中和镇六年级下第一学月语文检测题.doc

中和镇六年级下第一学月语文检测题班级 姓名 学号 总分 一 、 拼音、汉字. ( 14分) 1 给带点的字选择正确读音打“”。（ 3 分 ）.便( pin bin )宜 西藏 ( zng cng ) 镐 ( go qio )头 露(l lu )珠 淹没 ( mi m ) 折磨( m m ) 2、用字组词（ 5 分 ）渴（ ）谓（ ）孝（ ）昧（ ）魂（ ） 喝（ ）渭（ ）考（ ）味（ ）魄（ ） 3、看拼音，写汉字。（ 6分 ）h lu j ch chui c kn hu j rn( ) ( ) （ ） （ ） （ ） y hn xun y ju b w y cho qn h I k qn （ ）（ ） ( ) ( )二 、 词语。（21分）1 把下列词语补充完整。（6分 ）（ ） 通河道 毫不理（ ） 欢呼（ ）跃 自（ ）苦（ ） 言而（ ）（ ） 惹（ ）生（ ） （ ）心（ ）力 忧心（ ）（ ） 生气（ ）（ ） 精明（ ）（ ） 大发（ ）（ ）天寒（ ）（ ）第一学月语文检测题一共6页 第1页2、把句中划线的部分改写为成语。（4分）（1）我高兴得眼泪都要掉下来了，连忙对这位拾到钱财不藏起来据为己有的黑大哥表示谢意。（ ）（2）唐高宗突然间因愤怒变了脸色，准备严惩权善才。 （ ）（3）到了豫州，他看到处是流离失所、呻吟呼号的难民，无辜而受牵连的人极多，内心非常不安。（ ） 3 、按一定的顺序，把下列各组词语重新排列。（3分）（1）、一季一年一月一周 一旬 （2）少年老年 幼儿 中年 青年 （3）、端午节 中秋节 清明节 教师节 国庆节 4、根据课文内容填空。（3分）夸父逐日表现了夸父（ ）的精神。寄托了古人（ ）的愿望。学了本文以后你受到什么启发（ ）? 5、选择恰当的关联词填空（5分 ）。只要就 因为所以 无论都如果就 不但而且 不是就是（1）、（ ）刮风下雨，刘老师（ ）早早地来到学校。（2）、（ ）我们现在不好好学习，将来（ ）无法承担祖国大业。（3）、（ ）国旗的故事这本书写的生动感人，（）我看了好几遍。（4）、树苗栽不活（ ）条件不好，（ ）栽的方法有问题。（5）、卢沟桥的狮子（ ）数量多，（ ）形态各异。三 、 句子。（12分） 1 把句子补充完整。（4分）第一学月语文检测题一共6页 第2页第一学月语文检测题一共6页 第2页（1）道德行为凭自律， 。（2）崇尚文明充实精神生活， 。（3）弃其杖， 。（4）好雨知时节， 。2按要求写句子。（4分）（1）天底下哪有这么便宜的事儿，怕是耍人玩儿的吧？（改为陈述句） （2）来美国之前，我的好朋友伦捷送给了我一块电子手表。（改为把字句） （3）教室里非常安静。（改为夸张句。） （4）十五的月亮圆。（改为比喻句） 3 用修改符号修改病句。（4分）（1） 他正在用锐利的刀割那粗粗的绳子。 （2）明明是我们班功课学习成绩最优秀的学生。（3）我国人口是世界上最多的国家。（4）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。第一学月语文检测题一共6页 第3页四 、 阅读。（23）分（一）、阅读下面文段，完成后面练习。（8分） 当时，商鞅要在秦国实行变法是很困难的。这一方面是因为一些旧贵族对变法持反对意见，另一方面老百姓也不相信秦孝公会真心实意地进行改革。 面对重重困难，商鞅心想：要在秦国进行改革，首先就要取得老百姓的信任，只有这样，才能在全国建立起一种诚信守法的良好社会风尚，从根本上保证变法的成功。于是，他在新的法令颁布之前，冥思苦想了好几天，终于想出了一个取得老百姓信任的好办法。1、解释词语。（1分） 冥思苦想： 2、请用自己的话说说这两个自然段的主要内容。（2分） 答： 3、请用“ ”画出第一个自然段的中心句。（1分）4、第一自然段围绕中心句主要讲了哪几个方面的情况。（2分） 答： 5、你认为商鞅变法要取得成功的首要重要条件是什么？为什么？（2分） 答： （二）、阅读下面文段，完成后面练习。（15分）那是我上高中一年级的时候，班里有一位叫英子的女孩儿，沉静漂亮，但是总爱蜷缩在教室的一角。上课前，她早早的来到教室，下课后，她又是最后一个离开教室。后来我们才知道，她的腿因为得了小儿麻痹症而落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的姿势。一天，上演讲课时，老师让同学们走上讲台讲述一个小故事。轮到英子演讲的时候，全班四十多双眼睛一齐投向了那个角落。英子立刻把头低了下去。演讲老师是刚调来的，还不了解英子的情况，他就一直点着英子的名字。英子犹豫了一会儿，最后慢慢的站了起来。我们注意到，英子的眼圈红了。在全班同学的注视下，英子终于一摇一晃地走上了讲台。就在她刚刚站定的那一刻，不知是谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、长久，在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也定了定情绪，开始讲述她童年的一个小故事。她的普通话说得很标准，声音也十分动听。当她结束演讲的时候，班里又响起了一阵掌声。英子很有礼貌地向老师深鞠一躬，又向同学们深鞠一躬，然后在掌声中一摇一晃地走下了讲台。奇怪的是，自从那次演讲以后，英子就像变了一个人似的，她不再是那么忧郁了，她和同学们在一块游戏、说笑，甚至有一次她还走进了学校的小舞厅，让同学们教她跳舞。后来，英子的学习成绩一直很好，尤其是数学和物理，高二那一年，她代表我们学校参加了全国奥林匹克物理竞赛，还得了奖。三年时光，匆匆而过。三年以后，英子被北京的一所大学破格录取。后来，英子给我来信说：永远不会忘记那一次掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。我应该鼓起勇气微笑着面对生活，那次掌声给了我第二次生命我才明白英子变得开朗活泼的原因。从那以后，我学会了给人鼓掌。尤其是当别人身处困境的时候。其实，人都需要掌声的。在人生的舞台上，谁不希望自己的演出得到喝彩？掌声，是一种尊重，更是对一个生命的鼓励和肯定。1、用/划去加点字的错误读音。（ 2分 ）蜷缩（qun jun ）歧视 （q zh ）骤然（zu zhu ）第一学月语文检测题一共6页 第5页忧郁(yu yu)2、在文中找出下列词语的近义词。（ 4分）美丽-（ ） 马上 -（ ） 突然-（ ）残疾-（ ）3、英子为什么每天早早来到教室，又最后一个离开教室呢？(3分) 4、对英子来说，为什么那次掌声是生命的掌声？(3分) 5、读了文章后，你受到怎样的启发呢？