遗传和生物的进化学案模板3.doc

中小学1对1课外辅导专家龙文教育学科导学案教师: 马东岚 学生: 日期: 月 日星期: 时段: 课 题生物的进化、遗传和变异 学习目标与考点分析1说明现代生物进化理论的主要内容.识别遗传和变异现象概述生物进化与生物多样性的形成2.说出遗传物质的作用，知道DNA、基因和染色体的关系，知道基因工程及人类基因组计划3.列举遗传和变异在育种方面的应用4.知道优生的重要性学习重点1、生物进化的证据。2、自然选择学说的主要内容。3、达尔文进化理论对长颈鹿进化过程的简单解释。说出遗传物质的作用，知道DNA、基因和染色体的关系学习方法探究法、分析、对比、归纳总结学习内容与过程温故互查：1、在研究生物进化的过程中， 是非常重要的证据，地球上现存的生物都是 进化的结果。 2、生物进化问题的研究，是建立在对许多科学领地的研究进行综合分析的基础上的，涉及许多研究方法，其中最重要的方法之一是 。科学家通过对不同年代化石的 比较，以及对现存生物种类的 比较等方法，推断出生物进化的大致历程。 3、一般来说，生物进化的总体趋势，是由 到 ；由 到 ；由 到 各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的 和 。4、脊椎动物的进化历程是：古代的鱼类进化成古代的 ，之后又出现了爬行类，古代爬行类的一支进化成被覆羽毛的 ，另一支进化成胎生哺乳的 。自我检测：1下列关于生物进化的叙述，正确的是：A化石是研究地球上生物进化的最主要、最可靠的证据； B生物进化的每个环节都有化石证据；C越晚形成的地层中，形成化石的生物结构越简单、越低等；D在最古老的地层中也有生物化石。2生物学家在研究生物进化时，最主要的依据是：A现代生物的特征；B现代生物生存的环境；C古代生物的化石；D生物遗传物质的相似性。3生物化石之所以能证明生物的进化，其根本原因是：A化石是保存在地层中的生物遗体或生活遗迹；B地壳岩石形成有一定顺序；C化石是生物的祖先；D各类生物化石在地层中出现有一定的顺序。4关于地层中生物化石分布情况的叙述，正确的是：A在地质年代较近的地层中不可能找到低等生物的化石；B地质年代古老的化石一定是低等生物的化石；C在最古老的地层中存在着大量的低等生物化石；D地质年代越久远的化石一定埋藏得越深。5下页图分别为鱼、蝾螈、龟、鸡、猪等脊椎动物和人的胚胎发育的比较，它们的早期胚胎都有鳃裂和尾。这说明：A它们的早期胚胎都有游泳能力；B脊椎动物和人的早期胚胎用鳃呼吸；C它们的胚胎相似；D脊椎动物和人都是由古代原始的有鳃有尾的共同祖先进化来的。6证明鲸的原始祖先是水生动物的证据是：A鲸早期胚胎有尾； B鲸早期胚胎有鳃裂；C鲸生活在水中； D鲸的鳍和鱼的鳍的结构相同。7始祖鸟化石可以证明：A鸟类起源于现代爬行类；B始祖鸟是鸟类和爬行类的共同祖先；C鸟类和爬行类是同时出现的；D鸟类起源于古代爬行动物。强化达标：1.下列关于化石的叙述，错误的是（ ）A.早期形成的地层中，成为化石的生物都很低等B.晚期形成的地层中,成为化石的生物多数低等,少数高等C.化石可看作是记录生物进化历程的无字书D.化石在地层中的出现具有一定的顺序性2.始祖鸟化石证明下列哪两类生物之间有较近的亲缘关系（）A、鱼类和两栖类 B、两栖类和爬行类 C、爬行类和鸟类 D、鸟类和哺乳类拓展延伸：3下列不能用来作为生物进化的证据的是：ADNA序列；B细胞色素C的氨基酸差异数；C身体的大小；D身体结构的相似性。4生殖过程完全摆脱了对水的依赖的植物是：A苔藓植物；B多细胞植物；C蕨类植物；D种子植物。 5下列关于生物进化趋势的叙述中，不合理的是：A单细胞生物多细胞生物；B体形小的生物体形大的生物；C结构简单结构复杂D低等生物高等生物。6下图是四种脊椎动物前肢骨和人的上肢骨，通过比较可以发现它们在外形和功能上差异很大，但骨骼的基本组成却相同，而且排列方式也基本一致。一、鸟二、蝙蝠三、鲸四、马五、人1肱骨2桡骨3尺骨4腕骨5掌骨指骨（1）可以证明这些生物： A可能具有较近的亲缘关系；B它们的生活环境相同；C胚胎发育早期是相同的；D具有相同的骨骼。（2）这一证据来自：A胚胎学；B比较解剖学；C遗传学；D分子生物学。 （3）你可以推测出它们的生存环境吗12判断下列说法是否正确，正确的画“”，错误的画“”。（1）化石是证明生物进化的唯一证据。（）（2）过去发现的生物化石都是低等生物的化石，现在发现的化石都是高等生物的化石。 （）（3）现今地球上的蕨类植物是由古代蕨类植物进化来的。化石在地层中的存在有一定的顺序，在越古老的地层中，成为化石的生物越_、越_，在越新近形成的地层中成为化石的生物越_、越_二： 概述自然选择学说，形成生物进化的基本观点。1、关于生物进化的原因，人们进行了长期的探索，提出了各种解释，其中被人们普遍接受的_。2、达尔文认为，在自然界，各种生物普遍具有很强的繁殖能力，能够产生大量的后代，那为什么到现在为止物种生存下来的个体数量并没有计算的那么多，而是自然界里各种的数量在一定时期内都保持相对稳定的状态？请举例说明。3、那些适应新的环境的变异个体是怎样产生的？即生物进化的基础是什么？4、 长颈鹿的颈从古到今一直都是这样长的吗？5、 短颈的长颈鹿哪里去了？是不是颈长长了，变成了现在的长颈鹿？还是被自然所淘汰了，现在只剩下长颈的长颈鹿了？6、根据长颈鹿进化示意图，组内交流长颈鹿进化历程，理解自然选择学说。自然选择学说的主要内容有：_四、当堂检测1、自然界中生物进化的外在原因是_A、人工选择 B、天敌的影响 C、环境的改变 D、温度的改变2、达尔文认为，生物产生了变异以后，决定其生存或淘汰的是_A、自然选择 B、繁殖能力 C、遗传因素 D、食物多少3、公鹿往往用鹿角作为争夺配偶的武器，按达尔文的观点，现代公鹿鹿角发达的原因是_A、变异朝着有利于生殖的方向发展的结果 B、繁衍后代的需要 C、代代经常作用的结果 D、鹿角不发达的个体被淘汰，鹿角发达的个体被保留的结果4.在自然界中，任何生物要生存下去，都要进行生存斗争，这是因为（ ）A.生物都有过度繁殖的倾向 B.生物赖以生存的空间非常有限C.生物赖以生存的食物非常有限 D.以上三项导致生物都要进行生存斗争519世纪中叶，生活在英格兰曼彻斯特的桦尺蛾大多是浅灰色的，但一百年后，曼彻斯特变成了一个工业城市，而此时生活在此地的桦尺蛾大多数是深黑色的。桦尺蛾的这种变化是（ ）A人工选择的结果 B、自然选择的结果 C工业粉尘染黑的结果 D、桦尺蛾只产生深色变异的结果6在农田中施用某种农药防治害虫，使用年数越长，效果越差。下列对这一现象的解释中，正确的是（ ）A农药的质量越来越差 B农药使害虫发生了抵抗农药的变异C农药选择了害虫中能抵抗农药的变异 D害虫会自然发生并巩固抵抗农药的变异7、开始使用杀虫剂时，对某种害虫效果显著，但随着杀虫剂的继续使用，该种害虫表现出越来越强的抗药性。实验证明害虫种群中原来就存在具有抗药性的个体。这证明(1)害虫种群中个体抗药性的_体现了生物的变异一般是_ 的。(2)杀虫剂的使用对害虫起了_ 作用，而这种作用是_ 的。(3)害虫抗药性的增强，是通过害虫与杀虫剂之间的_ 来实现的。8、用达尔文的自然选择学说，分析猎豹和羚羊的进化过程。（1）古代的猎豹和羚羊的种群中都存在不同种类的个体，有的跑得快，有的跑得慢。这说明生物具有_ 的特性，它为猎豹和羚羊的进化提供了原始的_ 。（2）在长期的生存斗争中，跑得快的猎豹能够得到食物就容易_ ；跑得慢的猎豹得不到食物，就会被自然_ 。（3）同样，跑得快的羚羊不会被猎豹追上，而跑得慢的羚羊就成了猎豹的食物，因此猎豹和羚羊在进化的过程中起到了相互_ 作用。（4）现存的猎豹和羚羊都是跑得很快的，这是_ 的结果。【知识精讲】一、遗传和变异现象 1.遗传：生物体通过生殖产生后代，子代和亲代、子代和子代之间的性状都很相似的现象。举例：一对双眼皮的夫妻生了一个双眼皮的小孩。 2.变异：子代与亲代及子代不同个体间的性状差异的现象。举例：一对双眼皮的夫妻生了一个单眼皮的小孩。联系：遗传和变异都是普遍存在的生命现象。遗传是相对的，变异是绝对的。二、遗传物质1.人体细胞结构中的细胞核里有染色体，染色体由DNA和蛋白质组成，科学实验证明：DNA是遗传物质，起遗传作用，其中起遗传作用的DNA片段成为基因。一个DNA分子上有大量的基因。基因成对存在，一对基因控制一对性状。2.细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系（1）染色体存在于细胞核中，容易被碱性染料染成深色的物质。 （2）染色体由DNA和蛋白质组成。 （3）染色体是遗传物质DNA的载体。 （4）基因是DNA上能够控制生物性状的片断。3.人体细胞中有23对染色体，其中22对是常染色体，1对是性染色体（决定性别的染色体称性染色体）。男性为XY，女性XX。说明：培养学生物质结构的层次观，了解DNA是双螺旋结构，基因、DNA或染色体发生了改变，会导致生物形状的改变。各种生物的细胞中染色体的形态结构和数目是不同的；每种生物的染色体有自己独特的特点。染色体主要由两种物质组成：蛋白质和脱氧核糖核酸（DNA）。DNA的基本单位是脱氧核苷酸脱氧核糖、碱基和磷酸。1953年美国科学家沃森和英国科学家克里克共同提出了DNA双螺旋结构模型。DNA分子上有一些片段，含遗传信息，控制生物体的性状（基因）是遗传物质的基本单位。4.基因工程：基因工程又称基因拼接技术和DNA重组技术，是以分子遗传学为理论基础， 以分子生物学和微生物学的现代方法为手段， 将不同来源的基因（DNA分子），按预先设计的蓝图， 在体外构建杂种DNA分子， 然后导入活细胞， 以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、 生产新产品。5.人类基因组计划：人类基因组计划（human genome project, HGP）是由美国科学家于1985年率先提出，于1990年正式启动的。美国、英国、法兰西共和国、德意志联邦共和国、日本和我国科学家共同参与了这一价值达30亿美元的人类基因组计划。这一计划旨在为30多亿个碱基对构成的人类基因组精确测序，发现所有人类基因并搞清其在染色体上的位置，破译人类全部遗传信息。与曼哈顿原子弹计划和阿波罗计划并称为三大科学计划。三、遗传和变异在育种方面的应用（育种与优生）1.杂交优势：杂种的生命力比双亲强的现象，叫做杂交优势。如驴和马杂交后代是骡，袁隆平研究成的杂交水稻。2.基因工程和人类基因组计划：完全按照人的意愿重新组合基因的技术叫做基因工程。人类基因组计划于1990年10月由美国科学家正式启动，中国于1999年9月1日正式加入，承担约1%人类基因组（约3000万个碱基）的测序任务。3.遗传病：由人体内的遗传物质（如：染色体或DNA或基因）发生变化而引起的疾病叫遗传病，常见遗传病有先天愚型病和白化病。4.优生学：运用遗传学的原理和方法，防止有明显遗传缺陷的婴儿出生，以改善人口质量。优生与学院关系有关，血缘关系越远越有利于优生，血缘关系越近越容易生出有缺陷的婴儿，如近亲结婚遗传病发病率升高。婚姻法规定：禁止近亲结婚。说明：近亲是指直系血亲和三代之内的旁系血亲。【真题讲练】例1.（07杭州）人们为了培养农作物的新品种，用放射线或者药物处理农作物的种子，目的是要改变种子里的（ ）A.种皮 B. 胚乳 C.遗传物质 D.细胞质例2.（08盐城）下列叙述中，正确的是（ ）A.能够遗传的性状都是显性性状 B.优生优育的惟一措施是产前诊断C.男性精子中的X或Y染色体决定了后代的性别D.父母都是有耳垂的，生下的子女也一定有耳垂例3.（08烟台）有关染色体、DNA和基因的叙述，不正确的是（ ）A.染色体由DNA和蛋白质组成B.基因是有遗传效应的DNA片段C.基因决定生物的性状D.人的体细胞内每一对染色体的大小、形态都相同例4.（08唐山）高等动物的上一代把遗传物质传给下一代是通过 （ ） A.性状B.受精卵C.精子和卵细胞 D.胚胎【中考演练】一、选择题1.子女像父母是因为（ ）A.父母把各种性状传给了女子B.父母把细胞核传给了子女C.父母把染色体传给了子女D.父母自己的DNA复制了一份给子女2.基因由亲代传递给子代的实质过程是（ ） A.生殖过程 B.分化过程 C.发育过程 D.分裂过程3.下列关于遗传现象的叙述不正确的是（ ） A.子代像亲代的现象 B.亲代把遗传信息传给子代的现象 C.亲代把遗传物质传给子代的现象 D.亲代把遗传性状直接传给自代的现象4.我国的婚姻法禁止近亲结婚，原因是近亲结婚的（ ）作者李貌版权所有 A.后代都是聋哑患者 B.后代得遗传病的机会增加 C.后代的成活率很低 D.后代得传染病的机会增加作者李貌版权所有5.下列属于不可遗传的变异是（ ） A.同卵双胞胎因生活环境不一样，皮肤有明显的差异 B.普通羊群中出现短腿安康羊 C.经宇宙飞船带上太空的番茄比普通番茄个大、口感好 D.一片绿色的玉米地里出现了白化苗6.获得2000年度中国最高科学技术奖的科学家袁隆平的主要贡献是 （ ） A.人类基因组测序 B.杂交水稻 C.杂交玉米 D.转基因番茄7.下列方法中，不能得到可遗传的变异的是（ ） A.进行品种间杂交，之后进行选育 B.用搭载过