附表C实习报告书.doc_第1页
附表C实习报告书.doc_第2页
附表C实习报告书.doc_第3页
附表C实习报告书.doc_第4页
附表C实习报告书.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

序号(学号):12030902008广东工业大学华立学院附表C 校外分散教学实习报告书学 部机械电气学部专 业 班 级09电气工程及其自动化2班学 生 姓 名程霖联 系 电 0一三年一月十八日广东工业大学华立学院校外教学实习管理处制生产实习报告书实习单位山西大同送变电安装公司实习地址大同市东风里后街1号单位联系人白洁联系电习单位指导教师陈黄飞 联系电学院指导教师宁干忠联系电、实习目的: 通过实习,使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,实习还能让我们早些了解自己专业方面的知识和专业以外的知识,让我们也早些认识到我们将面临的工作问题,让我明白了以后读大学是要很认真的读,要有好的专业知识,才能为好的实际动手能力打下坚实的基础,更让你明白了以后要有一技之长,才能迎接以后的挑战,也让你知道了大学是为你们顺应科学发展的垫脚石和自身发展的机会,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力,为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础。通过教师和工程技术人员的当堂授课以及工人师傅门的现场现身说法全面而详细的了解相关材料工艺过程。实习的过程中,学会从技术人员和工人们那里获得直接的和间接地生产实践经验,积累相关的生产知识。二、实习单位及时间: 大同供电分公司送变电安装公司 ,是具有国家电力工程总承包贰级资质的国有综合性施工企业。同时兼营铁塔加工、砼杆制作、钢结构安装、钢管杆制作等,并于 2004 年通过山西省经贸委电力设施承装(修、试)一级许可证。先后出色完成 220KV 变电站 6 座, 110KV 变电站 20 座, 35KV 变电站 35 座, 220KV 送电线路143km , 110KV 送电线路 400km 和城网、农网改造工程,其中承揽施工的马军营 220KV 变电站和开源路 220KV 变电站、灵丘 220KV 变电站以及迎宾路 110KV 变电站、甘庄 110KV 变电站等在省公司质量评比中被命名为“达标投产变电站”。 时间:2012年9月1号2013年2月5号三、实习内容:1送变电工程现场勘测、测量主接线、主要电气设备(包括主变压器、高低压柜、一二次接线、进出线情况等)2变电站对电力设备进行耐压、绝缘试验,学习继保仪的使用方式和实验原理3学习测量,保护,计量互感器二次设备安装调试,重点是二次回路的接线图和实际接线对照抄作4认真对电气工程图纸和项目图纸学习,对工程整体结构有个全面认识5了解电建开展的新材料、新工艺、新技术的研究情况 四、规型变电设备 (a)、设备的选择配置应力求小型化,要保证技术先进、工作性能稳定可靠,质量有保证且售后服务跟得上。 (b)、所内应采用两台主变,要求节能且有载调压型,一般采用S10或SZ10型变压器,S11型也在发展之列,变压器容量要根据电力负荷情况而定,但两台主变容量比不应超过13,阻抗电压、变比、接线组别应相同,误差不超过 5,为以后变压器并列运行提供条件。 (c)、所用变采用12台S1050kVA/35/0.4kV直配变,装在35kV进线外侧或35kV母线上,所用变采用跌落熔断器控制。 (d)、高压断路器应采用SF6断路器,35kV断路器采用LW835型,10kV断路器采用LW310型。 (e)、35kV进线采用双回,为环网工程做好准备。(6)35kV母线使用LGJX120铝绞线,采用单母线不分段接线,10kV母线采用分段接线,出线46回为好。 (f)、无功补偿容量按主变容量的1015而定,采用BWF2001W型电容器,电压为星形接线。 (g)、避雷措施:35kV线路采用避雷线,所内采用避雷针和避雷器两种。避雷针使用镀锌圆钢焊接,装设在所区的4个角;避雷器采用金属氧化物避雷器,35kV侧装在母线上,10kV侧装在出线处。 (h)、所内隔离开关操作机构上应设五防闭锁,由人工或由计算机综合自动化系统实现五防。 (i)控制、保护、测量部分采用计算机综合自动化管理系统。 五、实习过程 1、安全教育 由单位师傅和领导对我们进行安全教育,讲解了安全问题的重要性和在实习中所要遇到的种种危险和潜在的危险等等。 2、组织参观 在实习开始时,对实习单位的参观,以便了解其概况。还到其它有关工地现场去进行专业性的参观,获得了更加广泛的生产实践知识,和更加准确理解了工厂的运作模式。参观中我们着重了解了先进的设计思想和方法、先进工艺方法、先进工装、先进设备的特点以及先进的组织管理形式等。 3、工地实习 我们在工地实习是实习的主要方式。我们按照实习计划,通过观察、分析计算以及向工人和技术人员请教,圆满完成了规定的实习内容。 4、理论与实际的结合 为了能够更加深入的进行实习,在实习过程中,我们结合了所学的书本知识与实习的要求,将理论与实际进行了完美的结合,也更加的促使我们不断地进行学习与研究。 5、实习日记 在实习中,我们将每月的工作、观察研究的结果、收集的资料和图表、所听报告内容等均记入到了实习日记中。随时接受老师们的检查与批改。 六、实习感受 2012年7月份走出我熟悉美丽的校园生活来到山西大同送变电工程公司实习,在以后的五个月里陪伴在我身边的是我最亲切的乔队长和刘师傅们一大家送电职工。但我深知,我这个送电实习生,暂时还不够格,还需要谦虚认真的学习。在结束后感慨颇深,在工作、学习、思想等各方面都有了很大提高,现作一简单总结。 电力工业是国民经济发展中最重要的基础能源产业,是国民经济的第一基础产业,是关系国计民生的基础产业,是世界各国经济发展战略中的优先发展重点。作为一种先进的生产力和基础产业,电力行业对促进国民经济的发展和社会进步起到重要作用。与社会经济和社会发展有着十分密切的关系,它不仅是关系国家经济安全的战略大问题,而且与人们的日常生活、社会稳定密切相关。随着我国经济的发展,对电的需求量不断扩大,电力销售市场的扩大又刺激了整个电力生产的发展。 刚刚来报道到时候,参加公司组织部安排的安全教育培训。在送变电安装公司新人见面会上了解了送变电安装公司的用人机制以及规章制度,公司的概况、文化,同时也激励了我们在工作中要有明确的目标,学会去适应送变电安装公司文化与遵守送变电安装公司的制度并从公司的发展历程中学习这种坚韧,又进一步锻炼了精神毅力、丰富了知识、开阔了视野。这些教育培训使我深深感到公司对我们新入厂职工的关心和期望,在一定程度上也成为我在今后的工作中认真学习、积极向上的动力之一,为踏上实习岗位打下了良好基础。 分到电气二队之后,怀着对送电线路施工的好奇和满腔热情,我去了正处于架线阶段的220kV阳高风电工程。工地的住宿条件虽然比不上城市里什么都很方便,但在我自己看来,有吃有住、干净整洁就是最好的条件了。在刘师傅的热情关怀的耐心讲解下,结合总部二回的设计、施工实际情况,我对质量控制的关键和重要项目在概念上有了一定程度的了解。例如基础工程中的地螺规格数量、基础表面质量、立柱断面尺寸、整基扭转及中心位移、基础根开、基础顶面面高差、转角塔基础顶面预高、地螺偏心、角钢倾斜角度等等方面;铁塔工程中的节点间主材弯曲、转角塔终端塔结构在受力反方向结构预倾斜、螺栓的紧固程度、防松、防盗以及与构件面接触情况、螺栓穿向等方面;架线工程中的弧垂、附件安装质量及工艺要求、导线损伤程度限制等等方面。为了更好地做好对以上各个方面的学习,我总是随身携带相关参考资料、标准、规范等,边实践边学习。 解多种380低压交流回路、直流回路接线方式的优缺点。学习操作票的填写要领,能熟练填写本站110KV及以下电压等级在各种运行方式下的倒闸操作票。学习一次设备(主变压器、短路器、隔离开关、电流互感器、电压互感器、耦合电容器、避雷器、电力电缆、母线、所用变、电抗器、电容器)的基本原理、主要结构和在电网中的作用,型号及技术参数。电能生产的全过程及变电站电气设备的构成、型号、参数、结构、布置方式,对电的生产过程有了一个完整的概念。 上班的工作是协助整理工程档案资料。那是我第一次接触关于送电线路施工的相关工作,在整理资料的过程中看到了若干工序的施工记录,虽然有些专业术语比较陌生,但经过查阅相关参考书,我对送电线路施工有了一个大概的认识,再经过向师傅们请教详细的施工工序和工程数据检查采集计算的过程,我深刻体会到了工程资料归档的要求之严格,工程数据要求之真实精确,从而使我在上工地之前就提前要求自己一定要在今后的工作中踏实沉稳、实事求是,对待工程数据严肃认真、一丝不苟。 多看,多问,多观察,多思考!一方面要发扬自主思考问题的能力,在碰到问题的事情,自觉努力去独立解决,这样对问题便能够有一个更深刻的了解,当解决的时候也会获益良多。另一方面,公司是一个整体,每个人都需要跟其他人更好的沟通和交流,互相帮助,合力完成共同的目标,团结众人的智慧才能够发挥最大的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论