2012高考生物知识点复习.doc

高考需要的四种能力：（1）理解能力 （2）实验与探究能力 （3）获取信息的能力 （4）综合运用能力2012年北京高考考试说明（生物）主题内容要求主干知识分子与细胞组成生物体的化学成分（1）水和无机盐的作用（2）糖类、脂质的种类和作用（3）蛋白质、核酸的结构和功能 1、水的作用是什么？ 2、无机盐的作用是什么？Mg，Fe，I 三种离子的作用是什么？3、糖类的种类有哪些？还原糖如何鉴定？高中涉及的哪些糖是还原糖？能为生物体供能的多糖有哪些？不能起供能作用的多糖有哪些？4、脂类物质分为哪三类？5、蛋白质的基本单位？蛋白质的功能？6、核酸的种类？DNA和RNA的分布用哪种试剂？细胞结构与功能（1）细胞的类型 （2）膜系统的结构和功能 （3）细胞器的结构和功能 （1）细胞的类型 ； 原核细胞的五个要点：（2）膜系统的结构和功能什么是生物膜系统？生物膜系统在结构上有哪些联系？生物膜系统在功能上有哪些联系？细胞膜的结构与功能（3）细胞器的结构和功能： 无膜结构的细胞器；双层膜结构的细胞器；单层膜细胞器：细胞增殖与分化（1）细胞周期（2）有丝分裂的过程、特征、意义（1）减数分裂与染色体行为 （2）配子的形成 （3）受精作用（3）细胞的分化（4）细胞的全能性 （5）细胞的衰老和凋亡（6）细胞癌变 （1）细胞周期：什么细胞具有细胞周期（2）有丝分裂的过程、特征、意义：间期 前期 中期 后期 特征；有丝分裂实验 材料、试剂（3）减数分裂与染色体行为：减数分裂的两次分裂中染色体的； 主要变化：第一次分开的是？第二次分开的是？（4）配子的形成 （5）受精作用（6）细胞的分化：什么是细胞分化；细胞分化的实质（7）细胞的全能性 ：什么是全能性；为什么细胞具有全能性；通过什么技术可以使植物细胞体现出全能性（8）细胞的衰老和凋亡（9）细胞癌变； 癌变的本质；癌细胞的特点细胞代谢（1）物质进入细胞的方式 （2）酶的特性和作用 （3）ATP的特性和作用 （4）细胞呼吸（呼吸作用）（5）光合作用（6）同化作用和异化作用 （1）物质进入细胞的方式 ：小分子物质进入细胞的方式；大分子物质进入细胞的方式（2）酶的特性和作用 ：酶的本质；酶的作用；酶的特性（3）ATP的特性和作用： ATP的作用、来源（4）细胞呼吸（呼吸作用）：场所，反应物，产物，反应图（5）光合作用：场所，反应物，产物，反应图（6）同化作用和异化作用：什么是同化？什么是异化？会判断蓝藻、硝化细菌等生物的新陈代谢类型遗传与进化遗传的基本规律（1）基因的分离定律 （2）基因的自由组合定律 （3）性别决定和伴性遗传（4）人类遗传病及其预防（5）基因、环境因素与性状的关系 1、什么时候是分离定律？什么时候是自由组合定律?2、如何判定显隐性 ？3、如何判断F1是纯合子还是杂合子4、会写基因型和表现型5、如何判定基因的位置：常染色体还是在X或Y上？遗传的分子基础（1）遗传物质的证据 （2）DNA的结构 （3）DNA的复制 （4）遗传信息的转录与翻译 （1）遗传物质的证据 （2）DNA的结构 ：基本单位，结构特点（3）DNA的复制 ： 场所 原料 方式（4）遗传信息的转录与翻译：转录的场所、如何检测； 翻译的场所 、如何检测遗传变异（1）基因重组 （2）基因突变（3）染色体变异 （4）生物变异在育种上的应用 （5）转基因生物及其安全性（1）基因重组 什么是基因重组；发生的时期（2）基因突变什么是基因突变；基因突变的特点；发生的时期；在进化中的作用；（3）染色体变异 种类（4）生物变异在育种上的应用 （5）转基因生物及其安全性生物进化（1）生物进化理论（2）物种形成（3）进化与生物多样性的形成（1）生物进化理论：达尔文的自然选择学说（变异的产生时间在施加刺激前还是施加刺激后？）； 现代生物进化理论的两个主要观点（2）物种形成：新物种的产生的标志（3）进化与生物多样性的形成稳态与环境植物激素（1）生长素的生理作用（2）其他植物激素的生理作用（3）植物生长调节剂及应用 （1）生长素的生理作用：本质、作用机理、作用特点；运输方向；什么是生长素的抑制作用（2）其他植物激素的生理作用：乙烯、细胞分裂素、（赤霉素、脱落酸）（3）植物生长调节剂及应用动物生命活动的调节（1）人体内环境与稳态的生理意义（2）神经调节的结构基础和调节过程（3）人脑各部分的基本功能（4）人体主要内分泌腺及其分泌激素的功能（5）神经调节、体液调节及其在稳态维持中的关系（6）免疫调节在稳态维持中的作用（7）艾滋病的流行和预防 （1）人体内环境与稳态的生理意义：什么是内环境？什么是稳态？稳态的调节方式；反馈调节（2）神经调节的结构基础和调节过程：兴奋在神经纤维上的传导；兴奋在突触的传导（3）人脑各部分的基本功能（4）人体主要内分泌腺及其分泌激素的功能：下丘脑 垂体 甲状腺 性腺 胰腺 所分泌的激素及功能（5）神经调节、体液调节及其在稳态维持中的关系：体温调节、 水盐调节 、血糖调节过程； （6）免疫调节在稳态维持中的作用（7）艾滋病的流行和预防种群群落生态系统（1）种群及其数量的变化 （2）群落的结构特征和演替（3）生态系统的结构（4）生态系统中物质循环和能量流动（5）生态系统的稳定性（6）生态农业（7）人类活动与环境保护 （1）种群及其数量的变化？ 什么是种群；种群的基本特征；种群的增长曲线；种群数量的调查方法；（2）群落的结构特征和演替；什么是群落？群落的结构？两种演替（3）生态系统的结构？什么是生态系统？生态系统的 成分 、 结构 、 功能（4）能量流动的特点；能量的来源与去路（5）生态系统的两种稳定性（抵抗力稳定性与恢复力稳定性）与物种丰度的关系（6）生态农业的原理：（7）生物入侵问题现代生物科技专题基因工程（1）基因工程的基本原理与技术（2）工具酶的主要类型、特性及作用（3）操作步骤（4）应用于前景（1） 基因工程的作用，原理，三大工具，基本步骤（2） 如何筛选受体细胞？如何检测目的基因是否导入？如何检测是否转录？如何检测是否翻译？克隆技术（1）克隆的定义和理论基础（2）植物组织培养的原理（3）动物的细胞培养与体细胞克隆（4）细胞融合（5）单克隆抗体 （1）克隆的理论基础：（2）植物组织培养技术的基本流程；原理（3）动物细胞的培养基，培养条件，高度分化的动物细胞是否具有全能性？（4）植物体细胞杂交技术的原理，流程，优点（5）单克隆抗体制备的原理；两次筛选发生在哪步？单克隆抗体优点生态工程生态工程的原理原理：生物技术与实践光学显微镜操作技术（1）制作临时装片（2）临时装片的染色（3）低倍镜和高倍镜的使用掌握程度参考生物能力要求（2）实验与探究能力先低倍后高倍生物体内物质的分离、鉴定技术（1）光合色素的分离（2）糖、蛋白质、脂肪的鉴定（3）DNA的粗提取与鉴定（1）色素的提取用何种试剂？分离用何种试剂？碳酸钙的作用？二氧化硅的作用（3）还原糖、蛋白质、脂肪的鉴定所需何种试剂？分别需要哪些特殊条件？微生物培养与利用（1）微生物的培养和分离（2）某种微生物数量的测定（3）培养基对微生物的选择作用（4）利用微生物进行发酵来生产特定的产物（5）发酵过程中亚硝酸盐含量的测定（1）微生物的培养基成分；选择培养基与鉴别培养基的作用；（2）微生物分离与计数的方法：（3）选择培养基的配制：如分离以能分解尿素的微生物、分离自养微生物、分离能固氮的微生物应分别配制何种培养基（4）微生物相关的知识点：培养基的配制；灭菌方法；调PH、分装、灭菌；接种；分离计数；选择、鉴别培养基的应用；分离提纯产物；（5）亚硝酸盐的鉴定选用的试剂是？颜色反应是？调查（1）遗传学调查：群体调查、家系分析（2）生态学调查：样方法、标志重捕法（1）遗传病类型调查的顺序（2）种群数量、种群密度的调查生物学研究中的科学思想和一般方法（1）生物学重大发现的启迪（2）做出假设和预期（3）设计可行的实验