注意行人 C前方有施工 D“徒步”旅游20下列谚语与农业生产经验不符的是（ ）A人在屋里热得跳，稻在田里哈哈笑B麦苗盖上雪花被，来年枕着馍馍睡C立秋无雨样样有，立秋有雨收半秋D下秧太冷怕烂秧，小秧出水怕青霜第二部分 言语理解与表达（共40题，参考时限35分钟）本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。21莫里哀曾说：“喜剧的责任，就是通过娱乐来纠正人的缺点。”近年来的法国轻喜剧，尤其擅长 ，用淡淡的笑声拆解社会难题的九连环，具有较高的思想价值和现实意义。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）A举重若轻 B借古讽今 C微言大义 D振聋发聩22在人类历史上，科级发明和人工工程曾导致不少“出人意料”、“始料不及”甚至“ ”的结果。如果想少出一些这样的事，我们就应该对大自然始终保持一份 ，在推广新技术、上马新工程之前多一些研究评估，少一些独断专行。依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）A事与愿违 敬畏 B事倍功半 谨慎C针锋相对 尊重 D南辕北辙 克制23舞台上，一个是中国京剧大师，一个是交响乐指挥家；一会儿传来韵味十足的京腔，一会儿又是沁人心脾的管弦乐。面对京剧传承的尴尬和交响乐普及的艰难，这种“抱团取暖”的方式，把两个不搭界的艺术形式进行“嫁接”，究竟是 还是异想天开？填入划横线部分最恰当的一项是（ ）A相得益彰 B取长补短 C推陈出新 D移花接木24近年的欧洲连续经历严寒的冬天，这似乎与全球气候变暖的说法相左。但在不少专家看来，异常寒冷事件并未说明气候变暖趋势 ，相反，这是气候变暖大背景下全球极端天气愈加频发的 。依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）A偏转 表现 B逆转 缩影C倒转 象征 D反转 预兆2520年市场经济改革，把中国经济送上了持续增长的快车道，把在现代化道路上艰苦跋涉的中国人推上了一个高峰。然而， 。我们一刻不曾忘记发展中那些“不平衡、不协调、不可持续”的风险隐患； ，“发展起来以后的问题不比不发展时少”。依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）A夕惕若厉 如履薄冰 B防患未然 戒骄戒躁C常备不懈 未雨绸缪 D居安思危 喜中有忧26在一定程度上，全球化是对民族性的 和挑战。它要求我们既要从民族的角度进行思考，也要学会从全球的角度进行分析；既要进行纵向思维，在发展中传承历史经验，也要注重横向思维，在 中汲取他人之长。依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）A同化 交流 B排斥 沟通C超越 比较 D吸纳 协商27影响消费者口碑的，有时不是产品的主体，而是一些不太引人注目的“零部件”。如西服的纽扣、家电的按钮等等，这些 的失误，却足以引起消费者的反感。赢得口碑必须对各项基础工作做得非常细致、到位并 ，只有产品和服务水平超过顾客的期望，才能让消费者在快乐享受的同时，广泛地进行传播。依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）A随处可见 面面俱到 B漫不经心 有的放矢C司空见惯 无微不至 D微不足道 持之以恒28覆盖全国的高速公路网已经形成，高速铁路网正在迅速形成。中国已经是世界上最大的人力流动和物资流动国家，过去那种“ ”的产业分工格局已被打破，地区间产业分工趋向合理；全国范围内的产业链 迅速推进，高效统一的全国大市场正在形成之中。依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）A自成一体 整合 B壁垒分明 升级C各自为政 运转 D条块分割 扩充29无论是古代的邮驿系统还是现代的邮政系统，书信从寄信人到收信人手中，都需要经过一个时间、空间的旅行，它的特点是慢。而这种慢又 了人们的情感体验方式和书信体验方式。正是因为书信的 ，古人的时空感知才变得遥远而漫长，而等待、盼望、忐忑、焦虑等等，便成为这种时空感的产物。依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）A成就 真实 B培养 细腻C塑造 迟缓 D丰富 浪漫30经过墨子及其弟子们的毕生努力，墨经终于脱稿成书。在那古奥的外表下，数学、力学、光学等科学知识 其中，一些概念定义和科学发现与西方近代科学十分 ，闪耀着惊人的智慧之光。依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）A散布 接近 B汇聚 吻合C罗列 相似 D融合 对应31元代的方回，论诗颇有眼力，而对朱熹的诗却抬举过分，事出反常。这里除了有乡里私心的原因之外，很可能与方回“秽德彰闻，依托道学”的隐曲有关，文人既心存依附之念，势必 ，再如，中国古代文论的作者，常常自己就兼作家身份，“文章得失寸心知”，发而为论，时有取长补短或 的隐衷。依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）A进退维谷 才短思涩 B随波逐流 博采众长C进退失据 扬长避短 D骑虎难下 避实就虚32尽管诗歌绝无翻译的可能，却大有翻译介绍的必要。有多位前辈时贤对诗歌翻译理论不乏鞭辟入里的 。然而，何谓诗歌翻译的理想形式却 。依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）A不易之论 各持己见 B远见卓识 众说纷纭C真知灼见 各执一端 D不刊之论 见仁见智33在伦敦的日子里，我每天乘着红色的双层巴士在大街上 ，每天都有新发现。一次，在皮卡迪利广场，我有看到读小说的乞丐。在慵懒的夕阳下，那乞丐穿戴齐整， 地坐在马路旁，面前放着一个供路人扔硬币的碗。他那书放在碗旁的地面上，低着头，用手指指着页面，一行一行地读着。他读得那样认真，身边的车水马龙，周遭的一切 ，似乎都不复存在。依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）A穿梭 神情自若 喧嚣 B穿行 泰然自若 喧闹C踯躅 置若罔闻 喧腾 D徘徊 旁若无人 喧哗34做学问首先是有一说一，实事求是，尊重原始实验数据的真实性。在诚实做研究的前提下，对具体实验结果的分析、理解有 甚至错误是很常见的，这是科学发展的正常过程。可以说，许多学术论文的分析、结论和讨论都存在不同程度的 ，越是 的科学研究，越容易出现错误理解和错误结论。依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）A异议 弱点 复杂 B偏差 瑕疵 前沿C意见 局限 真实 D争议 错误 严谨35我们如今有铺天盖地的新信息需要去消化和记忆。互联网、移动电话、电视和其它电子产品里，都 地涌现出新鲜事物。当不同信息同时涌现在记忆中，人们会无法 出与当前目标不相关的信息，甚至还会禁不住去思考那些尚未开始做的事情，于是会出现 。依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）A滔滔不竭 挑选 杞人忧天 B源源不断 筛选 顾此失彼C层出不穷 甄选 急于求成 D络绎不绝 遴选 应接不暇36怎么才能让老板给自己加薪？职场上最纠结的事情莫过于此。可是偏偏就有人 ，幽默地给我们做出了榜样。漫画老板，求加薪中给我们列出了加薪三十六计，从借刀杀人到 ，书中的妙计连连，让人忍俊不禁。虽然都是些 的招式，但或许你的加薪之道就在其中。依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）A知难而上 两面三刀 出人意表 B激流勇进 鼠头舔蜜 出奇制胜C游刃有余 代人捉刀 鸡鸣狗盗 D举重若轻 笑里藏刀 剑走偏锋37可以毫不夸张地说，每一个老字号背后都是道不尽的 ，数不清的传奇风流。但是有的地方的老字号或者消失或者 ，唯独广州的中药老字号不仅数量多，而且各个越活越年轻，这其实与广州人对中医药文化的推崇和信任 。依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）A人生百态 朝不保夕 息息相通 B心酸无奈 岌岌可危 休戚相关C沧海桑田 危在旦夕 休戚与共 D苦心孤诣 奄奄一息 息息相关38“达”意在显贵，无论处在什么样的社会形态和社会阶段，所谓“达者”始终只占少数。如果“穷者”只顾自己的 ，只有占社会成员少数的“达者”才“兼济天下”，那么当今社会的风气不可想象。如果团结互助、志愿服务的社会风气只依靠占少数的“显达”成员来 ，那么和谐社会、社会主义现代化建设只能是 。 依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）A涵养 承受 梦想 B修养 承担 空谈C教养 负责 幻想 D素养 负担 空想39早在几千年前，人们已开始利用酵母来制作发酵产品。最早在市场上销售的产品是酵母泥，它的发酵速度快，但 和使用不便，产品的商业化受到了一定的 。从销售酵母泥算起，酵母制造工业已有200余年的历史了。酵母现已成为世界上研究最多的微生物之一，是当今生物技术产品研究开发的 。依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）A保存 影响 支柱 B运输 限制 热点 C销售 阻碍 关键 D制作 干扰 难点40创新路上，中国科技正不断向各种高度、深度和广度 。而“精度”的意义在于，它既是科技创新的目标，也是 科技创新质量的标尺，神九展现的“中国精度”，实质上是创新 的结果，更是不断追求创新的号角。A拓展 衡量 推动 B扩大 考量 拉动 C延伸 丈量 驱动 D发展 考察 促进 41先秦儒家的“人情秩序”理论一方面确实存在压抑人性、压抑情感的消极因素；另一方面，我们也不能否认其正面价值，它是站在治世的高度探寻人生修养之艺术，将个体性情自由与群体政治需要融为一体，把情感发动与秩序建构统一起来，为治世之道开出了一剂良方。先秦儒家的这种治世理论对于当下的和谐社会建设不无有益的启示。如今，我们在强调个性自由的同时，也应当为这种自由设定一个边界：社会和谐。唯有如此，个体真性情的发动才能具有合理性与正当性，个体与社会才能达成统一，而这正是和谐社会建立的根基。这段文字主要是说明先秦儒家“人情秩序”理论的（ ）A时代特征 B现实意义 C独特价值 D深远影响42生命是如此的复杂，以至于几乎每一位生物学家都