中大附属外国语实验中学国际部第二阶段IMYC课程主题.doc

中大附外国际部第二阶段IMYC课程主题The Theme of International Section主题The theme中心思想Big idea学科subject主题解释Explaining the theme合作CollaborationWhen people work together they can achieve a common goal.历史History地理Geography这部分，学生们将关注历史上人类如何合作并思考合作对于人类的影响及益处。学生们学习到近代史上人类三次合作并达到一个政治，社会和法律上平等的共同目标-妇女参政议政，女性投票权及公民权利运动。学生们以比较过去及现在个人沟通合作的异同开始，转移向更细节化地，普选制在某些地区如何产生并关注于妇女投票权。学生们将思考公民权利运动的案例及合作在其中产生的作用。在这部分，学生们将以思考贸易及影响开篇。他们思考国际贸易对人和地区的影响以并探索人们如何通过合作取得成功。以本地社区做为出发点，学生们关注移民的现状和影响，它是怎么影响社区以及最终影响个人。对国际做一个快览他们关注点转移到合作失败的结果，包括短期与长期影响。最终以学习一个成功的国际合作案例-公平贸易系统并，接下来给你的学生一个挑战，根据所学到的东西制定一个战略行动计划作为练习。语文L.A音乐Music美术Art解决问题的办法ResolutionProblems, disputes and contentious issues can sometimes be satisfactorily solved or resolved.电脑ICT这主题活动是要让你的学生明白目标信息匹配的重要性，目的是让他们通过ICT去处理解决难题以及有争议的问题。你的学生需要使用ICT去设计合适有效的调查问卷。在这部分当中，学生们将会开展一项同行新产品的市场调查活动，然后去分析，规划和设计一个问题解决方案。为了更好的发散学生们的思维，使调查问卷得到及时的结果，学生们将会把产品？问卷？在同学之间传播展示，最好能够用两节课的时间去开展活动。这部分的核心思想是在说明出现问题之后这些问题是怎么去引导一项新产品在市场上取得成功的。其解决问题目的关键在于要明白大众消费者所需要的是什么，新产品怎样才能符合需求，以有要清楚消费者愿意为这个产品付出多少。历史History 在这个话题部分，你的学生会看到社会，民族，文化成功或是不成功的解决了过去的冲突或问题以及对过去及将来的人们有什么意义。你的学生以思考当今的冲突以及他们如何被解决开始，然后他们会继续思考解决冲突的历史证据和显露前因后果的迹象。最后集中研究一个典型的冲突解决案例。地理Geography在这个话题部分，你的学生将认识各种全球各种自然和人为灾难。他们会看到人类通过灾难后，为了解决问题和境遇所创造的方法，他们要努力认识到在不同国家会出现的困难和改变，他们地区以后将出现的灾难作出实际计划语文L.A音乐Music体育PE一个球队要变得比其它队更成功的方法之一是发展对对手组的防御的预见能力。换句话说，推断对手组的行动会影响自己的行动，从而相应地去适应。这个单元的任务就是要培养学生的知识与能力：团队中，不同个体是独立与相互依赖的关系；团队是怎样被个体影响的；防守队员的行为是怎样影响比赛的。在这个单元开始的时候，学生就将要被放在团队中，并且在整个单元都要待在团队中。他们将会自创一个教练手册，帮助他们记录他们的在每个任务中的学习，包括每场比赛的详细分析和不同防御的偶然性。这本手册将会作为比赛中训练的一个工具。学生们将要学会怎样避免和减少每堂课开始时热身阶段的受伤情况。美术ART关系RelationshipEvery individual thing affects and is affected by other things.电脑ICT这个单元是使用数据处理软件去展示每个个体事物是如何影响其他事物或被影响的。学生们将会看到数据处理软件的不同功能途径，能使输入的数据保持着独立，同时也能使这些数据与其他数据相互依赖着。学生们将会运用电子表格去学习这单元的核心内容。通过电子表格去认识这种独立与依存的特征，去观察一个单元的数据是如何影响其他单元的数据或者是受其影响的。学生们将会更深一层的学习和认识到这些为了反映真实社会状况和满足操作者需要的数据间的这种关系特征是如何建立起来的。学生们还会在数据库中观察这些独立的数据记录，当使用这些数据库资料的人需要展开一项研究时，这些数据又是如何受到影响的。同时，学生们要学习当输入信息时，数据库里的数据是怎样受到数据库的结构以及数据库的类型的影响的。最后，学生们会展开一项调查，调查当设计电脑游戏与模拟时，相似的规则组和内部关系是如何被运用进去的。他们需要去研究一个电脑游戏或模拟当中每一个单独的部分影响其他部分的方法途径。历史History通过分析一件重大的历史事件可以让我认识探索互相独立的因素之间的联系，包括事件的本身和后果，思考一个事件为何会发生以及接下来发生了什么不仅让我对历史故事有一个正确的理解，同时让我们掌握认清形成历史的显著影响因素的能力。这个单元，学生们要开始确定这样一种模式，即互相影响的个体行为和环境会影响接下来发生的事情，这将帮助他们更好的理解这个世界。通过认识一件个体活动潜在的巨大影响，学生将被鼓励去思考他们在今后自己的行为和如何影响他人行为。学生将研究暗杀费迪南大公事件，一连串导致他死亡的事件，以及后续发生的一系列事件。学生将分析不同国家关系以确定为何一个人的死亡能导致一场史无前例的世界规模的重大冲突。他们将要思考随着1914后一战之后欧洲各国的外交环境的扩大，另一个当地的悲剧是否同样会引发一场巨大的变动战争。他们会检视第一次世界大战在人类生命中多方面的影响，并对他们得知的变化与战争爆发之间联系做出自己的论断地理Geography学习地理的中心在于，认识这些有规律的联系，即一件事影响另一件事同时也被其他事情影响。上述结论的一个关键部分在于学习地球的物理性质，和自然变化三如何影响我们自身的物理环境的。地理学家探索自然变化是如何互相影响的，和这些变化如何改变化境和人类行为。在这个单元，学生将通过自然变化去探索大陆板块日如何移动。他们将不仅看到大陆移动是如何影响地形的，还有这些板块移动导致的自然灾害。学生们将会分析自然灾害的行程原因，比如2004年的印度洋海啸，他们将探索这次导致印度洋周围人类和环境灾难的水下大地震后的板块移动情况。然后他们将研究2004年海啸所带来的一些变化，如一些国家被影响后所遇到的长期直接冲击，还有那些靠海洋产业支撑的国家为了海岸环境更加安全的所做出的改变。科学Science在这单元，学生们将会从生物和化学的角度探究大主题。他们将探究生物和非生物之间的生态关系，通过生物之间不同的方式相互影响。学生将会通过生物的食物链、食物网来研究他们之间的相互关系。他们这样做时，将发现寿命、某些物种的生存、顶级掠食者会被低级营养水平的物种影响。学生将会学习有关数字的金字塔，探究一种营养水平的数量如何影响另一种营养水平的数量，并且调查导致种群数量波动的因素。 以珊瑚礁为例，学生将会学习几种生物间主要的关系，包括共生关系，互利共生关系，竞争关系，寄生关系。他们将会根据这些生物对其他生物的影响来分类，并且为这些相互影响关系构建科学术语的词汇表。当他们发现不同的，复杂的生物之间相互影响的方法，学生将会更深入的了解在更广泛的环境中生物间如何相互影响。他们将会学会我们人类不仅仅被周围的环境影响，而是被所有的生物，食物网以及生态系统，并且开始思考，长远来看，这些影响会反过来对我们自己的物种有重要的寓意。创业力EntrepreneurshipThe ability to make money through development of products and situations appropriate to different markets requires application of certain skills.音乐Music美术Art科学Science 科学成为一种使公司能够改进他们生产产品方法的途径。这些改进最终使他们节约了成本，提高了效益。随着科学家们发现新的材料，他们通过将这些新的材料发明新的产品，或者用来改变原来生产的产品，来试图找到既让社会又让个人获益的方法。把科学发现变成一种实用的并且可以在市场销售的产品的过程，被称为创业，并且这个应用过程在我们现在用的产品中是显而易见的，从厨房用具、剃须用品到管道用品，甚至是戴的珠宝首饰。科学改变了生产这些产品的过程，提高了从土壤中提取这些金属的方法。这些变化使我们用的产品变得更便宜，使公司能够获得更多的利益，使消费者能够得到更多他们能够负担得起的产品。 然而，这些发现是有代价的。用于制造便宜的产品的材料，有时证明是对环境或者使用者有害的。在这些情况下，企业家就应该思考是否还继续生产销售用这些材料制作的产品，或者换成另一种材料，即使这对企业来说可能亏很多的钱。 这一单元我们主要学习一些常见的金属的使用和金属的性质，来了解金属的性质如何决定它们的用途。学生将会探索金属的活动性顺序，并学会如何从他们找到的金属矿物质中提炼金属。金属活动性顺序的