高考语文诊断与突破训练：古典诗词情感分析(含答案).docxVIP

限时对点规范训练20情感分析题(用时：45分钟满分：38分)1阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(6分)旅夜怀远客许浑异乡多远情，梦断落江城。病起惭书癖，贫家负酒名。过春花自落，竟晓月空明。独此一长啸，故人天际行。请结合诗句简要分析“异乡多远情”中的“情”包括哪些方面。答：答案客居异乡的孤独飘零之感。“异乡”言其飘零，“梦断”言其孤独难眠，乡梦难成。对贫病交加的境遇的喟叹。爱书成癖却因病不能读，心生愧意，有嗜酒之名却家贫无钱沽酒，这种境况令人感慨无奈。对时光易逝的感慨。暮春时节，花自飘零，“过”字写春天已逝，暗寓时光易逝的感慨。对远方故人的思念。想着故人远行天际，自己思念故人却不得相见，只能把思念化作一声长啸。2阅读下面这首词，然后回答问题。(4分)蝶恋花鄱江舟夜，有怀余千诸士，兼寄熊东。注元卢挚越水含秋光似镜。泛我扁舟，照我纶巾影。野鹤闲云知此兴。无人说与沙鸥省。回首天涯江路永。远树孤村，数点青山暝。梦过煮茶岩下听。石泉呜咽松风冷。注元成宗大德年间，卢挚由集贤学士大中大夫调任湖南岭北道肃政廉访使，即贬谪南方，此词写于他被贬之后。上片表达了词人怎样的复杂情感？请结合词句进行分析。答：答案看似惬意悠然，却暗含悲凉孤独。词人泛舟水上，人影相照，如同闲云野鹤，确有几分悠闲适意。然而，水含秋意，兴发萧瑟悲凉之感；词人贬谪中独自泛舟，失意苦闷却无人可与诉说，足见其孤独。3阅读下面这首词，然后回答问题。(4分)菩萨蛮咏梅宋朱淑真湿云不渡溪桥冷，蛾寒初破霜钩影。溪下水声长，一枝和月香。人怜花似旧，花不知人瘦。独自倚栏杆，夜深花正寒。词的下片表达了词人哪些复杂的情感？请简要分析。答：答案写“怜”花又怨花，表达了词人对梅花的喜爱以及渴望得到关爱的情感；写独倚栏杆，深夜还在看梅，表达出词人内心的孤寂与希求温暖的情思。(意思对即可)4阅读下面这首词，然后回答问题。(4分)雨中花岭南作宋朱敦儒故国当年得意，射麋上苑，走马长楸。对葱葱佳气，赤县神州。好景何曾虚过，胜友是处相留。向伊川雪夜，洛浦花朝，占断狂游。胡尘卷地，南走炎荒，曳裾强学应刘。空漫说、螭蟠龙卧，谁取封侯。塞雁年年北去，蛮江日日西流。此生老矣，除非春梦，重到东周。注1126年，金兵攻占汴京，宋室南渡，朱敦儒不得不随着逃难的人流离辗转来到岭南，在粤西泷州暂住下来。曳裾：提着衣襟，形容谦卑之态。应刘：汉末依附曹氏的应玚、应璩兄弟与刘桢。这首词表达了词人怎样的情感？请结合全词简要分析。答：答案上片追述了承平岁月中胜景狂游的盛况；下片描述了沦亡生活的痛苦，报国有心、请缨无路的悲叹。通过今昔对比，抒写了词人于“靖康之变”后，面对山河破碎的疮痍面目，而生发的去国离乡的悲痛之情。5阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(3分)别匡山注李白晓峰如画碧参差，藤影风摇拂槛垂。野径来多将犬伴，人间归晚带樵随。看云客倚啼猿树，洗钵僧临失鹤池。莫怪无心恋清境，已将书剑许明时。注匡山：在四川省江油市北大康乡境内。李白青少年时代曾在此读书习剑、访道寻仙十年左右。结合全诗，简析诗人在尾联中表达的思想感情。答：答案诗人表达了建功立业的远大抱负(或“胸怀天下的大志”)。全诗用美景和闲适生活来衬托壮志雄心，匡山美景和闲适生活固然让人安闲舒适，但诗人“无心恋”，“已将书剑许明时”，决心把自己的文韬武略奉献给清明的时代，表达了奋斗的豪情和高远的追求。6阅读下面这首宋诗，然后回答问题。(3分)潼关汪元量蔽日乌云拨不开，昏昏勒马度关来。绿芜径路人千里，黄叶邮亭酒一杯。事去空垂悲国泪，愁来莫上望乡台。桃林塞外秋风起，大漠天寒鬼哭哀。注这首诗为汪元量送南宋被俘的皇帝赵到甘州(今甘肃张掖)出家后，返回大都(今北京)，路经潼关时所作。邮亭：古时的驿站。请从情景关系的角度分析诗歌前两联表达了诗人怎样的思想感情。答：答案本诗的前两联借景抒情，抒发了诗人压抑、凄楚、伤感的离别之情。乌云蔽日写出了天地的阴沉昏暗，绿芜和黄叶写出了杂草丛生、叶已枯黄的萧条衰败之景，同时通过“拨不开”“昏昏勒马”“人千里”“酒一杯”等抒情之笔写出了诗人的愁苦心情。解析解答此题，需要领会题干的意图。“从情景关系的角度分析”意味着首先要明确是怎样的一种情景关系，即运用了什么表现手法。“分析诗歌前两联思想感情”意在说明要答写了怎样的景，表达了怎样的情，然后做出分析，将两者联系起来。作答时，找出“蔽日乌云”“绿芜”“黄叶”这些景物，分析其特点，然后再抓住“拨不开”“昏昏”“径路人千里”“邮亭酒一杯”这些折射诗人情感的抒情句进行赏析即可。7阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(3分)寻南溪常山道人隐居刘长卿一路经行处，莓苔见履痕。白云依静渚，春草闭闲门。过雨看松色，随山到水源。溪花与禅意，相对亦忘言。这首诗的颔联采用了什么手法写景？表达了诗人怎样的思想感情？答：答案采用了远近结合的手法。白云朵朵环绕着清净的水中小洲，写的是远望；芳草萋萋掩映着寂静的房门，这是近看。一远一近点出了诗人的行程，写出了常山道人居所的幽静。表达了诗人对常山道人远离俗世、朴素清净生活和高洁人品的仰慕之情。8阅读下面这首清诗，然后回答问题。(3分)过东郊故园追和家大人韵沈绍姬昔年亭馆筑城注，此日重游自怆神。十亩仅传三世业，一身已作两朝人。门前碧草埋荒径，楼上青山认旧邻。记得趋庭分彩笔，也教题咏药栏春。注：瓮城，护城门的小城墙。这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。答：答案对故园昔盛今衰的感慨和凄凉之感：昔年在城郭内修筑亭馆，现在却是“碧草埋荒径”，由盛而衰的变迁，令人不胜唏嘘。对亲人的怀念，对家世衰败、身世变迁的感慨：三世仅传十亩之地，当年在父亲的吩咐之下吟咏出歌颂春花的诗句，如今却是物是人非，自己也已成为两个朝代的人。9阅读下面这首宋词，然后回答问题。(4分)点绛唇丁未冬过吴松作姜夔燕雁无心，太湖西畔随云去。数峰清苦。商略黄昏雨。第四桥边，拟共天随住。今何许。凭栏怀古。残柳参差舞。注丁未：公元1187年(宋孝宗淳熙十四年)。吴松：今江苏吴江县，晚唐诗人陆龟蒙生前隐居之地。商略：商量讨论。天随：陆龟蒙自号天随子。请简要分析词作的下片表达了词人什么样的思想情感。答：答案“拟共天随住”表达了词人对陆龟蒙的怀念和对其生活的向往之情；“今何许。凭栏怀古”，怀古伤今，寄寓了词人不得志的凄苦；“残柳参差舞”，苍凉中蕴含悲壮，悲壮中透露苍凉，“残柳”这一意象，实际上是南宋衰世的象征，暗含着国家虽已残破仍不甘灭亡的意味，表达了词人的家国之恨。解析解题时，应注意抓住下片中的关键词语，同时要注意词作下面的注释，从而体悟出词人的思想情感。10阅读下面这首诗歌，然后回答问题。(4分)白门感旧清汪中秋来无处不销魂，箧里春衫半有痕。到眼云山随处好，伤心耆旧几人存。扁舟夜雨时闻笛，落叶西风独掩门。十载江湖生白发，华年如水不堪论。注耆旧：年高而有声望之人。闻笛：向秀的好友嵇康和吕安死后，向秀很怀念他们，一次经过嵇康的旧居，听到有人吹笛子，笛声触动了他对旧友的思念之情，于是他写了一篇