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文档简介

中班音乐活动蚂蚁活动目 标：1、能用愉快好听的声音学唱歌曲，体验与同伴合作的快乐。2、会用适当的动作表现蚂蚁搬豆的情景。3、鼓励幼儿大胆地表演。准 备：1、小蚂蚁头饰若干，豆子头饰。2、小蚂蚁搬豆DVD过 程：一、开始部分1、练声2、谈话活动苏老师今天带来一位小客人，你们看这是谁啊？它有什么特征？你在哪里见过它？二、基本部分1、看视频讲故事，（开静音），第一段放完停。现在我们来看一个短片，看看这只蚂蚁在哪里？又在做什么？蚂蚁在哪里找到了豆子？你觉得蚂蚁想做什么？它能搬得动吗？为什么蚂蚁的眼里豆子会这么大呢？现在苏老师就是那粒豆子，那只小蚂蚁来示范一下，你会如何搬豆？小蚂蚁用尽力气，搬动了没有？（只是摇摇头）小蚂蚁搬不动，怎么办，谁有好办法？（幼儿讨论）现在我们来看看小蚂蚁想了一个什么好办法？（第二段放完）猜一猜这次小蚂蚁成功了没有？我现在多请机制小蚂蚁来试一试，看看你们是怎么把豆子搬回家的？2、熟悉歌词，编动作老师把这有趣的故事变成了一首歌，我们一起来听一听，好吗？（清唱2遍）好听吗？歌词是怎么唱的？（放静音视频，加上动作）现在我们跟着琴声一起来试试看吧！最后我们一起看视频再来唱2遍。三、结束部分1、小结我想考考小朋友，为什么一直蚂蚁搬不动，蚂蚁多了就能搬得动呢？（理解团结就是力量，我们小朋友在遇到困难的时候也应该团结起来，互相关心，互相帮助）2、表演游戏最后我们来玩一个表演的游戏，请一位小朋友当“豆子”坐在椅子上，另一位做小蚂蚁，当唱到“活动请来好朋友”时，其他小蚂蚁就赶紧围在豆子周围，“豆子”这时随音乐一起走动。附歌词蚂蚁搬豆：一只蚂蚁在洞口，找到一粒豆，用尽力气搬不动，只是摇摇头。左思右想好一会，想出好办法，回洞请来好朋友，合力抬着走。课后评析：今天这堂音乐活动开展的很成功，课堂气氛较活跃，孩子们都能积极主动地参与活动。这堂活动表演环节是一个亮点，孩子们在玩中学，从最开始和老师配合表演过度到最后独立表演，孩子都配合完成地到位，这堂课
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