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文档简介

在地理教学过程当中 如何把握地理学科特性 在地理教学过程当中 如何把握地理学科特性 学科特性是某一学科区别于其他学科的本质属性。在教学过程当中把握和体现学科特性是一个地理教育工作者的基本素质和学科教学的基本要求。 当前,跨学科教学内容的整合是新教育观的一个突出特点,它不强调某一学科的学科性和与之相关的系统性、整体性和综合性,而是强调学科与学科之间的知识的交叉,由此而生成的边缘学科或者是交叉学科越来越成为人们研究和注重的焦点。这是一种发展趋势,也是一种潮流,但这种趋势和潮流并不妨碍作为一门独立学科,即地理科学的进一步完善和发展! 当前综合性发展的趋势相符合,地理科学的学科性发展的一个突出的特点就是地理学科内部,自然地理和人文地理的融合发展。自然地理和人文地理的融合发展是学科发展的必然趋势,当然也是社会、政治、经济、文化和区域发展的必然选择。科学发展观在强调以人为本,强调全面协调和可持续发展,这是地理学存在的价值核心和根本,这是地理科学在哲学和政治学、社会学层面上的直观具体的反映。因此,在地理学科教学设计过程当中,努力分析掌握课程目标要求,积极地在教材运用和教材研发的过程当中,帮助学生确立人文地理的观念,并培养学生以人为本的区域可持续发展的战略眼光,这是我们应该也是必须要做的事情。那种,纯粹讲求学科知识的完整性、精确性的科学性要求以及单纯地为了应付考试而进行的重复性教育实践活动不可能培养具有人文素养和可持续发展眼光的建设者和接班人。在落实地理课标以及地理教材的研发、应用当中将科学性和人文性结合起来应该成为彰显地理学科特点,并更好地发挥地理教育在贯彻落实科学发展观工作当中的作用,这应该成为一个习惯性的思维! 高中地理必修教材和选修教材,尤其是必修教材一、二、三分别涉及自然地理、人文地理和区域地理知识。有侧重,但依然可以将人地关系这一主线贯穿于整个教学实践过程当中,这是一种理念,也是一种思想,也应该成为学校学科教学当中的必然要求和教师自觉的行为。那种认为必修一就是纯粹的自然地理的认识和教学实践是偏颇的,甚至是有害的! 我们所进行的地理教学应该是在区域自然地理的基础上,研究人地关系的一门科学!因此在教材的选择和研发以及教学应用等方面,我们要做的工作是大量的,这需要我们能全面清晰地把握区域地理的情况,当然对自然地理状况的把握是一个基础和前提,这个工作是不难进行的;在此基础上,我们有必要带着如何协调人地关系,并由此推动区域可持续发展这样一个理念和思想对区域社会现象、经济现象、文化发展、城市发展进行可能的研究和探索。这样的教学实践的探索符合新课标的要求,也符合科学发展观在中学地理教学当中和人才培养方向上的要求。 珠三角地区改革发展规划纲要(20082020)确定了珠海为珠江口西岸核心城市地位,珠海处在一个经济和社会快速发展时期,交通基础设施的建设将使珠海从交通末梢转变成为交通枢纽,这将极大地带动珠海经济和社会的发展。目前,珠海交通发展战略在公路建设方面有建设五纵、三横、两跨海、十二出口为主的公路网络战略,五纵即京珠高速公路珠海段、105国道、广珠西线高速公路、江珠高速公路、珠港大道。三横即粤西沿海高速公路珠海段、珠海大道、金海路。 两跨海即伶仃洋大桥、黄茅海大桥。十二出口即伶仃洋大桥出口(接香港)、下栅出口(接广州)、上冲出口(去广州)、斗门大桥出口(去中山)、上横出口(去江门)、南门大桥出口(去新会)、黄茅海大桥(去台山)横琴出口(去澳门)、拱北出口(去澳门)、那洲出口(去中山)、广生出口(去中山)、莲溪出口(去新会)。在此,我就珠海公路建设谈谈自然地理、人文地理和区域可持续发展的区位分析。首先是自然地理区位分析,珠海位于广东省南部,珠江口右岸,珠江八大出海口的五门(金星门、磨刀门、鸡啼门、虎跳门和崖门)汇流入海处。珠海南与澳门陆地相连,东与深圳、香港隔海相望,西隔虎跳门、崖门与台山新会相望,北与中山接壤。全市7660平方公里,其中海域面积6030平方公里,拥有146个海岛,陆域面积1630平方公里。海岸线总长691公里,距离大西国际水道仅1海里,通过西江可实现江海联运,珠海地形以平原丘陵为主,珠海具有发展交通的优越条件。珠海自然地理特点为珠海公路建设五纵、三横、两跨海、十二出口为主的公路网络战略奠定了基础。当前,广珠城际轻轨已建成近1/4的工程量,预计明年亚运会前可全面竣工,广珠城际轻轨的建设对珠海的发展将起到积极的推动作用。 广珠轻轨经过的地级市有广州、佛山、江门、中山、珠海。它完全是客运模式。广珠轻轨建成后,珠海对外交通多了一种便捷的通道,交通通达度大大提高。交通设施以及随之而来的交通网络的建设发展,将缩短珠三角城际间的交通时间,使客流量增大,由此为珠海提供了无限的商机。珠海商业活动频繁,商业网点增多,沿线地价上涨,商业、旅游业得到迅速的发展,城市规模得以拓展。 珠海以其具有的交通区位优势成为联系珠三角及内地广大地区和国际间的结点。由此可见,一个区域自然地理的区位优势,尤其是地理位置的区位优势,如果得到充分的挖掘利用,赋予人地和谐发展的理念,追求区域的可持续发展,

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